2007-2011年安徽省中考语文试题(含答案).doc

2011年安徽省初中毕业学业考试语 文(试题卷)注意事项: 1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3答题过程中，可以随时使用你所带的新华字典。4考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用 （35分)1默写古诗文中的名句名篇。 (10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ，君子好逑。(诗经关雎) ，出则无敌国外患者，国恒亡。(孟子告子下M采菊东篱下， 。(陶渊明饮酒)海日生残夜， 。(王湾次北固山下)安得广厦千万间， 。(杜甫茅屋为秋风所破歌) ，处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记) ，西北望，射天狼。(苏轼江城子密州出猎)人生自古谁无死， 。(文天祥过零丁洋)(2)默写王安石的登飞来峰。2阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (9分) 盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。 繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。 烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 shn ( )吸 堤( )岸(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。(3)“擎起”中“擎”的意思是 。“贪婪”在文中的意思是 。(4)将文申画线句子改为反问句： 3运用你课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。 (4分)(1)从文体看安徒生童话是童话集，朝花夕拾是 集，繁星春水是 集。(2)水游中，梁山泊先后有三任寨主，晃盖之前是 ，晃盖之后是 。4某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。 (12分)(1)李松同学缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证书就行了，小组同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?淡泊以明志，宁静以致远。 少壮不努力，老大徒伤悲。 志当存高远。伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基)可以用来规劝李松同学的三则名言警句是 。(只填序号)(2)刘老师8月5日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座，而张强同学正随父母在外旅游，他给好友王刚发了一条手机短信：“我跟爸爸妈妈在北京旅游，赶不回去听讲座了，请代我向刘老师请假。”假如你是王刚，请写一张请假条，代张强向刘老师请假。(3)组内某同学给在外工作的父母写信时，谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容，请你读后完成-题。你们一直喜欢读书，A在你们的熏染下，我也越来越喜爱读书了。我感到，书籍成了我写作的源头活水之一，B对我在写作上获益良多。通过读书，我拓宽了视野，丰富了写作素材，提高了写作水平。读书让我乐于写作， 。画线句A中，“ ”一词使用不当，可以改成“ ”。画线句B有语病，可修改为: 。(不得改变原意)在文末横线处补写一句话，表达出写作对读书的影响。二、阅 读 (55分) 阅读下面的文字，分别回答问题。一 (15分)微 藻一一可循环的“绿色油田”由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。此时，微藻进入了科学家们的视线。 微藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。 与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模地开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。 微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳，因此，利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算，每培养1吨微藻，需要消耗约2吨二氧化碳。此外，微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分，从而降低水体的富营养化，因此，微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。 现在，我国已启动了微藻能源方面的首个973项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在5年时间内开发出一个“微藻资源库”，提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后，各地在建设“徵藻油田”时，就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理，力争提高微藻产油的效率，降低它的成本。