浙江省台州市仙居二中九年级化学上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年浙江省台州市仙居二中九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（每题4分，每一小题只有一个正确答案共80分）1向一无色溶液滴入几滴无色酚酞试液，溶液变成红色，这说明该溶液是（）a碱性溶液bph7的溶液c酸溶液dph=7的溶液2衣服上沾了铁锈（主要成分是fe2o3），直接用水很难洗净，要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是（）a白醋b酱油c酒精d洗洁精3下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质说法的是（）a浓硫酸的密度大于水的密度b浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高c浓硫酸具有很强的吸水性而被装入干燥器中使用d浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化4人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（）a有酸味的物质b只有氢才是酸不可缺少的元素c一切酸中都含有氧d与碱作用时失去原有性质的物质5碱溶液中都含有oh，因此不同的碱表现出一些共同的性质下列关于ba（oh）2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（）a能使紫色石蕊溶液变蓝色b能与盐酸反应生成水c能与na2s04溶液反应生成bas04沉淀d能与co2反应生成水6在硫酸和盐酸的混合溶液中，能够大量存在的物质是（）abacl2bagno3cna2so4dna2co37白菜生长过程中不茂盛，叶子发黄，应施加的化肥是（）aco（nh2）2bk2so4cca3（po4）2dkh2po48如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体m和固体n可能是（）稀盐酸和石灰石； 稀硫酸和锌；水和氢氧化钠； 水和生石灰abcd10下列种物质间的转化可以一步实现的是（）acucuso4bco2caco3cfe2o3fecl2dbaso4bacl211实验室现有三瓶失去标签的无色溶液：氯化钠、石灰水和稀硫酸为了鉴别它们，小明同学在实验室中找到以下四种试剂：na2co3溶液 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 ph试纸其中只选用一种即可将它们一次性鉴别出来的试剂是（）a只有b只有c或或d或或12下图表示相连线的酸、碱、盐之间可以发生复分解反应，下表提供的四组物质符合下图要求的是（）物质组别酸碱盐1盐2ah2so4ca（oh）2bacl2k2co3bh2so4kohna2co3ba（no3）2chclnaohk2co3bacl2dh2so4ba（oh）2na2co3cuso4aabbccdd13某溶液由氯化钾溶液、稀硝酸、稀硫酸和硝酸铜溶液中的一种或几种混合而成取一定量该溶液，向其中滴加ba（oh）2溶液，生成沉淀的质量与加入ba（oh）2溶液质量的关系如图所示，则下列关于溶液中溶质的判断正确的是（）a肯定没有氯化钾b肯定有硫酸c是否含有硝酸铜不能确定d肯定含有硝酸二、简答题（每空3分，共60分）14（1）有s、h、o、fe四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种写出相应的化学式：类 别单 质酸碱盐化学式feh2so4feso4（2）用上表的四种具体物质，写一个符合下列要求的化学方程式：复分解反应15为了弘扬中华民族的传统文化，某校在端午节开展了包粽子活动（1）老师准备了糯米、鲜猪肉、植物油、调味品等原料以及粽叶，在各种原料中富含糖类的是（2）粽子吃起来咸淡适中，有同学猜想其中一定含有食盐于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在，并说明理由16小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作a、b）（1）他向a、b两溶液中分别加入na2co3溶液，观察到a溶液中产生无色气体，试写出发生反应的化学方程式：（2）他向a、b两溶液中分别加入bacl2溶液，b溶液中出现的现象是（3）他还用了下列试剂中的一种区别a、b溶液，这种试剂可以是（填序号）氯化钾溶液 硫酸铜溶液 醋酸溶液 石蕊试液17小丽利用底部有一小孔的大试管，如图甲所示装配成一个制取co2气体的装置（1）实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中再用双手紧握试管，观察到，则说明装置气密性良好；（2）小丽将co2通入盛有naoh溶液的试管中，观察不到明显现象那么co2与naoh是否发生反应？