2019关工委工作总结.doc

2019关工委工作总结 导读：城关第四小学关教工作总结在县教育局的正确领导下，我校非常重视关心下一代的工作，以 加强和改进学生的思想道德建设为核心，以科学教育为重点，以培养 “四有”新人为目标，以服关工委工作城关第四小学关教工作总结在县教育局的正确领导下，我校非常重视关心下一代的工作，以 加强和改进学生的思想道德建设为核心，以科学教育为重点，以培养 “四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育， 突出重点工作，为学生营造健康成长的环境，促进了学生全面发展， 稳步推进了我校的关心下一代工作。一、积极开展传统节日主题教育活动。 中国传统节日丰富多彩，是中华民族历史悠久的文化的一个组成 部分。春节、元宵节、清明、中秋节、重阳节等等传统节日都是历史 文化精髓的积淀。我校在提高教学质量同时，大势渲染德育教育氛围， 烘托爱国主义、集体主义、民族精神，开展形式多样的德育活动，让 德育工作适时走进课堂，走进每一个师生的心里。 鉴于以上想法，我校成立了节日中重大活动领导小组并立即付诸 于行动，由德育处和少队专门负责和安排，学校统一部署，借国家法 定节假日调整的有利契机，充分发挥传统节日和革命纪念日，交叉开 展主题教育活动，培育和弘扬以爱国主义为核心的民精神，积极倡导 社会主义荣辱观，使节庆活动内容健康，形式多样，特色鲜明。 1、我们赋予每个节日以主题，在每个传统节日到来之前，组织 开展相应的活动。如春节以“喜庆吉祥”为主题，学生结成学习小组， 分别开展了活动；学生们制作了精美的手抄报，学校举行了优秀手抄 报展评；清明节以“缅怀”为主题，开展了缅怀祭扫烈士等活动；端 午节以“爱国”为主题，让学生亲自动手做端午香囊，包粽子，通过班会了解屈原事迹，吟诵爱国诗词，使学生对端午习俗产生亲切感和 认同感，于是爱国之情油然而生。2、利用假期、双休日的时间，拓展学生的社会实践活动领域， 挖掘、收集相应传统节日的有关材料。通过板报、手抄报开展了传统 节日文化集中宣传活动让全体学生由点及面、由片面到系统地了解了 传统节日文化，形成了良好的文化氛围。3、由于许多民族传统节日学生是在家里度过的，所以学校以此 为契机，开展了丰富多彩的家庭活动。4、结合学生年龄特点，提出不同的活动目标。根据目标选择相 关的活动内容，如春节在小学低年级中开展了春节画展；在小学中年 级中开展了春节知识手抄报；在小学高年级中开展了春节文化活动调 查等，提高了活动的实效性。二、帮教弱势群体，解忧解难感受温暖 随着农民外出务工的增多，“留守儿童”这一特殊群体随之越来 越多。为更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活 环境，我校按照留守儿童之家的工作要求，从实际出发，根据弱势群 体教育的特殊性、长期性和系统性，我校由校领导牵头，各班级班主 任具体落实，为弱势群体组织了一系列的活动。针对弱势群体，班主 任通过个别谈话、家访、心理疏导以及帮扶活动，关注弱势群体的思 想发展，让孩子们感受到关爱和呵护。对于缺乏学习监督自制力差是 小学留守儿童的特点，需要进行有效的督促，增强其学习主动性，在 学习中树立信心。发挥学校的主导作用，为这些孩子学校进行一系列的帮教活动。 2.学校对留守学生进行细致的了解并登记、建立档案。掌握第一手资料，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对 性和实效性。3.组织丰富多彩的关爱活动。针对不同的班级情况学校组织教师 和学生一帮一活动，给予思想和知识的帮扶。通过活动的开展对留守 儿童和单亲孩子有很好的教育，让孩子们在远离父母的日子里也能健 康快乐的成长。4.帮助学生做好心理疏导。弱势群体孤独、自卑、自弃等不良心 理，我校建立了心理健康咨询室，开展心理健康教育，疏导心理缺陷、 心理障碍和行为偏差，通过心理健康知识讲座、咨询、召开主题班会、 队会等途径，规范其心理行为。对学生动之以情，胜过许多说教，也 能拉近师生之间的距离，触及了学生的心灵，帮助他们积极主动的面 对生活，面对学习，让他们意识到“责任”的重要性。三、成立各级家长委员会，发挥家委会的桥梁纽带功能 自学校首届家委会成立以来，学校家委会站在社会教育发展和建 设现代学校教育制度的高度，建立和完善了柴里矿区学校家委会章程 和各项工作制度。我校家长委员会都以“各班学生家长推荐、自愿报 名、班主任推荐”相结合的形式产生。班级家委会由三人组成，并设 主任一人主持日常工作。校级家长委员会由各班家长委员会成员担 任，校级家长委员会设主任一人，副主任两人，学校德育处副校长与 家委会主任共同担当校级家长委员会的组织工作。家委会组建之后，按照章程立即投入学校家会工作，认真落实学校家委会的知情权、参 与权和民主监督权，积极开展住校值班，努力为学校创设良好地外部 环境，极大地拓宽了社会教育资源。1、 定期听取校长对学校工作计划、总结、工作情况的介绍，并 对学校各项工作提出建设性意见，参与学校决策。2、广泛听取家长对学校安全、教师师德、教育教学等方面的意 见，并及时与学校对口部门联系，交换意见。3、参加学校组织的大型活动，如“六一”庆祝活动，科技节， 教学节，家庭教育宣传周等。4、参加各级家长会、家长代表会，协助学校举办家长学校，进 行家庭教育讲座。四、重视日常安全教育，树立安全保护意识 1.经常开展安全自查。安全无小事。学校领导十分重视学生的安 全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次 次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人 有责，齐抓共管”的局面。学校总务处切实做好校舍、设施、设备等 的维修工作，检查加固了体育器材及其他露天设施，积极消除校园内 的安全隐患，严防校园安全故事的发生。 2.经常开展安全宣传教育。为切实消除校园安全故事的发生，学 校德育组、大队部以规范学生日常行为为基础，积极开展安全教育工 作，做到逢会必讲校园安全。教师值日坚持到岗维护纪律，防止学生 发生意外伤害事故。为加强交通安全教育、饮食卫生安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育、校园活动安全教育等。德育组和少先队 积极开展法制教育，研讨法制教育的具体方法。每学期初我校积极开 展法制安全宣传活动，通过教师电脑播放相关法制教育故事，组织学 生观看法制小品剧，做到遵纪守法。五、今后工作打算 认真梳理好前段关教工作，推进下步工作。开展好读书活动。把 关工委的专项读书和学校的读书活动结合起来，让学生在读书活动中 陶冶情操，充分利用板报、校园广播、提升做人品味。继