高中语文 第二单元 第5课《刘东山》课件 鲁人版选修《中国当代诗歌选读》.ppt

刘东山 明 宋懋澄 学习目标 1 通读全文 理解重难点字词 整体把握本文的情节结构2 把握人物性格特点 理解作者的观点态度3 品味人物形象 学习抑扬 对比的描写手法 走近作者 宋懋澄 1570 1622 明后期诗文及小说作家 明朝万历年间松江 上海地区四大藏书家之一 早年善交游 习兵法 志愿建功立业 三次应试皆不第 万历四十年 1612 中举 北游京师为太学生 因好论世事而遭人忌 遂归故里 专攻著述 诗文朴实简洁 晓畅自然 尤工书简及文言小说 著有 九籥集 和 九籥别集 等 宋懋澄明文学家 藏书家 字幼清 上海人 勤学好藏书 万历年间与王圻 施以经 俞汝楫称四大藏书家 所藏尤多秘本及名人手钞本 能诗文 不少作品不满当时的社会现实 并反映倭寇罪行 所著有 九籥集 清代列为禁书 练习 刘东山 选自 作者 字 后期诗文及小说家 的 拍案惊奇 中的 刘东山夸技顺城门 十八兄奇踪村酒肆 一篇 就是根据这篇写的 预习案 1 读准下列字音良鄚间 m o 跗注 f 涿州 zhu 叱曰 ch 抚膺 f y n 酒垆 l 鸡豚 t n 啖食 d n 同舁 y 琅琊 l n y 2 重点字词 造次行途 匆忙 既叙形迹 来历 某力殊不神 一点儿 顾卿弓不劲耳 只是 乃公有事 不得同儿子前行 你的 少住便来周旋 看望 醉饱熟睡 莫负殷勤 真挚的情意 1 归遇一亲近 形容词作名词 亲近的人 熟人 2 语间益轻盗贼为无能也 意动用法 把 看得很轻 轻视 3 膝行至马前 名词作状语 用膝 跪着 4 手绝弓矢 名词作状语 亲手 5 身衣短衣 名词作动词 穿着 6 尽六七坛 形容词用作动词 喝完 喝尽 3 词类活用 刘东山夸技顺城门 十八兄奇踪村酒肆 拟话本小说 拍案惊奇 拇指按辔徐行顾影自怜嘶鸣毡笠造次行事猝然涿州惊愕谦恭抚膺惆怅灰烬鸡豚百战不殆斟酌别来无恙舁起琅琊笊篱詈语跗注风度翩翩一簇垆 简要概括文章的主要情节 鸡叫一声撅一撅 鸡叫两声撅两撅 三声唤出扶桑日 扫尽残星与晓月 金鸡报晓 1 速读全文 概括小说内容 刘东山 京城自夸路遇少年侠士 金银被掠隐居荒郊 义士赔礼赔金 2 思考 小说共有哪几个人物形象 刘东山在文章中起什么作用 刘东山 白马少年 十八兄题目中的 刘东山 是位重要人物形象 在本文中 他是个线索人物 贯穿文章的始终 以人物作为文题是小说常用的拟题方式 鉴赏 3 小组讨论 品味文中三个主要人物形象 并分析塑造人物形象的手法 刘东山一 连珠箭 得百金须眉开动 唇齿奋扬20年追讨 定不辱寞 二 膝行至马前献金乞命 三 东山失声 不觉下膝 先扬 后抑 狂妄自大 胆小怯懦 白马少年一 顾影少年 为贾京师语动温谨 巧捷 二 如引带 二十觔请听箭风 肃肃如鸟 三 持其手途间轻薄 十倍酬卿 先抑 后扬 武功高强 谦恭侠义 分析十八兄的形象 1住在对门 2少住便来周旋 3当请问十八兄 4少 稍 有动静 两刀有血吃 5酒肉略当五人 复烘煎饼自啖 6夜中独出 黎明重回对门 7终不至东山家 不与十人言笑 8隐其姓名 与众不同深受拥戴敬重食量大 武艺高强 严谨神秘 分析小说中对比的手法 本文运用了大量对比的写法 东山行路前的夸耀与路中绝望形成对照 结尾东山视来人心惧与稍后的得金大喜形成鲜明对照 少年智勇狡黠与东山自负软弱鲜明对比 总结 文章告诉我们一个什么道理 表现了人外有人 天外有天的道理 表现了不可妄自尊大的主题 