海南大学试卷管理实施细则.doc

海南大学试卷管理实施细则为了使课程考核管理更加规范化和科学化，根据学校的实际情况，针对课程考核（考试或考查）中笔试试卷的命题、审核、排版、印制、批改、登分、分析、检查等环节，制定实施细则。一、试卷命题基本要求1、试卷应分A、B卷；A、B卷都应有参考答案和评分标准；试卷、参考答案及评分标准除提供电子文档外，还需提交正式打印件各1份。A、B卷应等效，参考答案与评分标准应准确规范。2、试题难易程度应当适中，考试内容应满足课程教学大纲要求的深度和广度，题型应多样化，题量适当。命题时可考虑基本题（或称基本得分题）约占60%、稍提高题（或称稍难题）约占20%、进一步提高题（或称偏难题）约占20%，避免出现怪题、偏题，确保命题的客观性。3、各科试题的满分为100分，题分为整数分，卷面成绩按四舍五入取整数。4、试卷的大题号应当连续，无漏题。每道大题中的小题题号应当连续且无漏题。试卷中全部大题总分应正确，各小题分值总和应等于大题分值。 5、试题表述必须清晰、准确，不存歧义，便于学生理解。二、试题的审核试卷命题完成后,出卷人应将试卷和海南大学期末考试命题审核表交相关负责人审核,审核后的试卷由教学单位统一制卷。三、试卷的排版格式（参考）1、试卷用Word文档排版。纸型：A4纵向；页边距应适合印刷和装订；装订线位置：左侧；制卷纸型A3横向，单面印刷。2、出卷单位“海南大学_学院”二号黑体、居中；课程名称“_专业_试题(A卷或B卷)”三号黑体、居中；大题号如“一、名词解释(每小题4分，共20分)”四号黑体；题目和正文小四号宋体、首行缩进2字符；数字、字母及其它字符用“Times New Roman”字体。3、试卷超过一张纸的，应当在页面底端(页脚)添加页码。4、大题号用“一、二、”等编号；题目用“1、2、”等编号；选择题中的选项用“A、B、”等编号。5、每一题都应当留出足够的空位用于答题；附加说明五号楷体，如“(说明：如果您认为)”；应在大题号或题目后注明每题分值和总分值，如“一、名词解释(每小题4分，共20分)”。6、在课程名称下空一行，写出考试说明(选择其中一种表示方式)，五号楷体不缩进，与试题之间空一行；考试说明也可写在试卷最后。7、得分框内字体：五号宋体；每大题号前应当有得分框；得分框共有两种样式，多名教师批改同一课程同一试卷时，可选用样式1，其它可选用样式2或样式3。试卷得分框采用何种样式，由学院统一确定，每个教学单位试卷得分框样式应当一致。8、单选题、判断题等需“”、“”符号的，将“”尽可能都放在题号前；多项选择题将填空“( )”尽可能都放在题号前；也可采用试卷格样式本（参考）中的表格样式。采用何种样式，由学院统一确定，每个教学单位试卷样式应当一致。9、封面用A3纸横向印制，除学生姓名、学生证号、成绩登记表、阅卷教师、成绩复核和日期等需人工填写内容外，其它凡是可打印的内容应当事先打印在试卷封面上。四、试卷的印制与保密1、试卷的打印、复制应当字迹清晰、准确，并认真校对，避免出现错漏。凡试卷超过一张纸的，应当装订成册，无漏页。2、试卷封面与试卷首页考试课程名称应当与教学计划（或培养方案）中课程名称一致。3、各教学单位应指派专人打印（或复制）和保管试卷，应当与相关人员或机构签定保密责任书。4、命题、审题、印刷和保管试卷等有关人员，应当严格注意保密，不得以任何形式向学生暗示或泄漏试题内容，违者按学校有关规定处理。五、试卷的批改原则与注意事项1、批改试卷要本着对考生负责的精神，力求客观公正，认真仔细。卷面成绩要呈正态分布，即“两头（优秀、不及格）小，中间（良好、中等、及格）大”，避免人情分、照顾分、恶意分等主观性评分。2、阅卷教师要认真阅卷、计分和统分，在每道大题得分框中给出得分, 用红笔评阅和签名。试卷封面成绩登记表、阅卷教师、评卷日期等应当用红笔填写完整。3、所有分数更改的地方都应当签名并注明更改日期；多人评阅的试卷，得分框内应当有阅卷教师签名；签名应签全名，不能只签姓不签名，也不能只盖章不签名。六、试卷成绩的记分与交叉复核1、考试结束后，阅卷教师在填报考试成绩前，应按试卷封面要求，由其他教师或相关人员进行统分和计分交叉复核并在试卷封面“成绩复核”处签名，复核后的试卷成绩按规定计算总评成绩。2、考试课总评成绩采用百分制记分；考查课总评成绩按优秀（90）、良好（8089）、中等（7079）、及格（6069）、不及格（60）五级制记分。课程总评成绩以期末考核成绩为主（约占70%），平时成绩（约占30%，含练习、课堂提问、课堂表现、课堂笔记、其中段考等）为辅综合评定，按四舍五入取整数后上报。若采用其它比例做为平时成绩，任课教师应填写海南大学课程考核平时成绩比例变更申请表，报教学单位分管教学副院长审批、教务处备案后，按批准的比例执行，总评成绩四舍五入取整数。七、试题试卷的分析与检查1、阅卷及成绩复核完成后，评卷人要按照海南大学试卷分析表要求，分析试卷题型是否符合课程特点、题量是否适中、难易程度是否恰当、各大题实际得分与题目要求是否科学合理，并提出今后试卷改进意见或建议。2、学校教学督导委员会对试题质量和试卷评分结果进行检查，可采取普查方式，也可采取抽查方式，对于试题难易程度和试卷评分结果不符合正态分布原则和命题基本要求的，根据职责按学校有关规定处理，并与年度考核、评优、聘任、晋职等挂钩。八、特殊情况由于专业特点不同，需采用其它试卷格式时，可参考本实施细则中的样式，提出相关课程试卷格式和要求，经所在教学单位分管领导审核、报教务处审批后，可按审批后的试卷样式制卷。九、本细则由教务处负责解释，自颁