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文档简介

课题特殊的护 特殊的爱课型新授课教具课时2教学目标知识与能力通过学习，能知道我国两部专门保护未成年人健康成长的法律。过程与方法明确法律为什么要对青少年给予特殊保护。情感态度与价值观理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会怎样维护自己的合法权益。重点分析（1）为什么要对青少年给予特殊保护（2）家庭保护的具体规定，明确家庭的责任和未成年人的权利难点分析四种保护的对未成年人的特殊保护。学法指导首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文部分的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来（自己解决不了的可以和同学们合作研讨）。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。教学流程 导 学 案导学评价课时目标特殊的保护 特殊的爱导入检查导入预习板块1、凡未年满 周岁的公民都是未成年人。2、党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀，制定了 和 专门保护我们的合法权益。3、家庭保护的具体规定有哪些？4、学校保护的规定有哪些？5、社会保护的规定有哪些？6、司法保护的规定有哪些？导学板块1、家长成天打牌，不管孩子的行为对吗？学生维护自己的权利主要应以哪部法律为依据？2、家长对我们的抚养、教育、呵护，我们，应当如何回报家长？3、学校保护我们健康成长，我们应如何对待老师和同学？4、列举出社会上还存在那些侵害未成年人合法权益的现象(三例)，那我们应该怎么做？5、列举司法保护的具体规定体现对未成年人特殊保护的例子，并说明其原因。 合作探究1、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。2、第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。展示点拨我来展示我的风采！练习拓展1、请同学们总结本课时所学内容，相互点评。 2、阅读教材107页的情景材料，回答
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