为此又做了实验：在集满co2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的naoh溶液，盖紧瓶塞振荡，发现瓶变瘪，于是认为co2与naoh发生了反应小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是co2与水反应造成的于是，小丽又从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中，滴入溶液（填一种盐），观察到有白色沉淀产生，从而证明了co2与naoh的反应确实已经发生18有一包白色固体，可能含有naoh、na2so4、na2co3、bacl2中的一种或几种取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系如图所示由此推断白色固体中肯定含有的是三、探究题（每空2分，共30分）19小刚同学在学习了酶的知识后联系生活中重金属中毒事件，又提出了自己的一个猜想：酶的催化作用可能会受到重金属离子的影响结合猜想小刚进行了如下探究：【查阅资料】铜属于重金属，钠不是重金属；【设计实验】取试管4支，编号，按表分别加入试剂，摇匀，迅速置于37的水浴中，10分钟后取出，冷却后分别加入碘液3滴，观察其颜色变化编号0.25%淀粉溶液（ml）蒸馏水（ml）0.9%nacl溶液（ml）0.9%cuso4溶液（ml）唾液溶液（ml）加入碘液3滴后现象132变蓝色2311不变蓝3311不变蓝4311变蓝色实验结论】酶的催化作用【分析与交流】（1）实验过程中为什么要在37的水浴中进行？（2）小刚同学提出猜想的依据是：酶是一种，遇到重金属离子会发生性质改变（填“糖类”、“脂肪”、“蛋白质”）（3）在看了小刚的设计及实验后，同桌的小王认为凭上述实验还不足以证明小刚的猜想你认为小刚提出的下列实验改进方案可行的是：甲：将硫酸铜溶液更换成氯化铜溶液 乙：将氯化钠溶液更换成硫酸钠溶液丙：将硫酸铜溶液更换成硝酸铜溶液 丁：将氯化钠溶液更换成硝酸钠溶液20科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）：（1）用ph试纸测试，测得ph为2（2）取一定量废水溶液，加入ba（no3）2溶液，无现象（3）另取一定量废水溶液，加入agno3溶液后，过滤，得到白色沉淀a和滤液（4）向滤液中加入naoh溶液，得到红褐色沉淀b由此可知：该废水溶液呈性；所得的白色沉淀a为；写出第（4）步中加入naoh溶液得到沉淀所发生的化学反应方程式21小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢据悉，该地区的水垢中除碳酸钙外，无其它盐类他想探究还有没有其它物质，于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验：（1）取一定质量的水垢按图甲中的a装置高温加热充分反应（已知caco3cao+co2），产生的气体依次通过b、c装置，观察实验前后c装置中氢氧化钠溶液增加的质量写出c装置中发生化学反应方程式（2）按图乙所示的方法来实验，结果发现澄清石灰水没有变浑浊，原因是22某校化学兴趣小组选用h2so4、ba（no3）2、naoh、k2co3四种溶液进行“复分解反应条件”的实验探究实验设计将上面四种溶液两两混合分成6组进行实验组合序号组合物质h2so4ba（no3）2h2so4naohh2so4k2co3ba（no3）2naoh ba（no3）2k2co3 k2co3naoh实验记录（1）组合与组合混合后出现的相同反应现象是，请写出其中组合中发生的化学反应方程式；（2）实验中组合产生大量的气泡，其发生反应的实质是h+和co32结合生成h2co3h2co3不稳定分解放出二氧化碳；同理，组合h2so4与naoh混合虽“无明显现象”但可借助指示剂判断其反应发生，通过分析，反应过程如图所示，其反应的实质是（3）组合和混合无任何现象，即使借助各种指示剂也没变化实验结论由以上探究实验可总结得出复分解反应发生的条件是四、分析计算题（共4题，8+6+8+8=30分）23人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需要摄入足够的钙市场上各种钙剂很多，如图是某种钙剂的说明书，请仔细阅读，并回答有关问题（1）此钙片中葡萄糖酸钙的相对分子质量为；其中氢、氧两种元素的质量比为（2）按说明书服用钙片，有助于防止人体由于缺钙引起的（填“骨质疏松症”或“贫血病”）（3）若按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为多少毫克？