七年级历史上册 第三单元 第11课 伐无道诛暴秦课件 冀教版.ppt

经下邳圯桥怀张子房 唐 李白子房未虎啸 破产不为家 沧海得壮士 椎秦博浪沙 报韩虽不成 天地皆振动 潜匿游下邳 岂曰非智勇 我来圮桥上 怀古钦英风 唯见碧流水 曾无黄石公 叹息此人去 萧条徐泗空 秦始皇第三次巡游 西汉初名臣张良年少时为国复仇刺杀秦始皇 公元前221年 秦王嬴政建立了强大的秦帝国 嬴政自称秦始皇 他妄想自己的帝国千秋万代 但是帝国却仅仅存在了短短的15年 秦王朝为什么昙花一现 迅速走向灭亡了呢 第11课 伐无道 诛暴秦 秦的暴政陈胜吴广起义秦朝灭亡与楚汉战争 知道秦的暴政和陈胜 吴广起义 知道秦朝的灭亡和西汉的建立 1 知道秦朝暴政的内容 知道陈胜 吴广起义的缘起 时间和过程 了解项羽和刘邦反秦的经过 知道秦朝灭亡的时间 了解楚汉战争的过程 知道西汉王朝建立的时间 人物和都城所在 2 通过回顾上一节课文讲到的秦始皇在统一中国的过程中发挥的作用 结合本节课讲到的秦始皇的暴政 使学生学会在历史发展的进程中认识历史人物的作用 3 结合课文内容 阅读边栏中引述的历史文献 提高对原始史料的阅读能力和分析能力 4 通过搜集历史信息 统计各种数据 使学生学会以具体史料为依据来理解秦朝的暴政 形成重证据的历史意识 提高对历史的理解力 5 通过对课文插图 秦末农民战争形势图 的观察 结合课文内容 了解一些重要战役发生的时间 地点 了解不同的进军路线对战争进展的影响 从而使学生学会在具体的地理空间条件下对历史事物进行考察 6 通过对 问题探究 提出的为何秦末重大事件都与 楚 相关的问题 使学生在分析和解决历史问题时 养成对已经学过的知识进行回顾的习惯 并掌握将需要解决的问题放在整体的历史框架中进行考虑的能力 1 通过对课文的学习 使学生认识到秦朝暴政带给百姓的苦难 认识到秦末农民战争拯民于水火的正义性 培养学生正确的历史价值观 2 通过对陈胜 吴广起义星火燎原般发展速度的理解 使学生认识到得民心者得天下的道理 3 通过对楚汉战争过程的了解 使学生认识到任人唯贤 用人不疑是刘邦获得最终胜利的重要原因 从而理解人才的重要价值 4 通过对刘邦入关后 约法三章 策略所发挥的重要作用的认识 使学生认识到 针对社会弊端的改革措施必然得到人民的拥护和支持 促进社会的进步 重点 1 秦朝暴政的内容 2 秦末农民战争的发展经过 特别是陈胜 吴广起义爆发的原因 时间 地点 领导人物和过程 3 秦朝灭亡的时间 以及西汉王朝建立的时间和都城所在 难点 1 秦朝暴政的内容较多 需要分类概括 以便于记忆 2 本篇课文需要记忆的时间点 关键人物和重要事件比较多 3 筑长城 修灵渠 建驰道等工程给百姓带来沉重的负担 但是作为秦朝巩固统一的措施 它们又发挥了积极的作用 如何关照到同一历史事件正 反两方面的意义 对于初中生来说也会存在一定困难 一 秦的暴政 1 繁重的徭役 2 沉重的赋税 3 严酷的刑罚 4 秦二世的残暴统治 小活动 梦回秦朝 穿越时空我们来到秦朝 会看到下面的情景 蜿蜒曲折的长城 骊山陵 阿房宫复原图 焚书坑儒 材料一 秦朝法律规定 男子17岁就需要到官府登记户籍 从此开始服徭役 直到60岁才能免除 据估计 当时全国人口有2000万 秦始皇北筑长城征调30万 南戍五岭又50多万 修建阿房宫 骊山陵又70多万 加上修驰道等其他徭役 每年征调服役的不下300万人 材料二 秦朝的赋税 主要有田租 口赋 杂赋三种 这些赋税加在一起 要占到农民收获物的三分之二 回忆你在秦朝所见并阅读下列三则材料你会感受秦朝统治的什么呢 材料三 当时在秦国市场上 有这样一种奇怪的现象 鞋子没人买 拐杖却是抢手货 我感受到了秦朝统治 残暴 学习历史事件的基本常识 五要素 时间地点人物事件结果 三步曲 原因经过意义 二 陈胜吴广起义 陈胜吴广起义 公元前209年 大泽乡 陈胜吴广 大泽乡起义 失败 原因经过意义 根本原因 秦的暴政 它是中国历史上第一次大规模的农民起义 他们的革命首创精神 鼓舞了后世千百万劳动人民揭竿而起 奋起反抗残暴的统治 直接原因 大泽乡遇雨无法按时到达 时间 地点 人物 事件 结果 陈胜吴广大泽乡起义 秦末农民战争形势图 秦朝灭亡 公元前207年 秦王子婴向刘邦投降 秦朝灭亡 鸿门宴绘图 鸿门宴遗址 四面楚歌 汉高帝五年 前202年 项羽屯兵垓下 今安徽灵壁县东南 被汉军和众侯的部队重重包围 夜间 项羽听到汉军军营中传来的都是楚国歌声 乃大惊 以为自己的根据地楚国已被刘邦攻占 不觉泣下 并丧失战斗意志 士卒亦无心恋战 纷纷逃走 项羽率仅余的八百人突围 在乌江 今安徽和县东北 自刎 垓下歌项羽力拔山兮气盖世 时不利兮骓不逝 骓不逝兮可奈何 虞兮虞兮奈若何 公元前202年 刘邦建立汉朝 史称西汉 刘邦即汉高祖 想一想 1 项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜多 大败秦军 当时项羽在军事上处于绝对劣势 按常规战法 很难取胜 项羽采取这种做法 破釜沉舟 激发了将士们的斗志 要么前进 要么战死疆场 没有任何退路 破釜沉舟并不违背兵法 兵书上就有 置之死地 而后生 的说法 项羽在特殊情况下 运用这种特殊做法 应该说是高明的 2 项羽在巨鹿之战中以少胜多战胜秦军 可后来在刘邦争夺天下时却被实力只有他四分之一的刘邦打败 项羽死前叹道 天亡我也 非战之罪也 你认为他的说法对吗 请说说你的理由 不对 可从以下几个方面对比 说明项羽败给刘邦的原因 1 刘邦进入关中后 约法三章 废秦苛法 大得人心 项羽相反 巨鹿之战后 活埋秦降卒20万人 进入关中后 纵兵烧杀抢掠 大失人心 2 刘邦善于用人 身边有一批谋士良将 如萧何 张良 韩信等 项羽则不能容人 连谋士范增最后也愤然离去 3 刘邦有关中做根据地 无后顾之忧 项羽没有 看谁找的多 本课所涉及的成语故事 指鹿为马 斩木为兵 揭竿为旗 破釜沉舟 约法三章 楚河汉界 四面楚歌 霸王别姬 项庄舞剑 意在沛公 族诛连坐 汉朝建立 楚汉战争 秦的暴政 导致 陈胜吴广起义 农民起义 项羽刘邦起义 秦朝灭亡 沉重打击了秦朝的统治 练