此外，该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究，建立一套中试系统，全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标，大力推动我国微藻能源的产业化进程。5第段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点? (4分)6第段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处? (4分)7我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目，要解决哪些问题7 (3分)8从全文看，为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的? (4分)二 (25分)生机勃勃的太阳花 一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。 但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。 这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。 开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。 太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!9依据第段内容，填写下表。 (4分)时 间花的状态日出前日出后即刻开放，开大开圆日落时10为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”? (4分)11指出下面句子中加点词的表达效果。 (3分) 在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。12第0段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? （6分) 如何进行正面描写： 如何进行侧面描写： 13从全文看，为什么说太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界”? (6分)14文中的太阳花给了你哪些人生启迪? (写出两点即可) (2分)三 (15分)马 说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能干里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。15解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)一食或尽粟一石 或： (2)才美不外见 见： (3)且欲与常马等不可得 等： (4)安求其能千里 安： (5)执策而临之 执： 16翻译下列句子。(4分)(1)食马者不知其能千里而食也。 (2)鸣之而不能通其意。17从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运? (3分)18作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实? (3分)三、写作(55分)19十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。(55分)提示与要求(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。2010年安徽省初中毕业学业考试语 文(试题卷)注意事项: 1你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3答题过程中，可以随时使用你所带的新华字典。4考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用 (35分)1默写古诗文申的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) 子日:“ ，可以为师矣。” (论语为政) ，长河落日圆。 (王维使至塞上) ，一览众山小。 (杜甫望岳) ，浅草才能没马蹄。 (自居易钱塘湖春行) 谈笑有鸿儒， 。 (刘禹锡陋室铭) 春蚕到死丝方尽， 。 (李商隐无题) 羌管悠悠霜满地，人不寐， 。 (范仲淹渔家傲) 了却君王天下事， 。 (辛弃疾破阵子)(2)默写李煜的相见欢(无言独上西楼)或马致远的天净沙秋思。2阅读下面一段文字，完成(1)-(4)题。 (9分) 展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。4月30日晚，举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕式在上海世博文化中心隆重举行。会上，中外艺术家联mi登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。整台演出分相约上海江河情缘世界共襄致世博四个章节，营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围，表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力，传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿，表达了人类团结一心、携手面对未来、共建地球家园的美好心声。