124.12.3 感知信息

4.12.3 感知信息教学目标：1、说出眼的基本结构和视觉形成的过程2、说出耳的基本结构和听觉形成的过程3、说出人体皮肤的感觉4、养成良好的用眼、用耳习惯教学重点： 1、说出眼的基本结构和视觉形成的过程 2、调查近视形成的原因，并提出预防近视的对策 3、说出耳的基本结构和听觉形成的过程 4、说出人体皮肤的感觉功能教学难点： 1、说出眼的基本结构和视觉形成的过程2、说出耳的基本结构和听觉形成的过程 3、探究人体皮肤的感觉功能课时安排：2课时教学过程：（第一课时）导入：创设情景，展示秀丽的山水风光图画，吸引学生的注意力，导入新课，眼睛对于人体来说非常重要。我们每位同学都有一双美丽的眼睛，但是，你知道这双美丽的眼睛内部是什么样的吗？你又是怎样通过眼睛观察到外界事物的呢？同学们想知道吗？让我们带着这些问题开始今天的学习。一、眼和视觉师：每个人都有爱美之心，平时我们经常照照镜子。但是，当你们在照镜子的时候，你发现镜子中的眼睛具有什么特点吗？生：外面有眼睑、睫毛，里面有眼球，还有肌肉等。师：同学们说得很好，以上同学们所提到的眼睑、睫毛、泪器、眼肌等结构都是我们从外部观察到的眼睛的一些附属结构。而它的内部是一个球体，称为眼球，它是眼睛的最主要部分。那么眼球由哪几部分结构构成， 每一部分又具有什么样的功能呢？1、眼的结构自学：请根据书上的眼球结构图及相关的文字说明，自学眼球的结构，并列表归纳眼球的结构组成。同时CAI展示眼球结构图，引导学生初步认识眼睛的基本结构。眼球分眼球壁和内容物两部分。眼球壁又分外膜、中膜和内膜三层。外膜包括前面的角膜和后面的巩膜。中膜包括前部的虹膜、稍后部的睫状体、后部的脉络膜。内膜是视网膜。内容物包括房水、晶状体和玻璃体。播放眼球的结构及其功能FLASH进一步加深了解眼睛的各部分结构及相关功能。2、视觉的形成及近视播放视觉形成动画。请学生对照动画描述视觉的形成。提问：在视网膜上形成的像是什么样的？为什么我们看到的像是正立等大的？师：如果对于一个正常的眼球来说，外界物体反射的光线都能在视网膜上形成一个清晰的物像。但是，在生活 中，由于有些人具有一些不良的行为习惯或不注意用眼卫生，遗传等因素造成了眼部的一些疾病，近视和远视就是最常见的两种类型。自学：引导学生阅读教材p92近视的相关内容。引申：近视和远视比较的flash学生观看并比较近视和远视的形成原因和矫正方法。假性近视和真性近视比较提问：同学中患近视眼的情况也比较普遍，那如何在生活中注意保护眼睛，预防近视眼呢？学生畅谈。（ 第二课时）二、耳和听觉CAI展示一组图片，请同学们思考，如果没有了听觉，情景会怎样？ 提出问题：听觉是如何产生的？让我们先来了解耳的构造。CAI展示耳的结构，学生初步认识耳的结构。CAI展示耳的结构及功能文字说明。提问：根据你对耳的结构和功能的了解，你能推测出听觉的形成过程吗？CAI展示听觉的形成过程FLASH。总结：外界声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑皮层听觉中枢形成听觉。耳的保护：如果我们不注意卫生，在感冒期间让病毒沿咽鼓管进入我们的中耳，就有可能得中耳炎。慎用指甲、头发等在耳朵内掏挖，以防外耳道皮肤戳破，引起发炎。三、皮肤感觉讲述：眼和耳是我们认识世界的重要感觉器官，但皮肤却为我们带来了各种各样的感觉，你能说出几种？CAI展示皮肤的图片，对皮肤的结构向同学们做大概介绍。介绍：皮肤上分布着多种感受器，能感知多种信息的刺激，如外界物体的大小、形状、软硬、冷热等。讨论：皮肤的感觉有什么作用？新课标第一网板书设计：第三节 感知信息眼和视觉 （一）、（二）、视觉的形成：光线角膜瞳孔晶状体视网膜（产生兴奋）大脑