课外拓展明湖居听书 这段文字描写了哪几个人物形象 主要运用了哪些手法 琴师 外貌 甚为丑陋 初奏 不甚留神 轮指 入耳动听 先抑后扬 黑妞 外貌 朴素淡雅 演唱 字字清脆声声宛转 先扬后抑 观众 差得很远 文中少年是一个怎样的形象 作者是怎样描写的 这篇小说说明了一个什么道理 这篇小说是运用什么手法来说明这个道理的 归纳小结 明湖居听书 侧面描写 琴师弹奏 不同凡响 黑妞演唱 以为观止 观众评论 余音绕梁 三日不绝 正面描写 白妞出场 秀而不媚清而不寒 白妞说书 多种修辞 当堂练习 1 给加点字注音跗 注 恨人紧辔 抚膺 同舁 笊 篱 啖 数十斤殆尽 当堂练习 2 解释句中加点的词语 将 驴马若干头到京师转卖 东山意 少年易欺 先辈平生捕贼几何 手绝 弓矢 当堂练习 3 指出句子中活用的词并作解释 语间盖轻盗贼为无能也 乃公有事 不得同儿子前行 身衣短衣 夜中独出 1 指出下列各句的句式特点 何以应其复求 时与卿并辔任丘路也 乃往时马上少年也 2 将下列句子翻译成现代汉语 昔年诸兄弟于顺城门闻卿自誉 令某途间轻薄 今当十倍酬卿 然河间负约 魂梦之间 时与卿并辔任丘路也 少有动静 两刀有血吃也 课外拓展 小说鉴赏方法总结 总说 小说是一种叙事文学形式 它通过一定的故事情节对人物的关系 命运 性格 行为 思想 情感 心理状态以及人物活动的环境进行具体的艺术描写 小说的三个要素 人物形象 情节 环境 课外拓展 小说鉴赏基本步骤 依托文字理清情节线索 通过情节分析人物性格 透过形象挖掘主题内涵 研究写作技巧 如语言特性 叙述角度节奏等 课外拓展 小说鉴赏的具体方法分析 人物形象鉴赏 颦笑言语见真性小说主要通过人物形象表现主题和思想倾向 小说人物形象塑造的一般方法有 1 正面描写 通过对人物肖像 行动 语言 心理等的正面描写塑造人物形象 2 侧面描写 借他人之口对对象进行描写 情节鉴赏 文似看山不喜平作为生活的反映 小说中的矛盾冲突 也自有一个发展过程 包括几个基本环节 开端 发展 高潮 结局 有的作品还有序幕和尾声 课外拓展 常见情节安排技巧 1节奏 节奏是运动速度的变化规律 情节的进展也应张弛有致 起伏有序 缓急有度 2 突转 即情节演进的突然转折 事件的结局 人物的命运往往由此而改变 既在情理之中又在意料之外的突转可形成所谓 柳暗花明 风波骤起 的效果 3 悬念 悬念是一个不断造成读者疑惑 猜想 期待的问号 它可为情节高潮铺垫道路 蓄积动能 蓄势 课外拓展 常见情节安排技巧 4 巧合 应当是在必然性 包括性格逻辑与具体情境的发展趋势 基础上出现的偶合5 其它蒙太奇 花开两朵各表一枝 环境鉴赏 一草一木总关情环境是小说表现的自然环境和社会背景的展示 它包括自然环境和社会环境 自然环境包括山川草木 风花雪月 自然环境提供了人物活动的背景 营造出小说特定的氛围 它不仅作为人物活动的空间范围存在 而且常常与小说人物的情感密切相关 社会环境是环绕在人物周围的社会关系 民风 民俗的总和 课外拓展 小说中环境描写的作用 1 交待人物活动的社会背景 时令 地点 2 渲染故事气氛 3 表现烘托人物形象 4 推动情节发展 叙事技巧 笔端变幻风云生视角 详略 顺序 虚实 抑扬 铺垫等 视角分类特点长处短处 全知视角作者居高临下 全知全能叙述自由 便于展开广阔复杂的生活场景与读者有一定的间隔 限知视角作者与读者是处在平等的位置上亲切 自然 真实不能叙述视角之外的内容视角