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文档简介

两位数乘两位数整理与复习第二单元 第 11 课时 总计第32课时 授课时间：2017年5月学习内容 整理与复习授课类型复习课学习目标1. 巩固复习两位数乘两位数的口算、估算、笔算方法，进一步了解连乘、连除应用题的分析方法与解题步骤。2. 是学生进一步体会计算与生活的密切联系，增强数学的应用意识 让学生感受数学与日常生活的联系，在探索的过程中获得成功的体验。教学重点 掌握两位数乘两位数的口算、估算、笔算方法，能用所学知识正确灵活的解决实际问题。教学难点 掌握两位数乘两位数的口算、估算、笔算方法，能用所学知识正确灵活的解决实际问题。教学准备教学具准备 课件 前置预习准备内容呈现方式白板复习：通读教材第四单元内容，总结本单元学了哪些内容，在练习本上整理。教学过程教学环节教学内容二次备课检测前置预习，以学定教（7分钟） 思考本单元你学会了哪些内容？1、 两位数乘两位数的口算2、 两位数乘两位数的笔算3、 连乘、连除解决问题教师引领、指导，学习新知、归纳方法（18分钟）一、出示30 20= 16 10= 1200 3= 14020=1、因数有什么特点？2、怎样算的？小结因数末尾有0的乘法，先把两个因数中的数字相乘，再看两个因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0.二、列竖式计算1624思考：先用24中的（ ）和（ ）相乘，再用24中的（ ）和（ ）相乘，再把（ ）和（ ）加起来列竖式时要注意什么？1、 相同数位对齐2、 满十进一要加上三、学校图书室买来4包图书，每包12本，每本8元钱，买这些图书一共需要多少元钱？思考：1、阅读理解（找出条件与问题）2、梳理问题与条件之间的关系（要求一共需要多少元钱，先要求出一共有多少本书。3、列式计算三年级的240名同学平均分成6个小队去植树，每个小队5人一组，可以分成多少组？思考：1、阅读理解（找出条件与问题）2、梳理问题与条件之间的关系（要求一共需要多少元钱，先要求出一共有多少本书。3、列式计算巩固训练，反馈纠错（13分钟） 1、口算13 20= 320 3= 1200 4= 40 30= 400 12= 240 20= 360 20= 22 400= 30020= 26300=2、列竖式计算3628 4316 7924 29573、果园里有6排苹果树，每排有14棵，每棵苹果树可收苹果26千克，一共可收多少千克苹果？4、一头牛每天吃6千克饲料，照这样计算，12头牛一个月（按30天计算）吃多少千克饲料？5、学校要把816本书平均分给三、四、五、六年级，每个年级有6个班，每个班平均分到多少本书？6、3个工人师傅要在7天内加工完966个机器零件，每个工人师傅每天要加工多少个机器零件？课
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