（要求写出计算过程，结果精确到0.1）24某同学在参加学校开展的综合实践活动中，考察了学校附近一家化工厂在“零点行动”前后的污水处理情况（“零点行动”是国家保护太湖流域水资源所采取的专项行动）该同学在考察过程中收集到了如下资料：该化工厂排放的污水中主要成分是盐酸、提取未处理的污水水样，用ph试纸测得ph=3；处理污水步骤之一是：污水进入中和池进行中和处理，所用的材料是较经济的石灰水提取经过处理后可以排放的水样，测得ph在7左右根据上述提供的资料，回答下列问题：（1）该同学的这种考察属于调查（填直接或间接）（2）要测出污水的酸碱度，若不用ph试纸，可选用下列方法a酚酞指示剂检验 b中和滴定 c紫色石蕊试液检验（3）经计算得知ph=3的污水中，盐酸的质量分数为0.00365%，现假设中和池中有1.0106kg污水（污水中其他物质均不与氢氧化钙反应），至少需要多少千克氢氧化钙才能完全中和？25为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸，进行如图甲实验，实验前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气（样品中其他成分不与稀硫酸反应）（1）实验前，先往a装置通入一会儿氮气的目的是（2）随着纯碱样品与稀硫酸反应，c装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少？（na2co3+h2so4=na2so4+h2o+co2）（3）若将稀硫酸换为浓盐酸，实验中c装置增加的质量会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）2015-2016学年浙江省台州市仙居二中九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题4分，每一小题只有一个正确答案共80分）1向一无色溶液滴入几滴无色酚酞试液，溶液变成红色，这说明该溶液是（）a碱性溶液bph7的溶液c酸溶液dph=7的溶液【考点】酸碱指示剂及其性质【分析】根据指示剂胡性质进行分析，酚酞试液在碱性溶液中为红色【解答】解：a、酚酞变红，说明溶液呈碱性，故a正确；b、ph7的溶液呈酸性，酚酞在酸性溶液中不变色，故b错误；c、酚酞试液在酸性溶液中为无色，故c错误；d、ph=7的溶液呈中性，酚酞在中性溶液中为无色，故d错误；故选a2衣服上沾了铁锈（主要成分是fe2o3），直接用水很难洗净，要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是（）a白醋b酱油c酒精d洗洁精【考点】酸的化学性质【分析】酸能和某些金属单质、某些金属氧化物、某些盐、碱反应生成相应的物质【解答】解：a、白醋中含有醋酸，醋酸能和氧化铁反应生成醋酸铁和水，从而把白色衬衣上的铁锈除去，该选项方法正确；b、酱油不能和氧化铁反应，该方法不正确；c、酒精不能和氧化铁反应，该方法不正确；d、洗洁精不能和氧化铁反应，该方法不正确故选：a3下列关于溶质质量分数为98%的浓硫酸性质说法的是（）a浓硫酸的密度大于水的密度b浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高c浓硫酸具有很强的吸水性而被装入干燥器中使用d浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；化学变化和物理变化的判别【分析】a、根据98%浓硫酸的密度为1.98g/ml，大于水的密度进行解答；b、根据浓硫酸溶于水要放热进行解答；c、根据浓硫酸具有吸水性进行解答；d、根据浓硫酸具有强氧化性，能腐蚀衣物和皮肤，是化学变化进行解答【解答】解：a、98%浓硫酸的密度为1.98g/ml，大于水的密度，故a正确；b、浓硫酸溶于水要放热，所以浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高，故b正确；c、浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂，故c正确；d、浓硫酸具有强氧化性，能腐蚀衣物和皮肤，是化学变化，故d错误故选：d4人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（）a有酸味的物质b只有氢才是酸不可缺少的元素c一切酸中都含有氧d与碱作用时失去原有性质的物质【考点】酸的化学性质【分析】现在所学酸的定义是：酸是电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物【解答】解：a、有酸味的物质不一定是酸，该选项不符合题意；b、只有氢才是酸不可缺少的元素，该选项符合题意；c、酸中不一定含有氧元素，例如盐酸中不含有氧元素，该选项不符合题意；d、与碱作用时失去原有性质的物质种类很多，该选项不符合题意故选：b5碱溶液中都含有oh，因此不同的碱表现出一些共同的性质下列关于ba（oh）2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（）a能使紫色石蕊溶液变蓝色b能与盐酸反应生成水c能与na2s04溶液反应生成bas04沉淀d能与co2反应生成水【考点】碱的化学性质【分析】a、根据碱与能跟酸碱指示剂作用判断；b、根据盐酸能发生中和反应判断；c、根据生成的沉淀是钡离子和硫酸根离