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 荟萃( ) 联mi ( )(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。(3)“举世瞩目”的意思是 。“世界共襄”中“襄”的意思是 。(4)画线的两处文字，运用了一种相同的修辞方法： 。3运用你课外阅读积累的知识，完成(1)-(2)题。 (4分)(1)根据水浒的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“ ”，宋江任寨主后改为“ ”。(2)高尔基的童年用第 人称的口吻，叙述了主人公在父亲去世后寄住在 家中的生活历程。4初中毕业前，班级开展了以“红烛颂献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (12分) (1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲； ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。 要求:内容相应，句式相同。(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。 材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。 材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。 材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么? 初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢? 三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。 有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。二、阅 读 (55分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 一 (17分)科学不怕挑战沈致远 挑战是针锋相对的竞争。“物竞天择，适者生存”，没有竞争，生物不会进化，至今地球上就只有原始生物。 科学发展史是不断接受挑战的历史。 量子力学理论刚提出时，由于它的基本概念与传统观念根本不同，有些科学家一时难以接受。爱因斯坦反对量子力学的几率解释，说:“我不相信上帝在掷骰(tu)子。”他还多次提出“理想实验”进行挑战。玻尔是量子力学的创始人之一，他奋起应战，据理反驳。爱因斯坦屡败屡战，苦思冥想出一个特别刁钻的“理想实验”。玻尔彻夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然开朗，利用相对论以其人之道还治其人之身。但爱因斯坦仍然固执己见，以至另一位科学家厄伦费斯特都忍不住说:“爱因斯坦，你真不像话!你简直在批判你自己的相对论了。”爱因斯坦挑战量子力学，虽败犹荣，他提出的“理想实验”，促进了量子力学的发展，还对量子密码、量子计算机等新技术起到了催生作用。进化论从诞生之日起就被挑战，从未停止过。创世说从信仰出发频频发难，甚至采用行政手段禁止进化论的传播。结果怎样呢？进化论身经百战，越战越勇，而创世说却破绽百出，只好以百万元大奖向科学家频送秋波求援。 科学不怕挑战，怕挑战的不是科学。 至今为止，仍不断有人为躲避挑战而打出“科学”旗号，把它当作挡箭牌。其实，这些人趁早收旗为好，否则，等到发现挡箭牌其实是箭靶子时，悔之晚矣。 大浪淘沙，沙不除金不现。直面挑战，意在求真求是。 5本文的中心论点是什么7 (4分)6第段运用了事例来论证，请分别概括这两个事例的内容。 (4分)7第段申两个句子的顺序能否颠倒?为什么? (4分)8第段中科学一词为什么加上引号? (2分)9说说画线句子在文中的表达作用。 (3分)二 (23分)乌兰巴统大草原上的九匹马阮殿文 已经二十年没有这么近距离地靠近一群马了。 这天午后，乌兰巴统大草原上空的太阳突然隐入低低的云层，我一个人从一座杂草丰茂的丘陵上跑下来，见同伴们都到别处玩去了，就独自在草原上游荡。就在这个时刻，我看到了被圈在围栏里的九匹马。九匹马颜色各异，站立姿态也各不相同，尤其是脸上，各有各的神情和幽思。它们被九根缝绳拴在栏杆上，短短的缰绳与周围辽阔的草原一点也不相称。 其中有一匹马给我印象最深。这是一匹烈性马，它在围栏里踢蹬来踢蹬去制造出的杂乱声，打破了围栏里的沉寂。我走近它后，它似乎收敛了一些，稍稍安静了下来，只是不停地打着响鼻，似乎想要对我表白或是吐露什么；其实，不用它说，我也知道它想表达什么。面对眼前这片面积如此辽阔、花草如此丰茂的草原，谁也不忍心让它成为荒无人烟、无生命在上面奔跑的死寂疆域。 我几次想伸出手去摸摸这匹烈性马的头。我发现，它和我一直在心里仰视的那个自己是如此的相像，在被一根缰绳拴着，而面前又是广阔的疆野时，总是不愿放弃一丝一毫的抗争，即便被捆缚住了，也要发出声声嘶鸣，既喊出了愤怒，又唱出了抗争者的欢乐。 忘了告诉大家，这是围栏里唯一的一匹白色大马，个头比另外八匹马都要高，加之八匹马此刻都或茸拉或低垂着头，个个露出一副随遇而安的沮丧样，这匹白色大马的神采和英姿便更显昂然。 这时，一个中年人突然出现在我身后，问我干什么。我说我在看马。他问我，要骑吗?我问他骑一次要多少钱，他说骑一个小时五十元。我说我不骑。出于好奇，我问他这九匹马平均下来一个月能为他挣多少钱，他说除去场租费和饲料费等开支，一个月下来能挣三四千元。我细算了一下，就算是四千元，一匹马一个月下来才为他挣四百多一点。 