七年级历史上册 第9课 思想的活跃与百家争鸣课件 北师大版(5).ppt

做一做 1 尚书 有这样一句话 惟殷先人 有典有册 我国有文字可考的历史是从朝开始的 a 传说时代b 夏c 商2 甲骨文是 3 我国青铜铸造业高度发展的时期是 a 夏朝b 战国c 商朝d 西周 商 c 刻在龟甲 兽骨上有文字 4 我国青铜铸造业高度发展的时期是 a 夏朝b 战国c 商朝d 西周5 商周时期的青铜器主要是哪三种金属的合金 a 铜铁锡b 金银铜c 铜锡铅d 铁锡铅6 最具代表性的青铜器是 c c 司母戊鼎和四羊方樽 做一做 主持修建者 修建时间 位置 7 都江堰 8 都江堰由 和三部分组成 把岷江分为内江和外汇 其中 内江用于 外汇用于 战国时期 秦国太守李冰父子 岷江 分水鱼嘴 飞沙堰 宝瓶口 分水鱼嘴 灌溉 分洪 做一做 思想的活跃和百家争鸣 第9课 历史地位 道家学派创始人 老子思想 提出 法道自然 主张顺应自然 在政治上提出 无为而治 认为一切事物都有对立面 对立的双方能够相互转化 学说记录 道德经 一 老子与道德经 老子 春秋时期楚国人 春秋末年鲁国人 儒家学派的创始人 伟大的思想家和教育家 思想方面 已所不欲 勿施于人 仁者爱人 政治方面 伟大的思想家 二 孔子和儒家学说 孔子 仁 礼 主张以德治国 提出 为政以德 约束自己 加强个人修养 教育方面 教育对象 教学方法 学习方法 学习态度 开创私学 主张有教无类 二 孔子和儒家学说 春秋末年鲁国人 儒家学派的创始人 伟大的思想家和教育家 孔子 因材施教 温故而知新 知之为知之 不知为不知 教育家 论语 被奉为儒家学派的经典 论语 百家 是泛指 意为数量多 争鸣 指当时代表各阶层 各派政治力量的学者或思想家都希望按照本阶级的利益和要求 对宇宙 社会对万事万物作出解释 于是他们著书立说 广收门徒 争相发表自己的见解 三 百家争鸣 战国时期出现百家争鸣的历史原因 1 社会大变革是百家争鸣出现的根本原因 2 分裂的政局和社会变革时代 造成思想和言论的空前自由 3 面对动荡的兼并局势 各国君主都想称霸争雄 所以竟相礼贤下士 廷揽人才 想一想 儒家 墨家 道家 法家 兼爱 非攻 道法自然 人与自然和谐发展 主张 法治 加强中央集权 孟子 墨子 庄子 韩非子 主张 仁政 提出 民贵 君轻 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 三 百家争鸣 本课小结 论语 道德经 提出 道法自然 主张顺应自然 在政治上提出 无为而治 认为一切事物都有对立面 对立的双方能够相互转化 提出 仁 和 礼 开创私学 主张有教无类 主张 为政以德 主张 因材施教 谦虚好学 温故而知新 道家 儒家 儒家 墨家 道家 法家 兼爱 非攻 道法自然 人与自然和谐发展 主张 法治 加强中央集权 孟子 墨子 庄子 韩非子 主张 仁政 提出 民贵 君轻 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 本课小结 1 多项选择题 1 生活在春秋时期的孔子是我国古代伟大的 a 政治家b 思想家c 外交家d 教育家 2 下列人物中 属于儒家学派的是 a 孔子b 孟子c 老子d 韩非 bd ab 课堂练习 a 2 老子的学说记录在 a 道德经 b 尚书 c 论语 d 春秋 3 孔子的学说记录在 a 道德经 b 尚书 c 论语 d 春秋 课堂练习 c 1 请说出下列孔子的语录对于我们今天的学习有什么指导意义 知之为知之 不知为不知 三人行 必有我师焉 学而不思则罔 思而不学则殆 温故而知新 可以为