雷锋精神在当代范文.doc

雷锋精神在当代范文 雷锋精神在当代代表着什么，有什么价值与含义，下面我们来学习下雷锋精神在当代的有关价值与意义的文章，一起来阅读下。 雷锋精神的内涵及当代价值【1】 雷锋精神，是以雷锋的名字命名、以雷锋的精神为基本内涵、在实践中不断丰富和发展着的时代精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。 它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。 通读雷锋日记，我们认为雷锋一生有五个方面值得去学习和追寻。 理想信仰：一心向着党，向着社会主义 雷锋说：“党像慈母一样，哺育着我长大成人。 是党给了我生命;是党给了我幸福;是党给我指出了前进的方向;是党给我开辟了前进的道路;是党给了我前进的力量;是党给了我一切。”“为了党，我愿洒尽鲜血，永不变心。”这字里行间充满了对党、对社会主义的无限深情，凸显了一个共产党员应有的坚定人生信仰和为党的事业努力奋斗的精神。 雷锋忠于党、热爱社会主义的坚定信念，并非只停留在口头上、日记里，而是体现在坚决听党的话，照党的指示办事，为党的事业努力奋斗的具体行动上。 党要他干啥就干啥，干啥就一定要干好啥，正像他在日记中讲的：革命需要我烧木炭，我就去做张思德;革命需要我去堵枪眼，我就去做黄继光。 崇高精神：全心全意为人民服务，无私奉献 全心全意为人民服务，是贯穿在雷锋一生中最突出、最动人、最完美的主旋律，也是雷锋精神的核心内容，反映了雷锋无私奉献的人生态度。 雷锋在全心全意为人民服务上，具有十分鲜明的特点。 其一，言行一致。 从农村到机关，从工厂到部队，在他走过的地方，凡是对国家、对集体、对人民有利的事情，他都自觉地积极去做，用自己的实际行动模范地践行了自己的诺言。 其二，不图名利。 雷锋做好事，事先没有向领导请示，事中没有领导看到，事后没有向领导汇报，更没有报酬，他不是为了往脸上贴金，也不是想捞取点实惠，而是要“永远愉快地帮助别人，毫不计较个人得失”雷锋的“傻子”精神，充分表现了一位伟大共产主义战士的博大胸怀和为人民服务的执著追求。 其三，始终如一。 一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。 雷锋做好事，为人民服务，并不是靠一时的热血和激动，而是坚持不懈，始终如一,他为人民做好事，从不间断。 敬业态度：甘当革命的“螺丝钉”，干一行爱一行钻一行 雷锋有一句闪光的语言“在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉”。 他把自己当做一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里闪光。 雷锋用对革命工作极端负责的态度来体现甘当革命的螺丝钉的实干精神。 他曾经说过：“我要积极肯干，做到说干就干，干就干好，脚踏实地，实事求是地干，千方百计地干，事事拣重担子挑”。 在雷锋短暂的一生中，他不论干什么工作，都踏踏实实，从不偷懒耍滑。 在各个工作岗位上都创造出了一流的工作成绩，发挥了“螺丝钉”的作用。 我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就要像他那样，干一行爱一行钻一行，用甘当革命螺丝钉的实干精神来对待自己的工作，在平凡的岗位上为国家为人民创造不平凡的业绩。 “钉子”精神：刻苦学习和钻研理论 雷锋说：“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行!”在学习上，雷锋有一股“钻”劲。 不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂。 他在学习毛主席著作中，总结了五步学习法：一是分析每篇文章对当时革命运动起什么作用;二是主席为什么分析这个问题;三是主席在文章中提出几个什么观点;四是主席的方法论是什么;五是联系个人写心得体会。 据相关资料记载统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。 这些是他刻苦钻研理论知识的真实记录。 我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就是要像他那样明确学习目的，坚持理论联系实际，特别是要发扬“钉子”精神，善于挤和钻。 