乔蒋小学创市现代化小学工作方案.doc

乔蒋小学创市现代化小学工作方案 乔蒋小学创市现代化小学工作 指导： 以创建镇江市教育现代化小学为抓手，全面推进素质教育，深化课程改革，高水平、高质量地实施素质教育；规范管理网络和管理标准，提升办学内涵；打造学校整体形象，提高学校服务水平；促进学校全面达成现代化、信息化、特色化。 一、工作小组 组长：z 副组长：z 组员：zz 二、创建内容 1.办学条件现代化。 2.学校管理和教育水平达到现代化要求。 3.教改实验有成效，研究成果优。 4.教育信息化建设水平高。 5.学校教育质量好。 三、创建指标 1.领导班子配备强，教师队伍水平高。 2.校舍场地符合江苏省小学基本实现现代化校舍建设表征，技术装备达到江苏省中小学教育技术装备标准二类标准。 3.学校办学理念，管理有规划和落实。 4.学籍管理、后勤管理、工作、体艺卫及达到精细化、精致化、常态化。 5.教育科研工作规范，有特点，有成效。 6.校园网建设、信息化服务一流。 7.学生的思想道德素质、学科文化素养、身体素质、综合素质好。 四、创建重点 1.相关教育法规和文件，组建学校创建领导小组，召开创建推进会，创设氛围，全员动员，责任到人。 2.如期完成台帐资料，确保全面、准确、有力。 3.提高课堂教学质量，确保好课率。 4.强化教师、学生行为规范训练。 5.做好教师、学生和家长培训工作。 6.做好校园内外安全、整治工作。 7.做好校园文化、各专用室的布置及规范使用的检查。 8.做好现场活动展示、操、眼保健操、课、课和活动课的准备工作。 9.检查学校网站各项内容，确保学校网站上所有数据和台帐中数据统一，确保无违反教育法律法规的内容，确保无错别字。 10.做好迎评氛围的营造工作。 五、工作任务分解 （一）办学方向方面 1牵头人：z 责任部门：室、室 2要求： 坚持社会主义办学方向，加强教育法律法规的学习，完善学校办学目标、办学理念、办学规划，全方位把握创建工作水平。 （二）办学条件方面 1牵头人：z 责任部门：总务处、教导处 2要求： 负责教育技术装备、场地设施的齐全完备，装备标准符合镇江市中小学教育技术装备督导评估细则，各专用室存放、保管、使用、管理等符合规范要求。专用教室配齐、布置到位，档案室、阅览室、多媒体教室、藏书室、电子阅览室、卫生室、少年科学院、科学探究室、音乐室、办公室等的建设与布置，室内整洁，物品摆放有序。 （三）教育教学管理方面 1牵头人：z 责任部门：教导处、大队部 2要求： 严格执行江苏省中小学管理规范，按照江苏省 五严 规定、润州区师生行为规范基本要求及评估细则、润州区教学 六认真 实施细则和学校常规管理要求，定期进行检查、反馈，确保秩序稳定。 课堂教学：符合新课改理念，课堂教学常规到位，教材把握准确。能合理使用现代化教学手段。 备课与作业：（1）备课：格式规范，内容具体，体现现代教育技术应用，有合乎规范的教学（字数和质量符合要求），书写端正。（2）作业：作业本封面栏目填写完整，记分格大小位置统一，订正遍数统一， 订正 二字规范，用等级制批阅，有激励性批阅符号，批阅及时认真。练习设计题型新颖，练习册与补充习题能跟上教学进度。学生书写规范，本子整洁完好。（3）备课与作业检查：有个性化意见和改进建议。 养成教育：按照乔蒋小学学生行为习惯开展好养成教育，提升学生的素养。 进一步规范四项秩序一仪式，即路队秩序、就餐秩序、放学秩序、课间活动秩序、升旗仪式。开展四项比赛：广播操比赛、眼保健操比赛、唱国歌比赛、学 规范 守则 知识。督查评比：抓好建设，组织红领巾监督岗开展督查、评比，使各项学生管理在迎检前得到更好提升。环境卫生：做好校园的全天候工作，关注各专用室及楼梯过道的卫生，强化食堂、厕所的卫生管理。 （四）信息化建设方面 1牵头人：z 责任部门：教导处、信息组 2要求： 围绕校园网建设、信息化服务要求，完善本学期教育信息化工作和目标，丰富校园网站内容，组织1网页、网页、文明小博客、电子备课更新。整理、收集教育现代化资源，丰富网站校本资源库。 完善专用教室使用要求，组织专用教室负责教师学习管理要求，高标准通过创建。 （五）环境卫生方面 1牵头人：z 责任部门：总务处、德育处 2要求： 校园内外安全有序，管理规范，健全安全管理，落实各项应急措施。环境整洁优美，做到净化、绿化、美化、人文化。确定花木认养班级、进行挂牌。 （六）校园文化布置方面 1牵头人：z 责任部门：教导处、大队部 2要求： 校园布置富有文化内涵，体现科学教育特色和育人特点。完成校园宣传板块、班级文化布置，专用教室布置查漏补缺，力争文化建设有亮点，形成独特风貌。 （七）台账资料方面 1牵头人：z 责任部门：校长室及各部门 2要求：如期完成学校迎评台账资料，做到数据相符、材料全面、准确、有力。 材料要求： （1）覆盖面全：对评估方案中的每一条目，都有充分的原始材料。 （2）针对性强：所提供的原始材料，都能证明学校所达到的标准和要求，使评估组专家查阅时一目了然。 （3）准确性高：涉及到的各类数据，在不同的目录材料和用途中（如原始材料、等），保持完全一致。 注意事项：各组材料间的数据要一致、精确。对照有些条目，有数据统计的要加入相关的统计表，并在目录中放在明显位置。 1.资料时间以2011-2012,2010-2011,2009-2010三个学年为主。 2.涉及到的数据，以2012年秋季学期的教师数25人，其中校级领导3人，学生数317人为准。 3.对照申报表中自评内容，提供相应的验证材料。（统计表，证书复印件、活动资料等） 4.证书复印件的顺序和统计表中的顺序要一一对应。 5.格式要求：标题为黑体小二，正文为宋体小四，行间距为固定值21磅。A4打印。 （八）现场迎检方面 1牵头人：z 责任部门：各行政部门 2要求： 校容校貌整洁、漂亮。师生精神饱满、行为规范。好课率高。广播操整齐、规范有序、专用室突出亮点，展示与接待过程流畅，充分展示学校办学水平。 六、查漏补缺工作 1.加强校门口上学、放学时家长接送的管理。（z、） 2.完成专用教室布置、设备的普查和维修，重点准备少年科学院、科学探究室、图书阅览室、多媒体教室、电子阅览室的布置。（z） 3.加强专用教室规范使用管理。（z） 4.强化广播操、大课间训练。（z、班主任） 5.加强班级文化布置，重点做好班级图书角、科技角的规范使用和亮点布置。（z） 6.给学校绿化植物挂牌，确定认养班级。（z） 7.完成教育教学文集的汇编。（z） 8.教学规范的检查、。（z） 9.做好综合实践活动过程性资料的完善。（z） 10.做好薄弱教师、薄弱学科的磨课试教工作。（z） 七：工作行事历 1.9.20日前，申报表、自评表电子表送区教育审阅。（z） 2.9.22日，完成申报表、自评表的修改，上传镇江市基础教育信息网。（z） 3.9.24日-10.6日，行政牵头，分工负责资料台帐的整理，资料成型。（z） 4.9.25-10.12日，审核行政办公区、新功能教室、教学楼的文化布置小样。（z） 5.10.8-10.15日，完成学校汇报材料初稿。（z） 开展汇报课的说课与试教。（z） 6.9.25-10.15日 广播操与大课间活动训练到位。（z班主任） 师生教育、教学常规检查、整改与训练到位。（z、教师） 新改造功能教室的整理、布置到位，功能室使用与记录规范。（z） 学校环境卫生、花草补种到位。（z） 学校网站栏目内容更新、充实到位。（z） 7.10