我一下子说不出话来。为四百元钱，这些本属于辽阔草原的马，就这样被短短的缰绳长年累月地拴在一个狭窄的围栏里。 我都不好意思称呼它们骏马了，这个“骏”字已经远远地脱离了它们。这时有人喊我的名字。我们要去另一个地方了。我又看了白马一眼，有点不舍地转身向同伴走去。 在我转身走出二十米后，我突然感觉到脊背凉丝丝的，马上意识到会有什么东西从后面袭来。果然，就在这股凉意正往我的身上四处传送之际，我听到一声响亮的嘶鸣。这声嘶鸣，在此刻死寂的草原上，显得十分刺耳。 不用猜我就知道，这是那匹白马的嘶鸣。其实，在离开它之前，我就有种预感，这匹白马不会就这样与我默默告别，它一定会采取一个什么方式，至少也要打个响鼻。 我心里突然出现一阵剧烈震动，紧跟着眼里热热的，并有大哭一场的强烈欲望。 我提醒自己不要回头看，以免增添我心里的堵。但是，往前走出一段后，觉得这样做会让它一直等着，甚至会让它对我这个不是来自草原的人更加失望，于是，还是以回头的方式向它表示了回敬。谁曾想，才见我回过头，它又仰起头发出了一声嘶鸣，而且是一次长鸣，像是在告诉我刚才那一声嘶鸣是它发出的，又像是再一次和我作别。这时候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割断那根短短的缰绳的利刃10全文可分为四个部分，请根据提示完成内容概括。 首先写:初见九匹马的印象； 接着写: ； 然后写:与申年人的对话； 最后写: 。11从全文看，大白马哪些方面给“我”留下深刻印象? (6分)12文中提到围栏“狭窄”、草原“死寂”，有什么用意?请简要分析。(4分)13在和中年人交谈后，“我”为什么“一下子说不出话来”?(4分)14如果把本文的结尾改换成下面一句话，好不好?为什么?(5分)这时候，我突然渴望手上有一把可以割断那根短短的缰绳的利刃三(15分)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 醉翁亭记(节选)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 岳阳楼记(节选)15解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)云归而岩穴暝 暝: (2)野芳发而幽香 芳： (3)而或长烟一空 一: (4)把酒临风 把： 16翻译下列句子。(4分)(1)晦明变化者，山间之朝暮也。 (2)沙鸥翔集，锦鳞游泳。17分别概括这两段文字中景物描写的内容。(4分)醉翁亭记(节选): 岳阳楼记(节选): 18依据选文，填写下表。(3分)篇目写人的活动的语句相同的内心感受醉翁亭记(节选)岳阳楼记(节选)三、写作(55分)19水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。 请以“不会变的是 ”为题目，写一篇文章。(55分) 提示与要求 (1)在横线处填写一个词或短语，将题目补充完整，然后写作。 (2)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。 (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (5)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(6)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。 2010年安徽中考语文试题参考答案及评分标准一、（35分） 1（10分） （1） 温故而知新 大漠孤烟直 会当凌绝顶 乱花渐欲迷人眼 往来无白丁 蜡炬成灰泪始干 将军白发征夫泪 赢得生前身后名（共6分。学生选填的6句，每句一分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分） （2）相见欢：无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般（或：一番）滋味在心头。 天净沙秋思：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （共4分。学生选做的一首中，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分。天净沙 秋思中，“夕阳西下，断肠人在天涯”算一句）2（9分） （1）cu 袂 （共2分。各占1分） （2）精采 精彩 （共2分。各占1分） （3）全世界（的人）都注视着（“注视”也可以是“注意”或“关注”） 帮助 （共3分。前一空2分，后一空1分） （4）对偶（答“对仗”也可） （2分） 3（4分） （1）聚义厅 忠义堂 （共2分。每空1分） （2）一 外祖父（或：外祖母） （共2分。每空1分） 4（12分） （1）示例一：您不是雕塑家，却塑造着我们健全的人格。 示例二：您不是美术家，却调制着我们人生的底色。（共4分。内容相应、句式相同各占2分。答案不限于此，符合要求即可。） （2） 答：材料一不符合要求。因为这个材料是讲宋濂刻苦求学、尊重老师，与演讲主题无关。（共4分，找出不符合的材料得2分，理由说明正确得2分。意思对即可） （3）第种开头更好些。因为它紧扣题目要求，开门见山；语气符合写信者身份，表达得体。 （共4分。找出更好些的开头占1分，理由说明占3分。此题答案具有一定开放性，如果认 为其他两种开头更好些，且言之成理，也可得分）二、（55分） 一（17分） 5（4分）科学不怕挑战 （或：科学不怕挑战，怕挑战的不是科学） 6（4分）第段：量子力学接受爱因斯坦的挑战，促进了自身的发展。 第段：进化论接受创世说的频频挑战，证明了自身的科学。 （各占2分。