优良作风：勤俭节约、艰苦奋斗 雷锋精神的一个重要内容就是艰苦奋斗。 在他看来，不能认为到了社会主义社会就应当什么都好了，就可以不费力气享受现成的幸福生活了。 我国还存在许多困难，为了克服这些困难，一切都要做长期的打算，注意节约。 正是从这种思想认识出发，雷锋对自己提出了严格的要求：“要记住：在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”雷锋严格要求自己，为我们树立了光辉榜样。 艰苦奋斗是我们的传家宝。 学习雷锋，发扬雷锋精神，就是要像他那样，勤俭节约，艰苦奋斗，自觉为国分忧，乐于奉献。 湘西州属于山区，人口多，底子薄，经济、文化基础薄弱，实现脱贫致富不能一蹴而就，需要经历一个过程，这就更需要我们自觉地把艰苦奋斗精神发扬光大。 社会主义市场经济是否还需要雷锋精神，在新的形势下是否还需要学习雷锋精神，这实际上就是如何认识雷锋精神在当代的价值问题。 从某种意义说，越是搞市场经济，越是需要雷锋精神。 因为社会和时代在发展，而雷锋精神却具有永恒的价值和长久的生命力。 伟大的时代需要伟大的精神。 在新世纪新阶段，要实现全面建设小康社会的奋斗目标，不仅需要物质文明的发展，也需要精神文明的支撑。 第一，雷锋精神产生和传播的社会基础仍然存在。 社会主义市场经济与过去不同的是经济体制的转换，而非社会制度发生了质的变化。 当年促使雷锋精神产生和传播的基本社会基础依然存在。 社会最根本的条件未变，雷锋精神也不会失去传播的条件。 40多年来，特别是这段时期，雷锋式的模范人物不断涌现，雷锋精神不断发扬光大，人民群众都记得雷锋，怀念雷锋，学习雷锋，这就是雷锋精神当代价值的体现。 第二，雷锋精神是与社会主义市场经济相适应的。 发展社会主义市场经济的最终目的，是为了更好地满足广大人民群众的物质文化生活需要，其实质是为人民谋利益，这与雷锋精神的核心是一致的。 在现阶段，我们不可能要求每个人都成为雷锋，但提倡雷锋精神是社会主义市场经济健康发展所需要的，所有的人都应该树立为人民服务的观念。 发扬雷锋精神，就能有效遏制损人利己、损公肥私等不良行为，不断提高为人民服务的能力和水平。 那么，社会主义文化道德建设就能够健康地发展，取得更大的成功。 第三，党的领导人都提出向雷锋学习的号召本身，就说明雷锋精神的当代价值长盛不衰。 继毛泽东同志题词：“向雷锋同志学习”的号召之后，邓小平题词“谁愿当一个真正的共产主义者就应该向雷锋同志的品德和风格学习”，题词：“学习雷锋同志弘扬雷锋精神”，胡总书记指出：“雷锋这个光辉的名字和他崇高的精神品格，在历史发展中始终焕发着光彩”。 反映了雷锋精神在社会主义新中国的永久价值，包括雷锋精神的当代价值。 雷锋精神教育和激励了几代人，已经成为我们民族精神的重要组成部分，永远也不会过时，要把学雷锋活动作为弘扬社会主义核心价值体系的重要内容，并使之经常化，不断赋予新内涵，让雷锋精神常学常新，代代传承。 雷锋精神的当代性【2】 每年3月5日前后，各地都会举行一些学习纪念雷锋的活动，今年似乎比前些年“热”得早些，声势也来得更大些。 原因或有很多，但其中之一在于，在当代，我们仍然需要雷锋精神，她折射着人性的真实需求与普遍的道德情感。 内涵丰富的雷锋精神，曾在不同的年代获得不同的阐释，并为不同的人们各取所需。 笔者以为，雷锋精神是最高道德与最低道德的奇特结合，她似乎具有一定的“神性”，但更有丰满的“人性”。 实践证明，不是所有人都能完整地复制或呈现雷锋精神，但这丝毫无损于雷锋精神的恒定价值。 作为一个巨大的客观存在，雷锋精神至少表明人在道德实践中可以而且已经达到了一个怎样的高度。 而雷锋精神感人至深的地方，正在于她体现了一个普通人所可抵达的道德境界。 雷锋不知疲倦、永不满足地做好事，成为好人的代名词和指南针。 “雷锋出差一千里，好事做了一火车”，此类形象的过往流行语所指代的图景，至今仍使人为之心驰神往。 在世俗化的层面，雷锋精神实可化约为永不停歇地向善、行善，而这正是可以超越社会形态和人作为历史性存在的道德精神与道德实践。 因此，雷锋精神无可置疑地具有当代性，而人人皆应、皆可学雷锋，不过是现实中人的内在需要与客观诉求。 然而，在今天，学雷锋做好人好事却仿佛会遭遇“道德风险”，甚至被得到救助的人反咬一口，不得不寻求法律来解决道德层面的问题。 这自然不是雷锋精神的尴尬，不过是当下人们道德状况的一种反应。 所谓道德风险，可能因个别公共事件被放大，却未必是纯然的想象之物。 