教务工作计划.doc

教务工作计划一、上学期工作回顾上一学期，按照学校的发展规划和要求，紧紧围绕“提升教师学科素养，构建自主有效课堂”这一中心工作，开展了形式不一，内容丰富，收效显著的教育教学活动，教师的科研意识进一步增强，科研能力进一步提升；扎实推进素质教育，积极进行课堂教学改革，教师的课堂教学水平得到了进一步提高，并取得显著的成绩；进一步加强了校本研修的力度，开展了不同的校本研修活动，教师业务水平得到了提高；深化课程改革，实行等级考核，给学生以激励；教师自觉学习课程标准，研读教材，教师学科素养明显提高；进一步丰富了古诗文诵读特色建设，组织了校园课本剧展演等丰富多彩的第二课堂活到，收到良好效果。存在的问题：教学管理方法有待于提高，工作的实效性不强，教学过程管理的监督力度不够，缺少创新性工作的开展；如何构建自主高效的课堂教学模式还不够系统和完善，亟待进一步研究；先进的教育教学理念未能完全转化为教师的教学行为；教师的自身素质和教育教学能力都有待于进一步提高。部分教师学科素养和课堂教学效率亟待进一步提高；课堂教学的有效性还不是很高，计划性不强；教师的无效劳动，形式主义还存在等。课堂教学的评价、教学质量的检测、学生的养成教育有待加强。这些问题，有待于我们在新学期工作中去重点解决，二、本学期的工作目标（一）指导思想本着务实有效的原则，扎实推进素质教育，以全面提升学生综合素质为目标，以提高课堂教学效率为核心，以提升教师学科素养为重点，以加强教研组建设为抓手，构建自主有效的课堂，促进学生自主学习、主动发展。明确教务处和课任教师的基本定位：教务处作为教学管理的职能部门，既是校长的助手，更是老师的服务者，这是教务处职责的基本定位，管理即是服务，使老师们放松心情，快乐工作，研究教师成长规律，提升教育教学水平和质量，让教师健康、自主、可持续发展；关注孩子的未来，关爱孩子的成长，让孩子在一个轻松愉悦的环境中幸福快乐的学习和生活，度过一个美好的童年，教师的任务就是为学生创造这么一种育人环境，这就是教师职责的基本定位。（二）工作目标1、抓好教学常规管理，构建自主有效课堂，提高教育教学质量，制定课堂教学评价体系，完善课堂教学管理制度。2、提高课程的实施水平，落实地方课程与校本课程。3、探索教学评价的策略，提升评价的科学性。4、加强毕业班工作，提高升学率，提升学校知名度、美誉度。5、落实校本研修，扎实提高教师业务素质。6、拓宽思路，加强学校特色建设，进一步发展足球训练、继续开展课外兴趣小组等第二课堂活动。7、关注学生身心健康，重注良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的养成。8、继续做好张店教科研、淄博课改简讯、小学生作文的投稿工作三、主要工作与措施（一）、抓好教学常规管理，构建自主有效课堂，提高教育教学质量全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时批阅学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备课、批改作业辅导等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教导处将结合学校月度考核办法每月进行教学常规检查，并将检查结果纳入教师工作考核之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和课前课间巡视进行检查，及时了解教师的课堂教学、课间侯课、及学生情况。继续构建自主有效课堂教学。学习研讨区教研室的各科学科指导意见，规范每一名教师的课堂教学行为，减少课堂教学的随意性，最大限度减少课堂教学的无效劳动。注重调动学生学习兴趣， 积极营造学习氛围，激发学生的学习热情，让学生真正觉得自己是课堂的主人；注重养成教育，引导学生自主学习、合作交流、成果共享。让全体学生自觉投入到探索学习的热潮中，通过不同形式的讲课活动，呈现不同教学方法，探索自主有效课堂的构建途径，力求学科课堂教学质量进一步提升。认关注学生的学习状态和身心健康发展，减负增效，提高学生自主学习的能力。重视过程性管理，着重加强督导、检查工作，及时反馈信息，提出整改意见。1、实行备课改革，让教师有更多的时间研究教学。以前的教案的书写，浪费了许多宝贵的时间和精力。今学期，提倡老师手写和电子备课相结合的方式备课，手写教案可写简案。2、重视过程性评价的管理工作，把好教学质量关、做好教学质量检测工作。 各级部、各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实做好单元检测的成绩分析、反思工作，每月提交一篇教学反思。及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。学校将在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的分析总结。