意思对即可） 7（4分）不能。因为前一句承上，对应第段内容；后一句启下，对应第段内容。 （两问各占2分。意思对即可） 8（2分）表明具有特殊含义（或：为了表示否定），说明这里的“科学”不是科学。（意思对即可） 9（3分）运用比喻，通俗形象地说明科学接受挑战正是为了求真求是。（指出比喻占1分，说明作用占2分。意思对即可） 二（23分）10（4分）接着写：大白马给“我”的印象 最后写：大白马与“我”作别。（各占2分。意思对即可） 11（6分）（1）它个头高，与另外八匹马相比，神采和英姿更显昂然。 （2）它性子烈，不愿放弃抗争，渴望奔驰。 （3）它想向“我”表白或吐露什么，并以两次嘶鸣和我作别。 （4）它具有不愿放弃抗争的精神，和“我”心里仰视的那个自己非常相像。（答案不限于此。答出三个方面即可得满分；三个方面各占2分。意思对即可）12（4分）为了表现这些马失去自由，境遇可悲。“狭窄”突出九匹马生活空间小、所受束缚大；“死 寂”强调草原因缺少马的奔腾而毫无生气。 （用意、分析各占2分，意思对即可）13（4分）因为本应在辽阔草原上驰骋的骏马，现在却作为廉价的营利工具而被禁锢，这使“我”感 到震惊。 （意思对即可）14（5分）不好。原文结尾将“可以割断那根短短的缰绳的利刃”单独成句，对渴望得到利刃的目的 作了强调；两次出现“利刃”，抒情意味较浓。而改换后的句子没有这些表达效果。（指出“不好”占2分，理由说明占3分。意思对即可） 三（15分） 15（4分）（1）昏暗。 （2）香花，花。 （3）全。 （4）持，执 （各占1分） 16（4分）（1）或明或暗，变化不一，（这）就是山中的早晨和傍晚（的景象）。 或：暗和明交替变化，（这）就是山中的早晨和傍晚（的景象）。 （2）沙洲上的白鸥时飞时停，美丽的鱼儿上下游动。（各占2分。意思对即可） 17（4分）醉翁亭记（节选）：（琅琊山）朝暮、四季变化的景色。 岳阳楼记（节选）：（洞庭湖）白天、夜晚的湖光春色。（各占2分。意思对即可） 18（3分） 篇 目写人的活动的语句相同的内心感受醉翁亭记（节选）朝而往，暮而归。乐（喜）岳阳楼记（节选）渔歌互答；登斯楼也；把酒临风。 （每空1分。岳阳楼记中人的活动，答出其中两句即可得分）三、（55分）19（55分） （参考2009安徽省中考作文评分标准）卷面书写（5分）2009年安徽省初中毕业学业考试语 文(试题卷)注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分1其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题过程中，可以随时使用你所带的新华字典。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用 (35分)1默写古诗文申的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句申的上句或下句。 ，再而衰，三而竭。 (曹判论战) ，死于安乐。 (孟子告子下) 海内存知己， 。(王勃送杜少府之任蜀州) 长风破浪会有时， 。 (李自行路难 ，谁家新燕啄春泥。(自居易钱塘湖春行 ，千里共婢娟。(苏拭水调歌头明月几时有 (2)默写杜牧的赤壁或韩愈的早春呈水部张员外。2阅读下面一段文字，完成(1)(4)题。 (9分) 仁立旷野，苍qing弥漫着难言的静穆;枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思;听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间yn含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。(1)给加点的宇注音，根据拼音写出相应的汉字。 伫( )立 苍qing（ ) yn ( )含亘( )古(2)文中“ ”一词中有错别字，这个词的正确写法是“ ”。(3)“听雨危楼”中，“危”的意思是 ，“独步林蹊”中，“步”的意思是 。3运用你课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。 (4分)(1)罗曼罗兰的名人传由三位名人的传记组成，这三位名人是:德国音乐家 ，意大利画家和雕塑家米开朗谋罗，俄国作家 。(2)格列佛游记中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么?4校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举行主题为我与文明同行的座谈会，下面是活动过程申的一些问题，需要你去解决。 (12分) (1)请你以文明二字开头，拟一条宣传标语。 要求: 紧扣座谈会的主题； 运用比喻的修辞方法； 不超过20个字。 (2)座谈会前，你班同学准备了一篇发言稿。下面是发言稿申的一段文字，请你根据提示和要求作些修改。 A千百年来，文明一直以其无穷的然力、不竭的动力、强大的感召力，引领着人类社会向前发展。作为当代中学生，讲文明话，办文明事，做文明人，不仅能体现良好的个人品质，而且B有助于创立和谐的校园氛围。我们一定要懂礼貌，讲诚信，遵纪守法，尊师爱友，不断提升我们自身的道德修养，C把以往存在的不良行为坚决纠正过来，全面展现当代中学生的文明形象。 A句太长，发言时大家听起来可能比较吃力，请你把它改为几个较短的句子。 (在不改变原意的前提下，可以增删少量字词) B句中有词语搭配不当的毛病，可将“ ”一词改为“ ”。 联系前后句看，C句的句式不够协调，请你对C句作适当调整。(3)5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的?