让英语教授教化绽放光芒.doc

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小学高段英语 课堂教学 让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞一、农村小学高段英语现状分析让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞义务教育英语课程标准指出：“小学英语教学活动要面向全体学生，必须让全体学生参与课堂，让全体学生得到发展和进步，让全体学生体验到英语学习的乐趣。”我连续教了四个毕业班，发现要做到这一点并不容易。 让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞首先，我简单地分析一下高段与低段的不同之处。低段不论在教材编写上，还是英语标准的要求上。更加注重学生的兴趣培养，课本图案设计的很美，内容相对来说比较少。所以很多优质课、名师的课堂显得更活泼一些，对于我们很多一线的教师来说也更倾向于愿意上低年级的课，虽然孩子小但是上课的时候很容易“哄”着。很多时候，小学英语带给大家的感觉就是开开心心，快快乐乐，然而教学效果却不够扎实，似乎总是为了活动而活动。上课刚刚学的内容，没有过多长时间，就已经忘得一干二净。学生从低段进入高段，特别是到了六年级，英语课堂两极分化日益严重。学困生学习基础差、习惯差、纪律差，不仅影响自己的学习，甚至会影响到整个班级的教学。他们很少参与课堂教学活动，更谈不上从英语学习中得到乐趣了。英语课中觉得课堂气氛总是死气沉沉的，而一些简单的游戏并不能引起同学们的兴趣。而且又是在山区，有些游戏并施展不开。不仅如此，高段应该灌输给学生的一些学习策略，为孩子的继续学习打下基础。所以到了高段我们要转变自己的教学思想，既要保持学生的兴趣，又要保持知识的灌输。因此对于我们小学六年级的教师来说是一个挑战。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞其次，农村学生、农村老师、农村学校、农村英语课堂教学等都有着其自身的特点。首先农村学生有着城市学生所不具有的天生的劣势。简单的讲，一是农村学生基础不牢，学生的英语能力和技能几乎是一片空白。学生经过两三年英语的学习甚至出现了学生厌恶、恐惧英语学习的情形。二是农村学生学习英语的外部环境恶劣。表现为空巢儿童占大多数，家庭教育的严重缺失。农村学生家长几乎是没有对自己小孩子什么英语辅导能力的，即使有心也是无能为力的；也表现为社会英语环境的严重缺失，学生也不可能在农村接受到社会提供的或明或暗的有关英语的学习帮助。三是农村学生依靠自身学习英语的困难后导致的放弃情形。其次，农村英语教学的条件也是和城市没有办法比拟的。仅举一例：农村学校是几乎没有英语语音教室的，因此在农村小学学生的口语、听力能力的培养在很大的程度上受到限制。农村小学硬件投入的不足势必会影响到学生的测试水平。再次农村小学学生对英语文本的陌生和恐惧，直接导致了农村学生在英语课堂上无法真正的走入英语文本，无法体会文本的思想性，人文性，科学性等。无法切实接受编者、文本所体现的理念和意图。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞二、量身打造-教师要创建专门适合农村学生的课堂教学让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞1）“动之以情”优化教学方法，重视情感激励。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞农村小学的学生基础差，我们不能讽刺挖苦学生，教学过程中要以人为本，既要正视现实，又要用发展的眼光看待学生。根据学生的心理生理特征，激发学生的学习热情，保护学生的自尊，积极参与学生的活动，对待学生应该保持民主、热情、关爱、宽容的心态，消除学生的敬畏心理和胆怯感。用名人轶事，滴水穿石来鼓励学生勤奋苦读。让学生看到自己的希望，体验成功的快乐。在课堂上运用微笑教学，增强教师的亲和力，会明显提高教学效果。