心理咨询师考试重点.doc

基础知识部分第一章 基础心理学知识基础心理学 心理过程认知情绪，情感意志需要和动机能力人格人格第二章 社会心理学知识第一节 概述第一单元 定义第二单元 简史 （三个阶段）第三单元 研究方法第四单元 流派（四种理论）第二节 社会化与自我概念第一单元 社会化第二单元 社会角色第三单元 自我、身份和自尊第三节 社会知觉与归因第一单元 社会知觉（影响因素是关键）第二单元 印象形成与印象管理（效应与模式）第三单元 归因 （分类、控制点理论、归因原则是关键）第四节 社会动机与社交情绪（重点掌握几种主要社会动机）第一单元 社会动机概述第二单元 主要的社会动机第三单元 社交情绪第五节 态度第一单元 概述第二单元 态度转变第三单元 态度测量第六节 沟通与人际关系第一单元 沟通结构与功能第二单元 体语沟通第三单元 原则和理论第四单元 人际吸引第五单元 人际互动第七节 社会影响第一单元 从众第二单元 社会促进与惰化第三单元 模仿、暗示与社会感染第三章 发展心理学年龄阶段 主导活动 生理特征 认知发展 个性与社会性发展 心理卫生第四章 变态心理学重点在正常与异常区分（书上P327）表格？ 各种症状表现 心理不健康状态区分第五章 心理测量学第一节 概述（测量定义、分类、发展史）第二节 常模第三节 测验的信度 第四节 效度第五节 第六节 测验编制与使用第六章 咨询心理学知识（重点在几种咨询流派）第一节 概述第二节 几种理论观点第三节 咨询对象、任务和程序第四节 不同年龄的咨询第五节 婚姻、恋爱咨询第六节 性心理咨询技能部分诊断技能第一部分 心理诊断技能第一节 初诊接待与资料搜集整理 三级1、 初诊接待2、 摄入性会谈3、 一般资料收集整理4、 既往史第二节 初步诊断1、 关键点2、 确定是否属于工作范围3、 诊断4、 评估报告第一节 鉴别诊断 （参考CCMD3 ICD-10） 二级与神经症和精神疾病鉴别第二节 识别病因心理、生理、社会重点在：区分正常与异常，确定是否属于心理咨询范围，如果属于是在一般严重还是疑似神经症。因、时、度的确定，二级学员在三级基础上主要考察神经症与病因分析。咨询技能第一部分：1、 咨询关系要素2、 咨询方案制定第二部分 疗法：1、 参与性技术2、 影响性技术3、 放松训练行为4、 阳性强化法5、 系统脱敏6、 冲击疗法7、 厌恶疗法8、 模仿法9、 生物反馈认知10、 合理情绪疗法11、 认知行为疗法12、 求助者中心疗法第三部分 克服阻碍因素 疗效评估 第四部分 团体咨询技术测量技能智力测验：韦氏智力测验（WAIS-RC）三级（WISC、量表解释）二级联合瑞文测验（CRT）三级中国比内测验人格测验明尼苏达多相人格测验（MMPI）三级、（MMPI-2、量表解释）二级卡式16中人格测验（16PF）三级艾森克人格问卷（EPQ）三级心理与行为评估SCL-90三级 量表解释 二级抑郁自评量表（SDS）三级 自评汉密尔顿抑郁量表二级 他评焦虑自评量表（SAS）三级 自评汉密尔顿焦虑量表二级 他评建明精神病评定量表（BPRS）二