二、阅 读 (55分) 阅读下面的文字，分别回答问题。二（22分）枫叶礼赞叶孟 我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。 多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶;想到枫叶，就会想到杜牧的诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。 在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红! 秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来萝卜赛梨的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。 枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。 有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。董西厢中有一警句:“君不见满川红叶，尽是离人眼申血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的$情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶;把枫叶之红比作血，这是因为她抗得住肃杀之气啊! 枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多;而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。 一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上;他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。 我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!(选自名家咏物100篇，有改动)5从上文看，枫叶有哪些特征? (4分)6作者写秋冬之交的萝卜另1用董西厢中的警句，各有什么用意? (6分)7从语言运用的角度，谈谈文中画线句子的表达效果。 (6分)8作者笔下的枫叶有什么象征意义? (3分)9本文是围绕枫叶展开的，请结合文章内容简要说明行文思路。(3分)二 (18分) 红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海揽雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风平浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。红树林四季常绿，因其树皮中含有一种称为“单宁”的化学物质而显红色，故称为“红树林”。 红树林与其他类型的树林相比，有许多独特之处。为了适应盐分高的海洋环境，叶片上有排盐孔，能把吸入体内的海7&盐分有效排出，其功能类似于人皮肤上的汗毛孔。另外，红树林扎根于海底淤泥，通气不良，所以大多发育有突出地面的呼吸根，形状万千。最为奇特的是红树林的繁殖为“胎生”方式，种子在母树上孕育，待成熟后，先在母树上萌发成芽，然后随同果实一起坠海，数小时内即可扎根成长为独立植株。、红树林最引人注目的是有密集的支柱根，这些支柱根多在树干基部生出，逐渐下伸，插入土申形成纵横交错、抵抗风浪的弓形支架。 以红树林为中1$的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。红树林吸收海底土壤申的养料而生存，其树叶、树枝是鱼虾的食物，鸟类又以鱼虾为食物，淤泥中的微生物又将植物、动物的遗体分解成无机物归还到土壤中。 红树林是重要的海洋生物资源，具有极高的经济价值。以海南岛的红树林为例，该系统内有鸟类114种（占全岛的40%以上）、昆虫100多种、水生动物100多种，平均每公顷每年可产鱼、虾、蟹等海产品750多千克，所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。红树林的树皮中含有地单宁，可作鞣(ru)料和染料；有些红树植物木质坚硬，耐腐蚀，是建筑物和船舶的优质用材。某些红树植物还可入药，能治疗淋巴结核、皮肤病、癌症等。 红树林还有很高的环保价值。红树林的根部深扎于海水中，可防御海风，抵制海浪侵袭，保护农田和村镇，被誉为天然的海防卫士。同时，红树林根系发达，枝叶繁茂，还可以大量吸收海洋中的污染物，净化海水。另外，红树林还有较高的生态学研究价值和旅游观赏价值。 由于红树林的生长环境特殊，所以种类相对贫乏。全世界共有23科、34属、81种，大致可分为两类:东方型，分布在亚洲、大洋洲和非洲东海岸，种类较为丰富;西方型，分布于北美洲、西印度群岛和非洲西海岸，种类相对贫乏。我国的红树林共有13科、24种，主要分布在海南、广东和福建沿海，以海南岛最为丰富，其面积占全国的70%以上。 (节选自苏宗棋最具生命力的四大海洋生态系统10第一段文字依次介绍了哪三个方面的内容? （3分)11. 根据第二段内容，概括红树林的生物特点。 (4分)12依据第三段文字，简要说明红树林与海底土壤之间的关系。 (4分)13文章在谈到红树林的作用时，先后介绍了红树林的 、 、生态学研究价值、 。(3分)14、第四段画线的句子用了哪些说明方法?有什么作用?(4分)三 (15分)鱼我所欲也(节选)鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于