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文档简介

山东省临朐县实验中学高中数学 一次二次习题 新人教A版必修1编写人王士舟编写时间2013-8-30使用时间2013-9-18审核人王现东主任一求二次函数的解析式例1二次函数当x4时有最小值3，且它的图象过点（1，0），求这个二次函数的解析式。变式1：若二次函数的图像的顶点坐标为，与y轴的交点坐标为(0,11)，则 A B C D变式2：若的图像x=1对称，则c=_例2图像特征将函数配方，确定其对称轴，顶点坐标，求出它的单调区间及最大值或最小值，并画出它的图像变式1：已知二次函数，如果(其中)，则 A B C D学案使学生从“听众”角色转变为“演员”角色变式2：函数对任意的x均有，那么、的大小关系是A B C D例3单调性已知函数，(1)求，的单调区间；(2) 求，的最小值变式1：已知函数在区间内单调递减，则a的取值范围是 A B C D变式2：已知函数在区间(,1)上为增函数，那么的取值范围是_变式3：已知函数在上是单调函数，求实数的取值范围4最值已知函数，(1)求，的单调区间；(2) 求，的最小值变式1：已知函数在区间0,m上有最大值3，最小值2，则m的取值范围是 A B C D导读、 导听、 导思、 导做变式2：若函数的最大值为M，最小值为m，则M + m的值等于_变式3：已知函数在区间0,2上的最小值为3，求a的值例5奇偶性已知函数是定义在R上的奇函数，当0时，画出函数的图像，并求出函数的解析式 变式1：若函数是偶函数，则在区间上是 A增函数 B减函数 C常数 D可能是增函数，也可能是常数 变式2：若函数是偶函数，则点的坐标是_变式3：设为实数，函数，(I)讨论的奇偶性；(II)求的最小值学案使课堂从“教”为中心转到“学”为中心例6 图像变换 已知(1)画出函数的图象；(2)求函数的单调区间；(3)求函数的最大值和最小值变式1：指出函数的单调区间变式2：已知函数给下列命题：必是偶函数； 当时，的图像必关于直线x=1对称；
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