3、提高课程的实施水平，落实地方课程与校本课程。严格按照山东省中小学课程实施方案进行教学。保证地方课程及校本课程的落实与实施。规范课程实施行为。按照山东省中小学管理基本规范全面落实国家课程方案，开全课程，开足课时，重点做好音乐、体育、美术、综合实践等课程的开设，同时推进艺体与科技类课程建设。加强地方课程和校本课程的教学管理，保障教学质量。4.探索教学评价的策略，提升评价的科学性。深入调查研究，广泛征求意见，结合学校发展性督导评估方案，本着从知识与能力、习惯与方法、过程与效果等方面全面评价学生的原则，本学期拟定内容具体、操作性强的学校课堂教学工作评价体系（自主课堂；有效课堂；绿色课堂；特色课堂）。5、继续做好课前预习、课后复习的指导工作，优化作业设计，力求高效。学法指导、优化作业这是本学期教师在教学过程中重点应做好的两项工作。课前预习对于提高学生的自主学习能力有很大的帮助，教师要对学生的课前预习予以方法上的指导，逐步让学生学会自主预习，养成预习的习惯，从而提高课堂学习效率。同时，作业是教学过程中的重要组成部分，作业的功能应定位于巩固、检查功能和深化、提高功能，因此本学期，教师在作业设计上除了保留部分传统型作业外，还应突出开放性和探究性，考虑学生的差异性，设计出突出学生在学习过程中的主体地位，体现趣味性、实践性、开放性、合作性与选择性的作业，对作业的评价要突出对学习过程、学习能力、综合素质的评价，给学生提供展示的“舞台”，并及时进行反馈。本学期拟举办学生优秀作业展览（书写认真、格式规范、对题率高）。 6、加强业务学习，努力提高教师业务素质。一是积极参加上级主管部门组织的学科培训和教研活动，提升教师学科素养。二是教师要利用自学等方式，加强学科专业知识的学习，特别是要钻研教材、研究教材、吃透教材，提升学科素养；三是大练教学基本功，抓好“两笔一画”，教师坚持每天练习写一篇钢笔字（50个和20个粉笔字）每周练习一幅简笔画。学校要进行定期检查，并纳入到教师考核中。本学期拟组织教师基本功比武，促进教师专业素养的提升。四是发挥优秀教师的作用，认真落实张店区名教师学科带头人教学能手管理办法，充分发挥各科学科带头人、教学能手的引领与辐射作用，在各类活动中为其搭建展示、交流平台。本学期拟组织区镇两级教学能手教学观摩课活动。7、加强毕业班工作的管理力度。把毕业班工作作为学校工作的重中之重，强化教学管理，提高毕业率，提升学校知名度、美誉度。加强毕业班教情、学情、考情分析，提高课堂教学的有效性，重结果轻过程；重内容轻形式，提高学生的应试能力和综合素养，为高一级学校输送高素质的生源。（二）其他工作1、特色建设认真开展好学校的的古诗文素养训练及儿童绘画工作。诗配画的质量要有所提高，学生的背诗不仅在数量上还要在质量上提高。继续开展古诗文研究性学习的活动，指导教师要认真组织好对学生的检查工作。抓好音、体、美、信息技术、综合实践、思品等学科的课堂常规管理。力争把音、体、美办成“特色”学科。培养“特长”学生。2、艺体工作加强艺体学科组建设，组织好学科组开展集体备课和教研活动，共同研究，解决教学中的问题。严格按照国家规定的课程设置，上好每一节体育课。把学生的身体健康放在首要地位，确保学生每天的活动时间。开展形式多样、有利于学生身体健康的体育活动，促进学生健康发展；加强艺体教育工作，促进学生全面发展，确保体育健康课程上足上好，做好两操，完成体育达标工作。加强卫生防疫工作。注意学生用眼卫生。组织好体育队足球队的训练工作，争取在区运动会上取得更好的成绩。3、继续强化写字和作文教学本学期，写字教学要提上重要的地位上来，从培养学生正确的写字姿势入手，从小练就一手好字，（铅笔字、钢笔字、毛笔字）；作文教学常抓不懈，低年级做好日记起步工作，中年级开始写读书笔记，高年级要注重写作方法的指导，增强学生布局谋篇的能力。从低年级起，做到天天诵读，天天阅读，天天练笔，练就学生一堂课作文的能力。本学期拟组织低年级写字比赛和中、高年级“现场命题作文”竞赛活动；继续作好小学生作文的投稿、征文工作。争取多一些学生习作、教师下水文发表。并将其纳入教师考核指标，计入教师业务考核成绩。四、主要活动安排（第二学期）三月份1、教务处制定教务工作计划；各级部制定级部工作计划；各学科教师制定教学进度计划；古诗文诵读计划。2、教师学科素养考试。3、组织教师参加张店区学科教材培训会。4、参加张店区语文、英语优质课评选。中心学校领导来校听课。5、毕业班工作教情、学情、考情分析会。6、学期初常规检查。上交教学反思。四月份7、校级学科带头人、教学能手示范课8、上交小学生作文第一辑9、教师论坛活动、上交教学反思。10、教师读书活动论坛交流11、制定课堂教学评价体系（自主课堂；有效课堂；绿色课堂；特色课堂）12、学生优秀作业展览五月份13、高年级（四五年级）数学竞赛、作文现场命题作文比赛、中低年级写字比赛（一二年级）、打字比赛(三四年级)。 14、教师基本功比武（钢笔字、粉笔字、简笔画）15、期中学业