子作用的结果分析；d、碱能和非金属氧化物反应判断；【解答】解：a、ba（oh）2能使紫色石蕊溶液变蓝色，是oh作用，属于碱的共同性质，故a正确；b、ba（oh）2与盐酸发生属于酸碱的中和反应，是oh与氢离子的作用，是碱的共同性质，故b正确；c、ba（oh）2能与na2s04溶液反应生成bas04沉淀，是钡离子和硫酸根离子作用的结果，与oh无关，故c错误；d、ba（oh）2能与co2反应生成属于碱和非金属氧化物，属于碱的共同性质，故d正确；故选：c6在硫酸和盐酸的混合溶液中，能够大量存在的物质是（）abacl2bagno3cna2so4dna2co3【考点】离子或物质的共存问题；酸的化学性质【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存；某溶液中含有盐酸、硫酸则能存在于该溶液中的是不能与上述物质发生化学反应，据此进行分析判断即可【解答】解：a、h2so4和bacl2在溶液中能相互交换成分生成硫酸钡沉淀和盐酸，不能存在于该溶液中，故a错误；b、hcl和agno3在溶液中能相互交换成分生成氯化银沉淀和硝酸，不能存在于该溶液中，故b错误；c、na2so4与hcl、h2so4都不能反应，所以硫酸钠能存在于该溶液中，故c正确；d、碳酸钠和盐酸、硫酸都能够反应产生二氧化碳和水，因此不能存在于该溶液中，故d错误故选项为：c7白菜生长过程中不茂盛，叶子发黄，应施加的化肥是（）aco（nh2）2bk2so4cca3（po4）2dkh2po4【考点】常见化肥的种类和作用【分析】含有氮元素的化肥属于氮肥，含有磷元素的化肥属于磷肥，含有钾元素的化肥属于钾肥，含有三种元素中的两种或两种以上元素的化肥属于复合肥【解答】解：白菜生长过程中不茂盛，叶子发黄，应施加的化肥是氮肥a、co（nh2）2中含有氮元素，属于氮肥，故正确；b、k2so4中含有钾元素，属于钾肥，故错误；c、ca3（po4）2中含有磷元素，属于磷肥，故错误；d、kh2po4中含有磷元素和钾元素，属于复合肥，故错误故选：a8如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体m和固体n可能是（）稀盐酸和石灰石； 稀硫酸和锌；水和氢氧化钠； 水和生石灰abcd【考点】溶解时的吸热或放热现象；生石灰的性质与用途；酸的化学性质【分析】要使注射器中的活塞向右移动，必须瓶内压强增大，据此分析【解答】解：稀盐酸和石灰石反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；稀硫酸和锌反应生成氢气，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；氢氧化钠溶于水放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能；水和生石灰放热，使瓶内压强增大，注射器中的活塞向右移动，故可能故选a10下列种物质间的转化可以一步实现的是（）acucuso4bco2caco3cfe2o3fecl2dbaso4bacl2【考点】物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可【解答】解：a、铜不与稀硫酸反应，排在铜后面的硫酸盐难溶于水，转化不能由一步反应实现，故选项错误b、二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，转化能由一步反应实现，故选项正确c、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，转化不能由一步反应实现，故选项错误d、硫酸钡难溶于水，不能与氯化物发生复分解反应，转化不能由一步反应实现，故选项错误故选：b11实验室现有三瓶失去标签的无色溶液：氯化钠、石灰水和稀硫酸为了鉴别它们，小明同学在实验室中找到以下四种试剂：na2co3溶液 紫色石蕊试液 无色酚酞试液 ph试纸其中只选用一种即可将它们一次性鉴别出来的试剂是（）a只有b只有c或或d或或【考点】酸、碱、盐的鉴别【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们【解答】解：na2co3与稀硫酸反应产生二氧化碳气体，与石灰水反应产生碳酸钙白色沉淀，与氯化钠不反应；分别滴加na2co3溶液，产生气泡的是稀硫酸，产生白色沉淀的是石灰水，无明显变化的是蒸馏水；能出现三种明显不同的现象，可以鉴别紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，氯化钠、石灰水和稀硫酸分别显中性、碱性、酸性，使石蕊溶液分别显示紫色、蓝色、红色，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，氯化钠、石灰水和稀硫酸分别显中性、碱性、酸性，使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别用ph试纸分别测定ph，小于7的是稀硫酸，大于7