河南省淮阳县西城中学七年级语文上册 第六单元《28 女娲造人》学案（无答案）（新版）新人教版(1).doc

28 女娲造人姓名 班级 小组 评价【预习导学】（自习15分钟）预习任务：资料准备：了解袁珂以及神话故事的特点。自主积累：将这篇文章中重点的字词摘抄至摘抄本上注意其音、形、义。自我感悟：感受女娲朴实感人的母亲形象。【预习步骤】第一步：初读文本 读顺读畅：认准字形、读准字音，勤动笔墨，标序号、勾画出你认为重点的字词、句子并做简单的批注。第二步：再读文本，为复述做准备，并在组内作简单交流展示。第三步：快速浏览课文，勾画文中哪些情节给你留下了深刻印象。【探究导学】【学习目标】 1了解神话故事的特点，积累“女娲，澄澈，莽莽”等字词，复述故事情节。 2通过小组合作探究，了解神话故事的想象丰富的特点，感受女娲朴实感人的母亲形象，体会文中所表现的喜悦之情。 3激情参与，阳光展示，拓展科学知识，追寻人类起源。【资料助读】1.相关语文知识神话 神话是民间文学的一种，是远古时代人民的集体口头创造，包括神的故事和神化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然的斗争和对理想的追求，对后世的文学艺术有深远的影响。 神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英雄神话。 中国古代神话散见于各种书籍，其中现存最早、保存最多的是山海经。例如精卫填海夸父逐日等就出自山海经。 另外，女娲补天见于淮南子列子，女娲造人则出自汉代风俗通，盘古开天辟地来源于述异记的记载。另外，魏晋南北朝的笔记小说中也保存了一些神话故事。 2有关女娲造人的神话传说俗说天地开辟，未有人民，女娲（传说是人面蛇身，创造了人类）抟（tun，把某种东西揉成圆形）黄土作人。剧务（工作剧烈繁重），力不暇供（用上所有的力量还来不及供应），乃引（牵、拉）绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引纟恒（n，粗绳索）人也。译文：民间传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累，竭尽全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上，就变成了一个个人。后人说，富贵的人是女娲亲手抟黄土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾泥浆，把泥浆洒落在地上变成的。女娲祷神祠祈而为女媒，因置婚姻。译文：女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。追寻过程中的曲折经历，以及见到后激动的心情。整体感知：1.有感情的朗读全文，复述课文。【自研自探导学】这篇课文是根据风俗通里的两则短文改变的，下面是这则短文的译文。通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做媒。于是女娲就安排男女婚配。看看课文丰富了哪些内容，哪些地方最见出作者的想象力。2 跳读课文，划出文中表现对人类诞生的喜悦心情的句子，讨论交流一下自己的感受。 （讨论时要提醒学生紧扣课文语句分析认识。）3.分析女娲的人物形象。（结合文中的语句） 拓展延伸：你还知道哪些有关人类诞生的故事？查找有关资料，与同学交流。【当堂检测】（课件展示）【归纳小结】日清过关：一、给下列加点字注音。女娲（ ） 澄澈（ ）（ ） 灵敏（ ）掘起（ ） 掺和（ ） 踪迹（ ）二、圈出下列词语中的错别字，在括号内写出正确的字。绵廷（ ） 奔奔榛榛（ ） 开僻（ ） 气慨（ ） 兴高彩烈（ ）三、填空、简答。1、（ ）是远古人民表现对自然文化现象的理解与想像的故事，并非现实生活的科学反映，而是以远古人民贫乏的生活为基础，借助（ ）和（ )把自然和客观世界拟人化的结果。2女娲造人是根据古代神话改写的，其体裁是 （ ），它详细叙述了（ ）的具体过程，着力刻画了女娲的母亲形象。知识链接中国传统的神话故事精卫填海是山海经记叙的一则故事，说的是中国上古时期一种叫精卫的鸟努力填平大海。山海经记述有一种鸟。它的名字叫精卫。精卫原来是炎帝宠爱的女儿，有一天她去东海玩，可是突然风暴袭来，她死了。女娃变成了鸟，名字就叫作“精卫鸟”。精卫鸟去西山衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东海填平。晋代诗人陶渊明写诗说：“精卫衔微木，将以填沧海”。后来人们常用“精卫填海”这句成语，比喻按既定的目标坚毅不拔地奋斗到底。精卫填海也是38集大型古装神话剧的名字。 女娲补天中国古代神话传说，水神共工造反，与火神祝融交战，共工被祝融打败了，他气得用头去撞西方的世界支柱不周山，导致天塌陷，天河之水注入人间。女娲不忍人类受灾，于是炼出五色石补好天空，折神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽，人类始得以安居。 嫦娥奔月中国古代神话传说，嫦娥偷吃了丈夫后羿从西王母那儿讨来的不死之药后，飞到月宫。但琼楼玉宇，高处不胜寒，嫦娥向丈夫倾诉懊悔后，又说：“明天乃月圆之候，你用面粉作丸，团团如圆月形状，放在屋子的西北方向，然后再连续呼唤我的名字。三更时分，我就可以回家来了。”翌日，照妻子的吩咐去做，届时嫦娥果由月中飞来，夫妻重圆。中秋节做月饼供嫦娥的风俗，也是由此形成。表现这一情节的嫦娥图，当是世人渴望美好团圆，渴望幸福生活的情感写照。另外“嫦娥