混合教学改革教学进度表.doc

_附件1：教学进度表课程名称： 任课教师姓名： 上课学生专业及班级：周次章节内容学习目标课时教师重点讲授教师授课方式（拟采取的混合教学模式类别）学生自主学习学生自主学习可借助的渠道课外准备与延伸内容比重内容比重123456789101112131415附件2：课程设计表第课次课堂混合教学模式改革框架（示例，供参考）一、适用条件：1、本次课程时间(例：本次课程时间为100分钟,即2学时）2、学生人数（例：学生人数60）3、对象：专业班级4、总学时：二、要求1、学生按人/组的数量，依据自愿原则，组成自主学习和案例研究小组2、小组组长负有组织责任，但不承担成果展示和答辩；成果展示和答辩由其他同学完成或随机抽取三、课堂时段分配教学模块时间（分）目标导向主要内容教学要点教学工具模块1：知识复习101、集中精力2、知识回顾上一次课程内容概要简要总结并提示学生回答上一次课程的预习问题上一次留置的课外思考题、PPT模块2：专业知识精讲20本节知识要点本节课程内容（知识）的核心概念、难点、要点重点讲解与逻辑梳理教学PPT、视频模块3：专业素质养成5引导学生从知识获取转向专业素质内凝理论（知识）在国内或国内的实践应用案例及其成效实践案例介绍、问题提示案例PPT、视频5案例小组讨论5研讨成果分享小组代表发言5案例评述与总结案例的深度剖析模块4：专业能力培养5引导学生主动思考并带着问题开展自我学习布置挑战性问题或综合案例（项目）作业案例背景和案例信息的解读与释疑，说明完成时间与任务案例PPT、视频51、知识点应用提示2、案例（项目）作业要求提示模块5：专业能力培养35引导学生将专业素养转化为专业能力1、学生小组案例研究成果或项目设计展示2、回答其他组质疑、项目答辩围绕课程目标设置答辩问题学生小组案例分析PPT模块6：知识预习5引导学生预习下一阶段授课内容1、节次知识点提要2、提供参考阅读材料目录3、布置预习问题下一次课程的知识点教学PPT合计100备注：根据案例要求和教学进度，第2、第5模块可互换，如学生小组较多，第3模块压缩为10分钟，第5模块扩展为45分钟。精品资料附件3：混合教学模式改革试点课程准备情况一览表 201 201 学年第 学期 学院： 教研室：专业年级班级学生人数课程名称教学大纲统编教学大纲 自编教学大纲教学计划课程类别课程性质开课学期学分总学时数周学时数讲授学时学生自主学习学时实验、上机学时实践性教学环节混合教学模式改革方案名称有/无自查是否达到要求课程简介原教学（考核）方式及其问题混合教学模式改革的总体思路和目标混合教学模式改革的具体内容混合教学模式改革的步骤与日程预期成效教学课件名称有/无自查是否达到要求教学用PPT教学进度表名称有/无自查是否达到要求该门试点课程在整个学期中的教学内容该门试点课程在整个学期中的时间分配课程设计表名称有/无自查是否达到要求适用条件课堂时段分配表考核方式 知识考核题库建设情况：已按要求建好还未完全建好还未建设平时考核包括的内容：课堂发言课堂讨论小测验作业（附记录） 能力考核包括的内容： 口试 笔试 小论文课程网站网络教学资源建设：已经具备相当规模，并能经常更新初具规模还未准备预计运行机制：良好一般不好教学团队教师教学教师类别姓名职称学位年龄是否为新开课课程组负责人课程组其他教师教材教材名称主编出版单位出版日期国家重点建设教材 面向21世纪教材教学指导委员会推荐教材近三年教材外语原版教材 自编教材自编讲义其他授授课教师签名课程组教师签名：年月日教研室主任意见教研室主任签名：年月日学院部、中心意见院（部）领导（签章）：年月日精品资料附件4：申报混合教学模式改革试点课程名单汇总表填报单位（盖章）： 填报时间： 年 月