的是石灰水，等于7的是氯化钠，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别可以鉴别故选：d12下图表示相连线的酸、碱、盐之间可以发生复分解反应，下表提供的四组物质符合下图要求的是（）物质组别酸碱盐1盐2ah2so4ca（oh）2bacl2k2co3bh2so4kohna2co3ba（no3）2chclnaohk2co3bacl2dh2so4ba（oh）2na2co3cuso4aabbccdd【考点】复分解反应及其发生的条件【分析】复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，在复分解反应中必须有水、沉淀或气体生成根据图中所示，连线的两者之间能够发生反应【解答】解：a、由于ca（oh）2和bacl2不反应，因为其生成物中没有气体、沉淀或者水，不符合复分解反应的条件，故a错误；b、由于koh和na2co3不反应，因为其生成物中没有气体、沉淀或者水，不符合复分解反应的条件，故b错误；c、naoh和k2co3不反应，因为其生成物中没有气体、沉淀或者水，不符合复分解反应的条件，故c错误；d、由于要求的物质都能发生反应生成水、气体或沉淀，符合复分解反应的条件，故d正确；故选d13某溶液由氯化钾溶液、稀硝酸、稀硫酸和硝酸铜溶液中的一种或几种混合而成取一定量该溶液，向其中滴加ba（oh）2溶液，生成沉淀的质量与加入ba（oh）2溶液质量的关系如图所示，则下列关于溶液中溶质的判断正确的是（）a肯定没有氯化钾b肯定有硫酸c是否含有硝酸铜不能确定d肯定含有硝酸【考点】碱的化学性质【分析】根据图象结合物质的性质进行分析，加入氢氧化钡溶液开始没有沉淀产生，说明溶液中含有酸性物质，据此解答即可【解答】解：a、因为氯化钾与氢氧化钡不发生反应，所以有没有，对实验现象无影响，无法判断是否有氯化钾，故错误；b、根据图象可知，加氢氧化钡溶液开始没产生沉淀，反应一段时间再产生沉淀，说明混合物中的两种物质都与氢氧化钡反应，且一种反应无现象，另一种反应产生沉淀，产生的沉淀能与另一种物质反应因此原物质中不含有硫酸，故错误；c、氯化钾溶液、稀硝酸、稀硫酸和硝酸铜中只有稀硫酸和硝酸铜可以与氢氧化钡生成生成沉淀，b论述中已经排除了稀硫酸，所以一定有硝酸铜，才可生成沉淀，故错误；d、加入氢氧化钡溶液开始没有沉淀产生，说明溶液中含有酸性物质，在b论述中已经排除了稀硫酸，所以一定有硝酸，故正确故选：d二、简答题（每空3分，共60分）14（1）有s、h、o、fe四种元素，请选用这四种元素中的一种或几种写出相应的化学式：类 别单 质酸碱盐化学式feh2so4fe（oh）3feso4（2）用上表的四种具体物质，写一个符合下列要求的化学方程式：复分解反应2fe（oh）3+3h2so4=fe2（so4）3+6h2o（合理即可）【考点】化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可【解答】解：（1）碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，根据提供的元素，氢氧化铁属于碱，其化学式为：fe（oh）3（2）氢氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，属于复分解反应，反应的化学方程式为：2fe（oh）3+3h2so4=fe2（so4）3+6h2o（合理即可）故答案为：（1）fe（oh）3；（2）2fe（oh）3+3h2so4=fe2（so4）3+6h2o（合理即可）15为了弘扬中华民族的传统文化，某校在端午节开展了包粽子活动（1）老师准备了糯米、鲜猪肉、植物油、调味品等原料以及粽叶，在各种原料中富含糖类的是糯米（2）粽子吃起来咸淡适中，有同学猜想其中一定含有食盐于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在，并说明理由不能，本实验只能证明氯离子的存在【考点】盐的化学性质；生命活动与六大营养素【分析】（1）从糯米主要含有的营养元素为糖类去分析解答；（2）“从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀”，说明溶液中含有氯离子，不能说明溶液中也含有钠离子去分析解答【解答】解：（1）糯米主要含有的营养元素为糖类，猪肉主要含有的营养元素为油脂和蛋白质；植物油主要含有油脂，调味品中主要含有无机盐；故答案为：糯米；（2）“从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀”，说明溶液中含有氯离子，不能说明溶液中也含有钠离子，所以不能说明溶液中的氯化钠；故答案为：不能，本实验只能证明氯离子的存在16小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作a、b）（1）他向a、b两溶液中分别加入na2co3溶液，观察到a溶液中产生无色气体，试写出发生反应的化学方程式：na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2（2）他向a、b两溶液中分别加入bacl2溶液，b溶液中出现的现象是产生白色沉淀（3）他还用了下列试剂中的一种区别a、b溶液，这种试剂可以是（填序号）氯化钾溶液 