古往今来，积德行善的人得到的回报并不总是鲜花与掌声。 即以雷锋而言，由于经常舍己为人，当时便有人说他是“傻子”，但如果雷锋不是“甘心愿意做这样的傻子”，雷锋也就不成其为雷锋。 也许，在雷锋精神的烛照下，现在的人们更需要的是审视自己的内心，改善对他人的道德预期，不因喧哗而动摇向善的意志。 在学雷锋活动中，人人都可以成为主体，而在所有的主体中，党员干部又是最重要的主体。 如果各级党委政府没有为党员干部学雷锋制定任务、目标、举措，就很可能造成一种误会或错觉，似乎学雷锋只是普通公民或中小学生的事。 事实上，不少人已有类似观感和议论，这不利于学雷锋活动深入开展，同时也提醒各级党委政府应及早为党员干部践行雷锋精神作出制度化安排。 一个雷锋只能令人惊喜，千万个雷锋成长的社会才有光明的道德前景。 个体的道德实践，从来都是构建公共道德的重要基石。 以雷锋精神为起点，以官员道德建设为先导，才有可能建成合于时代的道德共同体。 雷锋精神的当代意义和价值【3】 前不久，湖南省文明办、湖南省雷锋精神研究会、中共湖南省望城县委在雷锋的故乡望城县联合举办了“弘扬雷锋精神、构建和谐社会”研讨会。 与会者结合学习毛泽东同志“向雷锋同志学习”的题词，从不同角度探讨了雷锋精神对于构建社会主义和谐社会的意义和价值。 与会者认为，雷锋精神体现了构建社会主义和谐社会所需要的道德情操与价值取向。 雷锋那种“甘做永不生锈的螺丝钉”的工作态度、“自己活着，就是为了使别人活得更美好”的高尚品德、“永远愉快地多给别人，少从别人那儿拿取”的奉献精神，为我们做好本职工作、协调人际关系、促进社会和谐树立了典范。 与会者指出，雷锋精神不仅体现了中华民族的传统美德，而且富有时代特色，应当大力弘扬。 弘扬雷锋精神，就是要像雷锋那样服务人民、奉献社会，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义精神文明的实践者。 构建和谐社会，需要全社会特别是广大党员干部大力弘扬雷锋精神。 党员干部应以雷锋为榜样，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，牢固树立社会主义荣辱观，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，永远做人民的忠实公仆，以实际行动和表率作用促进社会和谐。 雷锋精神在当代该如何传承【4】 昨日，甘肃省教育厅转发教育部印发的教育系统深入开展学雷锋活动实施方案，要求我省各级各类学校广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动。 在时代已演进到市场经济的今天，当追求个人利益最大化成为许多人的价值追求的时候，雷锋所践行的那种先人后己、助人为乐的精神，还能为人们所接受吗?或者说，当今时代背景下再谈学雷锋，还有意义吗? 人们之所以发出这种疑问，显然是由于没有领会雷锋精神的实质。 热心公益、扶贫济困、见义勇为、善待他人等价值观，共同构成了“雷锋”这个名字所蕴含的精神内核。 这种精神，与我们的民族传统所褒扬的与人为善的为人处世准则一脉相承，历久弥新而永不会过时。 在当下，当人们为遇见老人跌倒该不该扶而热议的时候，在众人都在浩叹世情冷漠、人心不古的时候，助人为乐、勇于奉献的雷锋精神，正是彻底诊治社会冷漠症的一剂良药，遏制道德滑坡的一道坚固防线。 教育部要求各地教育部门和各级各类学校将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系的举措，可谓正当其时。 现在的年轻人崇尚自我，追求个性，他们心目中崇拜的偶像，是商界精英、财富大佬、影视明星，惟独缺少一个有助于养成高尚品德的偶像，而雷锋，就是这么一个人人可触可感的精神标杆。 这个永远熠熠生辉的偶像，并不因时代的久远而显得面目模糊，相反，正是雷锋那些看似平凡的一件件善举，令我们感到这个偶像平凡而真实;这道精神标杆，由于雷锋常年累月“莫以善小而不为”地身体力行，让人们觉得并不那么高不可攀，正所谓人人可以成尧舜。 环顾我们身边，既便是在一些人信奉所谓明哲保身哲学的当下，不也有源于内心善念的感召而资助180多名贫困生的好人郭明义，有徒手接住从10楼坠落的两岁女童的“最美妈妈”吴菊萍他们做这些善事，或许只是出于内心那种善的本能，但谁又能否认，他们所持的那种弥足珍贵的与人为善的淳朴思想，是与无私奉献的雷锋精神殊途同归的?从功利、庸俗的角度看，郭明义、