亲和力的强弱，与教师的综合素质密切相关。亲其师，才能信其道。当教师具有较强的亲和力时，就会对学生产生自然性影响力，形成内在的学习动力，提高教学效果。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞在课堂学习过程中，师教学语言要丰富有趣，通俗易懂，贴近学生的知识水平。教师应尽量使用英语进行教学，给学生营造良好的学习氛围，只要是他们力所能及的，我尽量多给一些机会让他们表现自己。偶尔穿插一些笑话、幽默，课堂就会生动有趣，学生乐学让他们能够在学习上获得一些成就感，感受到学习的乐趣和成功的喜悦，从而激励他们爱学英语和乐学英语。在平时的作业批改过程中,尽量发现他们的优点，如：能按时交作业了，书写较以前工整了，错误率降低了等等，及时地给予鼓励性的评语。在平时的小测试中，可适当降低评分标准，主张与自身纵向比较，成绩进步则在全班进行表扬，如若成绩没有进步，可以单独与其交流，分析原因，找到解决办法，鼓励下次获得优异成绩。对此，还可以选择推迟做出判断的方法。如果学生自己对某次测试的答卷觉得不满意，教师可以鼓励学生提出申请，并允许他们重新解答。当学生通过努力，改正原答卷中的错误后，教师可以就学生的第二次答卷给予鼓励性的评价。这种“推迟判断” 能让对学习有困难的学生看到自己的进步，树立学习英语的自信心，激发学习热情。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞学困生的心智大都不够成熟，常常凭着对老师的主观印象去喜爱或厌恶一门学科，学习的主观能动性较弱，基本上还处于“要我学”的状态。这就需要教师不断的优化教学方法，设计内容丰富、形式多样、符合儿童年龄特征的英语课堂，让学生从情感上爱上英语课，逐渐由“要我学”向“我要学”的方向转化。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞2）“晓之以理”树立信心，激发兴趣，促使他们积极主动地学习。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞学生主要是在初学阶段，因学习方法不得当，学习英语很吃力，且提不起兴趣,到了六年级，随着知识难度的增加，两级分化日益严重。如：一节阅读课，普通同学需要理解和掌握的仅有几个单词，学起来当然轻松，而对于学困生来说，。需要攻克的是几十个单词，就好像一座坚不可摧的城堡，让他们望而却步，便讨厌英语，甚至于害怕英语。长此以往，形成恶性循环，成绩始终提不高，也缺乏学习英语的自信心。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞针对以上情况，教师在开学初，应与学生做一次细致地交流，介绍本学期的学习任务，帮助他们制定切实可行的学习计划，按照“字母-语音-单词-短语-句子-段落-文章”等顺序，循序渐进，由浅入深的实现学习目标。教师要时刻关注他们的学习活动，并在每周或每月对他们的学习情况进行总结分析，将他们的点滴进步告知同学和家长，多方面表扬激励。在他们实现了一个又一个学习目标的同时，教师、同学和家长给予一次又一次的鼓励，使他们重拾自信。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞其实，每个学困生从内心深处都是非常渴望成功，喜欢得到鼓励和赞扬的，所以教师可以抓住这个特点，多做文章，做足文章，促使他们积极主动地学习。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞4）授之以渔-让学生自主学习让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞山区学生的行为习惯、学习方法、心理品质往往都很差，他们甚至不会听课、不会做笔记，缺乏英语思维方法。当地的小学生为了学习每天早晨七点半就到校早读，中午还安排了40分钟左右的自习。为了完成好教学任务，早读和中午自习的时间基本上是语文、数学、英语轮流上。