硫酸铜溶液 醋酸溶液 石蕊试液【考点】酸、碱、盐的鉴别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作a、b）（1）向a、b两溶液中分别加入na2co3溶液，观察到a溶液中产生无色气体则a是酸，为稀盐酸，二者反应生成气体；（2）向a、b两溶液中分别加入bacl2溶液，b溶液中有硫酸根，所以有硫酸钡生成，现象是白色沉淀；（3）a、b两溶液为酸和盐，所以可用石蕊试液验证；而cuso4溶液、醋酸溶液、kcl溶液不能把它们区分开【解答】解：（1）分别加入na2co3溶液，观察到a溶液中产生无色气体则a是稀盐酸，化学方程式为：na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2；（2）分别加入bacl2溶液，b溶液中有硫酸根，所以有硫酸钡生成，现象是白色沉淀；（3）kcl溶液与稀盐酸和硫酸钠溶液均不反应，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别；cuso4溶液与稀盐酸和硫酸钠溶液均不反应，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别；醋酸溶液与与稀盐酸和硫酸钠溶液均不反应，不能出现两种明显不同的现象，故不能鉴别；紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，稀盐酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性，使石蕊溶液分别显示红色、紫色，能出现两种明显不同的现象，故可以鉴别；故答案为：（1）na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2；（2）产生白色沉淀；（3）17小丽利用底部有一小孔的大试管，如图甲所示装配成一个制取co2气体的装置（1）实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中再用双手紧握试管，观察到试管底部冒出气泡，则说明装置气密性良好；（2）小丽将co2通入盛有naoh溶液的试管中，观察不到明显现象那么co2与naoh是否发生反应？为此又做了实验：在集满co2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的naoh溶液，盖紧瓶塞振荡，发现瓶变瘪，于是认为co2与naoh发生了反应小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是co2与水反应造成的于是，小丽又从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中，滴入氯化钙溶液（填一种盐），观察到有白色沉淀产生，从而证明了co2与naoh的反应确实已经发生【考点】二氧化碳的实验室制法；检查装置的气密性；碱的化学性质【分析】（1）检查装置的气密性装置气密性检验有多种方法，原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡，据此分析即可；（2）在集满co2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的naoh溶液，盖紧瓶塞振荡，发生瓶变瘪，说明二氧化碳被吸收了，针对以上现象，有两种可能：认为co2与naoh发生了反应；认为二氧化碳与溶于水；因为变瘪后的塑料瓶内有碳酸钠生成，所以若加入酸性溶液会有气泡生成【解答】解：（1）检查装置气密性的原理都是根据装置内外的压强差形成水柱或气泡；故该装置检查气密性的方法是：关闭止水夹（或用手指堵住导管），将试管通底部分浸入水中，再用手握试管，观察通底处是否有气泡冒出观察到试管底部有气泡冒出，则说明装置气密性良好；（2）在集满co2的软塑料瓶（如图乙）中加入适量的naoh溶液，盖紧瓶塞振荡，发生瓶变瘪，于是认为co2与naoh发生了反应，小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是：二氧化碳溶于水；co2与naoh的反应有碳酸钠生成，所以若加入氯化钙溶液或氯化钡溶液、硝酸钡溶液溶等，会有白色沉淀生成，就证明了co2与naoh的反应确实已经发生故答案为：（1）试管底部冒出气泡；（2）氯化钙18有一包白色固体，可能含有naoh、na2so4、na2co3、bacl2中的一种或几种取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系如图所示由此推断白色固体中肯定含有的是na2co3、bacl2【考点】物