人教2011版小学数学四年级《运算定律的整理和复习》.docx

运算定律的整理和复习教案 南充市嘉陵区实验小学盘溢教学目标： 1. 进一步理解、掌握加法、乘法五大运算定律以及减法、除法的两个运算性质。 2. 能运用运算定律、性质进行简便运算，提高计算能力。 3. 培养学生选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。4. 培养学生用所学知识解决实际问题的能力。教学重点：运用运算定律、性质进行简便运算，提高计算能力。教学难点：根据算式特点，灵活选择合理算法。教具准备：多媒体、课件、投影仪。学具准备：题单等教学过程： 一、 复习整理，强化认识（一）、创设情境，引出课题同学们，我们已经学完了第三单元新课，猜一猜这节课学什么？引出课题：运算定律的整理与复习。（二）、归纳整理，构建网络（三）、分类对比，深化认识 1.加法交换律、结合律比较 2. 乘法交换律、结合律比较 3.乘法分配律、结合律比较二、巩固练习，提升认识（一）在( )里填上适当的数。（1）58474253 =（ ）（ ）（2）12578 = 7 （ ）（3）2351423586 = 235（ ）（4）27056 = 270 ( )（5）1653466 = 165 ( + )（二）判断题。（对的打“”错的打“” ）（1）42021 = 42073 （ ）（2）125 （82）= 12582 （ ）（3）483（8317）= 4838317 （ ）（4）56a44 = a（5644） （ ） （5）1014343 = 10043 （ ）（三）选一选：1. 40(825)4084025，这是用了（ ）。. 乘法交换律.乘法结合律.乘法分配律 2. 61+72+39+28=（61+39）+（72+28）运用了（ ）。.加法交换律.加法结合律.加法交换律和加法结合律3. 56 (57)（） .56 57.56 75.56 5 7（四）下面的计算对吗，错的请改正。 122-36+64 =122-(36+64)=122-100 =22720（83）=72083=903=270（五）简便计算。78102 2539=78 （1002） =25（40-1）=78 100 78 2 =2540-251=7800 156 =1000-75=7956 =925注意：把102看作1002；39看作40-1，再用乘法分配律。83+8399 75101-75 =83 1+83 99 =75101-75 1=83 （1 + 99） =75（101-1） =83 100 =75100=8300 =7500注意：把单独的83看作831；单独的75看作751，再用乘法分配律。（六）解决问题。 1、果园里有1268棵果树，其中梨树475棵，枣树325棵，剩下的是苹果树，苹果树有多少棵？1268（475+325）=1268800=468（棵）答：苹果树有468棵。 2、蜜蜂的家距花丛50米，一只蜜蜂采花，飞了8个来回，它一共飞了多少米？ 5028=1008=800（米）答：它一共飞了800米。 三、拓展练习，巅峰突破能力提高题。 我会简算： 995+996+997+998+999 =（1000-5）+（1000-4）+（1000-3）+（1000-2）+（1000-1） =10005-（5+4+3+2+1） =5000-15 =4985 1252532=1252584 =（1258）（254） =1000100 =100000 775+118-113 =1175+118-113 =1135+118-113 =11（35+8-3） =1140 =440 4727-1327+3423=27（47-13）+3423 =2734+3423 =34（27+23） =3450 =1700 （6365+6366-6）12528 =（