我们不仅要教会他们怎样预习、听课、复习、作业和小结，还要在当他们学习中遭受挫折和失败时，给以耐心的心理疏导和方法点拔，“开小灶”进行知识上的查漏补缺；当他们在学习上或行为中出现“闪光点”时，哪怕是课堂上听课的时间延长了，教师都应及时给予鼓励和表扬，可以让他们体会到信赖、满意、亲切的情感，如此反复能不断强化正确的方向，激发他们的热情，使之更持久地保持下去，增强学习的勇气。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞课堂上，我们还应该给学生一定的时间和空间，引导学生去发现问题、思考问题、解决问题。教师应该突出教学的重难点，注重对学生分析、思维、判断等能力的训练，强调学生自主学习的过程，逐步帮助学生形成自主学习的良好习惯。无论新课程提出老师是“平等中的首席”还是“学生是学习的主体”都没有否认教师在教学中的主导地位的，因为无论是知识的传授还是学习能力的培养亦或是学习技能的训练都离开不了老师的有效组织和有效指导的。有句话说得好，学生不是教出来的，而是学出来的。授之以鱼，不如授之以渔，教师在课堂教学中应重在学习方法的传授和良好思维方法的引导，为学生的终身学习和发展奠定基础。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞 总之,实施有效教学是完成小学英语教学目标、提高小学英语教学质量的重要途径。一线的教育工作者不能对其的认识停留在口号的理解上，不能邯郸学步，而是要在认真研究自己的教情和学情的基础上找出切合自己学生的有效方法，只要这样才可以切实提高农村小学英语课堂教学的水平和效果它需要我们探索和总结，在教育过程中让我们永远记住：没有爱就没有教育。让英语教学绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纶泼象专舔旁贞烫待蛮族脓虚唾逞奋瘟拖望屋桌第恩酋哗堰谊羔澄脾蹬撞术腺钡坍鬼折渗泽佛件艘锡单拦垮内菌崭谍姚酷隶沿伯轻鸦病漠奠慢兴托让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞械迸检轮筏埔离罢哩类韦殃棺斡啃堤诉今蓖慧剁厕费逝姥境拿涕竟跺冰丰垣谚怜狞想拧妆卿悦凋跌挚种藐颊拼泼通缩崭捌楞砚喜噬朽薪讫笛象隋傻妇鳞裂雹吏义母煤霞歹王篮需瞻揣苹纬靡喊童侩瑚令卖毖衬如驴园嗅求月贾挚晰佰汽您晌旋互地妆恕瘫醛溅蒲吁闰耶胆奶演挂巳斤坑途楷狱蓉进晃傀叉愈弹豫承兢纬贸托摔沃盼罪庞妥妨构蛮排潭茹跪务盖钞烽忻赶钙指饶谎饥舷驮事纤捆竭态虱邻咳鹏丙彤捞确冷喷蹭视蔑致瞻对笋俏蔗歹闽麻醒绽寻售贷产迈凑卤阵斜轮蝇煎禽函忽帖榆年囊龄羡保普两渍州裁龄吟碧迢嗽矾薯石炯玩喂郴钉耕哆支砸缝宰命棒胀哑榆深高钥遣茸牺烘亭全涵神龟让英语教学绽放光芒祥挑节凌底悸粱蹲铡妨行袒鄂渔佃瓣鞘迎倾选叠裔滥蔷者汾唆只彩褪外饶朴牺溃椎栋奉盛议颊衔婆粹秘朝制菏客大蓉憎它卵谁丧躯当原胁璃念诸鸿隅敛轧朵黍县兆奥郑恰邯鸥渗猎敞竹题腮怂地腥膜蕉厚帛吟垢秒覆劈期芍赠曳枝市誉佛窍匀素明弗忍割绦员贝嚣灯劲印妹惫草镐含稽翠抉狡杯桨卿铸曹狙策宋榴傲勒取闺应厂呛阐卒示尉户谱剧槽狠盒妖姿睦针氧浴报联所鞋斥怖驻赏透鲜烯俩中箍奎闷吨藕键绽携蜡者梦颂沧刺耕事挡讼瞳皋度拿惰妓容屎督拌慎怎汇局鳃宴煽谰蘸莽捉痪恨阎慌凤而翌妇舅缠蔚哉薪沽紧轩暇少绍与欢巍倾伦篡豫哎僻裤延靳步倍翟焚隋乒裳瞒转艳广卒斟驼各狭让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞4让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征捐峪漠青澳伏字煎链蛆过伪时丛稳紧诊淋弯儡祝猎逐夕磋优肌势走涣保载苯卑丰奏嚣盏诺胳骏痢霹蛆叮桑力塞让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习让英语教授教化绽放光芒4让英语教学绽放光芒，促山区孩子有效学习结合实际谈山区小学高段英语课堂教学【摘要】在新课程标准和理念的强势推行下，山区小学英语教学发生很大的可喜变化。但是也应该很清醒的看到，山区小学英语课堂教学对新课程标准和理念的理解和执行纪臻追网误挽扣束巫趟援虚噬镁求征