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质【分析】根据题目给出的信息：取少量白色固体溶于足量的水中有白色沉淀产生，在na2so4、na2co3、bacl2、naoh中，有白色沉淀生成的是na2so4、bacl2，或na2co3、bacl2；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量不断减少，最后消失，说明沉淀是碳酸钡，不是硫酸钡；因此该固体中一定有na2co3、bacl2；一定没有硫酸钠；naoh可能有，也可能没有，对实验现象没有影响【解答】解：取少量白色固体溶于足量的水中有白色沉淀产生，在na2so4、na2co3、bacl2、naoh中，有白色沉淀生成的是na2so4、bacl2，或na2co3、bacl2；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量不断减少，最后消失，说明沉淀是碳酸钡，不是硫酸钡；因此该固体中一定有na2co3、bacl2；一定没有硫酸钠；naoh可能有，也可能没有故答案为：na2co3、bacl2三、探究题（每空2分，共30分）19小刚同学在学习了酶的知识后联系生活中重金属中毒事件，又提出了自己的一个猜想：酶的催化作用可能会受到重金属离子的影响结合猜想小刚进行了如下探究：【查阅资料】铜属于重金属，钠不是重金属；【设计实验】取试管4支，编号，按表分别加入试剂，摇匀，迅速置于37的水浴中，10分钟后取出，冷却后分别加入碘液3滴，观察其颜色变化编号0.25%淀粉溶液（ml）蒸馏水（ml）0.9%nacl溶液（ml）0.9%cuso4溶液（ml）唾液溶液（ml）加入碘液3滴后现象132变蓝色2311不变蓝3311不变蓝4311变蓝色实验结论】酶的催化作用会受到重金属离子的影响【分析与交流】（1）实验过程中为什么要在37的水浴中进行？37时酶的活性最强（2）小刚同学提出猜想的依据是：酶是一种蛋白质，遇到重金属离子会发生性质改变（填“糖类”、“脂肪”、“蛋白质”）（3）在看了小刚的设计及实验后，同桌的小王认为凭上述实验还不足以证明小刚的猜想你认为小刚提出的下列实验改进方案可行的是：甲、乙甲：将硫酸铜溶液更换成氯化铜溶液 乙：将氯化钠溶液更换成硫酸钠溶液丙：将硫酸铜溶液更换成硝酸铜溶液 丁：将氯化钠溶液更换成硝酸钠溶液【考点】实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素【分析】【实验结论】根据表格数据来分析；【分析与交流】（1）根据酶在哪一温度下，催化效果最佳来分析；（2）根据酶的组成和性质来分析；（3）根据控制变量分析【解答】解：【实验结论】根据实验结果酶的催化作用 受到重金属离子的影响；故填：会受到重金属离子的影响；【分析与交流】（1）因为37时酶的活性最强，所以将三只试管分别放入37的水浴；故填：37时酶的活性最强； （2）酶是一种具有生命活性的蛋白质，故填：蛋白质；（3）实验中盐用的是nacl溶液和cuso4溶液，除了金属离子不同，酸根离子也不同，可以将将实验中的cuso4溶液更换成cucl2溶液或将nacl溶液换成na2so4溶液；故填：甲、乙20科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）：（1）用ph试纸测试，测得ph为2（2）取一定量废水溶液，加入ba（no3）2溶液，无现象（3）另取一定量废水溶液，加入agno3溶液后，过滤，得到白色沉淀a和滤液（4）向滤液中加入naoh溶液，得到红褐色沉淀b由此可知：该废水溶液呈酸性；所得的白色沉淀a为agcl；写出第（4）步中加入naoh溶液得到沉淀所发生的化学反应方程式fe（no3）3+3naoh=fe（oh）3+3nano3【考点】物质的鉴别、推断；溶液的酸碱性与ph值的关系；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】显酸性的溶液的ph小于7；氯化铁溶液、硫酸铁溶液和硝酸铁溶液都是黄色溶液；氯化铁、硝酸铁不能和硝酸钡反应，硫酸铁和硝酸钡反应生成白色沉淀硫酸钡和硝酸铁；硝酸铁不能和硝酸银反应，氯化铁和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸铁；硝酸铁和氢氧化钠反应生成红褐色沉淀氢氧化铁和硝酸钠【解答】解：用ph试纸测试，测得ph为2，说明该废水溶液显酸性；取一定量废水溶液，加入ba（no3）2溶液，无现象，说明废水中不含有硫酸铁；另取一定量废水溶液，加入agno3溶液后，过滤，得到白色沉淀a和滤液，说明废水中含有氯化铁，白色沉淀a为氯化银；向滤液中加入naoh溶液，得到红褐色沉淀b，b是氢氧化铁，和氢氧化钠反应的硝酸铁可能是氯化铁和硝酸银反应生成的硝酸铁，也可能是氯化铁和硝酸银反应生成的硝酸铁和废水中的硝酸铁；由分析可知，该废水溶液呈酸性；所得的白色沉淀a为氯化银沉淀；废水溶液中肯定含有的盐是fecl3氢氧化钠能与硝酸铁反应生成氢氧化铁沉淀和硝酸钠；故填：酸；agcl；fe（no3）3