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张北二中七年级语文课探究学案主备教师: 宋媛 日期： 月 日 学生姓名:课题贝壳重点体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。学习目标1、品读、欣赏课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。2、学习有感情地朗诵课文。3、领悟生命的意义，引导学生树立积极生活、认真对待生命的人生态度。难点学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。一、自主学习自学指导1、阅读参考资料了解作者席慕容。2、利用工具书及课下注解熟读课文。二、自学检测1、作者简介席慕蓉，蒙古族，全名穆伦席连勃，1943年生于四川重庆，祖籍察哈尔盟明安旗贵族。她是台湾知名 ，更是著名 与诗人，著有诗集 、 、时光九篇，散文集 、江山有诗，美术论著小心灵的探索、雷色艺术异论等。2、熟读课文，理清文章思路，完成下列填空。（1）第一至三段：作者捡到的贝壳的特点是 和 ，作者称赞它是一件 ，是 。贝壳里曾经的生命是 和 ， 和 的。由此感叹贝壳 上苍制作贝壳的 、 、 。第四至六段：由物及人，贝壳里的生命那样渺小脆弱，却创造出坚硬精美的贝壳，自己的生命比贝壳里的生命时间 空间 ，希望自己能留下一些令人 、令人 的东西，千年之后，有人会感叹自己拥有一颗 又 的心。三、小组合作（读课文，以小组为单位共同探讨解决以下问题：）1、贝壳一文中，作者先对贝壳的精美作了一番描述，然后生发了哪些联想?2、课文最后一段说：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”此处的“固执”“简单”是什么意思？四、展示反馈针对以上问题请同学回答，及时点拨补充。五、拓展提升试比较
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