2019高考生物复习基因的本质与表达第1讲DNA是主要的遗传物质真题演练新人教版.docx

第1讲 DNA是主要的遗传物质1(2017年全国新课标卷)在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是()AT2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖BT2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体是专一性侵染大肠杆菌的病毒，不侵染肺炎双球菌，A错误；T2噬菌体是病毒，病毒无法进行独立代谢的过程，自身无法合成mRNA和蛋白质，B错误；培养基中含32P的物质被大肠杆菌吸收并用于合成自身物质，而T2噬菌体在合成自身物质时用的原料均来源于大肠杆菌，因此T2噬菌体的核酸中会出现32P，C正确；HIV所含核酸是RNA，T2噬菌体所含核酸是DNA，D错误。2(2017年江苏卷)下列关于探索DNA 是遗传物质的实验，叙述正确的是()A格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状B艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡C赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记【答案】C【解析】格里菲思实验证明加热杀死的S型菌内存在一种转化因子，能使R型活菌转化为S型活菌，并没有提到DNA，A错误；艾弗里的小鼠体外转化实验，证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可促使R型菌转化为S型菌，从而使小鼠死亡，B错误；赫尔希和蔡斯实验中，离心后细菌比噬菌体外壳比重大，所以细菌主要存在于沉淀中，C正确；赫尔希和蔡斯实验中，用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，32P标记的噬菌体DNA在大肠杆菌内进行半保留复制，细菌裂解后得到噬菌体部分含有32P标记，D错误。3(2016年江苏卷)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是()A格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【答案】D【解析】格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A错误；格里菲思实验只能说明S型细菌中存在某种“转化因子”，而不能说明该物质是DNA，B错误；噬菌体是病毒，必须寄生在宿主细胞中生活，不能用含32P的培养基直接标记噬菌体，而应先用32P标记噬菌体的宿主细胞，然后再用经过标记的宿主细胞培养噬菌体，C错误；赫尔希和蔡斯实验证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA，D正确。4(2015年全国新课标卷)人或动物PrP基因编码一种蛋白质(PrPC)，该蛋白无致病性，PrPC的空间结构改变后成为PrPSC(朊粒)，就具有了致病性。PrPSC可以诱导更多的PrPC转变为PrPSC，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是()A朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化DPrPC转变为PrPSC的过程属于遗传信息的翻译过程【答案】C【解析】根据题意可知朊粒的化学本质是蛋白质，其致病原理是诱导宿主细胞中的PrPC空间结构发生改变，并不能整合到DNA分子中，A错误；朊粒无细胞结构，而肺炎双球菌具细胞结构，有细胞结构的生物通过细胞分裂完成增殖，B错误；蛋白质结构的多样性决定其功能的多样性，当结构发生变化后功能也发生变化，C正确；遗传信息翻译过程是指在核糖体上以mRNA为模板，利用氨基酸合成肽链的过程，PrPC和PrPSC仅是蛋白质空间结构的改变，D错误。5(2017年全国新课标卷)根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型，有些病毒对人类健康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出(1)实验思路；(2)预期实验结果及结论即可。(要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组)【答案】(1)思路：甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集新病毒并检测其放射性。(2)结果及结论：若甲组收集的病毒有放射性，乙组无放射性，则为RNA病毒；反之为DNA病毒。【解析】DNA与RNA在结构上的区别体现在碱基的种类、五碳糖的种类以及空间结构的不同。本题应通过测定新病毒所含碱基的种类确定其类型。DNA特有的碱基为胸腺嘧啶，RNA特有