+3naoh=fe（oh）3+3nano321小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢据悉，该地区的水垢中除碳酸钙外，无其它盐类他想探究还有没有其它物质，于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验：（1）取一定质量的水垢按图甲中的a装置高温加热充分反应（已知caco3cao+co2），产生的气体依次通过b、c装置，观察实验前后c装置中氢氧化钠溶液增加的质量写出c装置中发生化学反应方程式2naoh+co2na2co3+h2o（2）按图乙所示的方法来实验，结果发现澄清石灰水没有变浑浊，原因是浓盐酸具有挥发性，与氢氧化钙或碳酸钙沉淀反应【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳、二氧化硫等物质，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水进行分析；（2）根据浓盐酸具有挥发性，能和显碱性的物质反应进行分析【解答】解：（1）氢氧化钠和二氧化碳反应能生成碳酸钠和水，化学方程式为：co2 +2naohna2co3+h2o；（2）浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢和二氧化碳进入石灰水中，氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸能和氢氧化钙反应，也能够和生成的碳酸钙反应，所以不能产生沉淀故答案为：（1）co2 +2naohna2co3+h2o；（2）浓盐酸具有挥发性，与氢氧化钙或碳酸钙沉淀反应22某校化学兴趣小组选用h2so4、ba（no3）2、naoh、k2co3四种溶液进行“复分解反应条件”的实验探究实验设计将上面四种溶液两两混合分成6组进行实验组合序号组合物质h2so4ba（no3）2h2so4naohh2so4k2co3ba（no3）2naoh ba（no3）2k2co3 k2co3naoh实验记录（1）组合与组合混合后出现的相同反应现象是出现白色沉淀，请写出其中组合中发生的化学反应方程式h2so4+ba（no3）2=baso4+2hno3；（2）实验中组合产生大量的气泡，其发生反应的实质是h+和co32结合生成h2co3h2co3不稳定分解放出二氧化碳；同理，组合h2so4与naoh混合虽“无明显现象”但可借助指示剂判断其反应发生，通过分析，反应过程如图所示，其反应的实质是h+oh=h2o（3）组合和混合无任何现象，即使借助各种指示剂也没变化实验结论由以上探究实验可总结得出复分解反应发生的条件是复分解反应发生的条件是 生成物中必须有沉淀、气体或水三者之一【考点】复分解反应的条件与实质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】实验记录（1）书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须遵守质量守恒定律，依据客观事实（2）根据硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水分析；实验结论根据探究实验可得出复分解反应发生的条件【解答】解：实验记录（1）组合与组合混合后都有白色沉淀产生；硫酸能与硝酸钡反应产生硫酸钡沉淀和硝酸，故填：出现白色沉淀；h2so4+ba（no3）2=baso4+2hno3；（2）硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，其实质是氢离子和氢氧根离子结合产生了水，故填：h+oh=h2o；实验结论可得出复分解反应发生的条件是两种化合物相互交换成分，有沉淀或气体或水生成，故填：复分解反应发生的条件是 生成物中必须有沉淀、气体或水三者之一四、分析计算题（共4题，8+6+8+8=30分）23人体缺少钙元素会影响健康，因此每日需要摄入足够的钙市场上各种钙剂很多，如图是某种钙剂的说明书，请仔细阅读，并回答有关问题（1）此钙片中葡萄糖酸钙的相对分子质量为430；其中氢、氧两种元素的质量比为11：112（2）按说明书服用钙片，有助于防止人体由于缺钙引起的骨质疏松症（填“骨质疏松症”或“贫血病”）（3）若按说明书服用钙片时，每天能够补充的钙为多少毫克？（要求写出计算过程，结果精确到0.1）【考点】标签上标示的物质成分及其含量；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算；化合物中某元素的质量计算；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答（2）根据钙的生理功能和缺乏症，进行分析解答（3）根据题意，每片含葡萄糖酸钙0.2，每日两次，每次1片，由化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析解答【解答】解：（1）葡萄糖酸钙的相对分