七年级科学上册 2.3《生物体的结构层次》课件2 浙教版.ppt_第1页
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第3节生物体的结构层次 第二课时 植物叶片和人体皮肤中各种组织是随意排列 组合在一起的吗 器官 由多种组织构成的 具有一定功能的结构称为器官 叶子就是植物的一个器官 除了叶子 植物还有哪些器官呢 植物的六大器官 根 茎 叶 花 果实 种子 与制造自身营养物质有关 与植物的生殖有关 六大器官构成了植物体 相互联系 相互制约 共同完成植物全部的生命活动 现在你知道植物的受精卵细胞是如何一步一步变成植物的吗 那么 你知道动物又有哪些器官吗 请举例说明 动物器官 感觉器官 眼 耳 鼻 舌等 消化器官 胃 肠 肝和胰等 呼吸器官 肺 气管 鳃 低等动物 等 循环器官 心脏和血管等 生殖器官 睾丸和卵巢等 排泄器官 肾和膀胱等 这些器官是胡乱组合在一起的吗 图中的消化器官是如何排列分布 完成对食物的消化和吸收的 像消化器官按照一定的顺序排列 一起分工合作 共同完成对食物的消化和吸收 这些消化器官就形成了人体的一个系统 称之为消化系统 系统 系统 能够完成一种或几种生理功能的多个器官 按照一定的顺序排列在一起就构成了系统 人体系统 呼吸系统 消化系统 循环系统 生殖系统 泌尿系统 内分泌系统 运动系统 除了消化系统 人体还有哪些系统 神经系统 人体八大系统构成一个整体 协同合作 相互联系 并能及时对环境做出反应 现在你知道动物的受精卵细胞是如何形成动物个体的吗 结构与层次 高等动植物的个体结构层次是复杂的 但一些低等的动植物结构层次却比较简单 细胞层次 单细胞 细胞层次 单细胞 组织层次

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