高中数学 1.2.1赋值、输入和输出语句课时作业（含解析）新人教B版必修3.doc

【成才之路】2015-2016学年高中数学 1.2.1赋值、输入和输出语句课时作业 新人教b版必修3一、选择题1(2015甘肃白银育正中学高一月考)下列给出的赋值语句正确的是()a5mbxxcba3dxy0答案b解析赋值号左边只能是变量，而不能是表达式，故选项a、d错误；在一个赋值语句中只能给一个变量赋值，不能出现两个或多个“”，故c错2执行“print(%io(2)，35)”的输出结果是()a3535b358c8d88答案c解析输出语句有计算功能，358.3下列输入、输出语句正确的是()a输入语句inputa；b；cb输入语句inputx3c输出语句printa4d输出语句print(%io(2)，x)答案d解析a中，变量之间应用逗号“，”隔开；b中，input语句中只能是变量，而不能是表达式；c中，print语句中不能再用赋值号“”；d中，print语句可以输出变量、表达式的值，故选d.4将两个数a9，b15交换使得a15，b9，下列语句正确的一组是()a b c d答案d解析此语句功能是交换两个变量的值，要找一个中间变量来过渡5以下程序运行后输出结果是()x58；ax10；bmodulo(x，10)；x10*ba；print(%io(2)，x)；a58b88c13d85答案d解析x58，a为58除以10的整数商，a5.又b为58除以10的余数，b8.x108585.6下列程序若输出的结果为3，则输入的x值可能是()a1b3c1d1或3答案d解析依题意，得x22x3，x1或x3，即输入的x的值可能是1或3.二、填空题7下列程序的运行结果是_答案12,4解析a1，b3，aab4；bb*a3412，故输出结果为12,4.8执行下列程序：运行结果为_答案720解析a20，b15，aab35，bab20，aab3520700，bab70020720.故运行结果为720.三、解答题9在一次数学考试中，小明、小亮、小强的成绩分别为a、b、c，后来发现统计错了小亮的成绩记在了小明的名下，小强的成绩记在了小亮的名下，而小明的成绩记在小强的名下了设计程序更正成绩单，并输出解析程序如下：10.求下列赋值语句各变量的值：a2；b5；cab2；aac；bab.解析cab2，a为2，b为5，故c27.aac，a为2，c为27，故a29.bab，a为29，b为5，故b34.故a、b、c的值为29、34、27.一、选择题1给出下列程序：此程序的功能为()a求点到直线的距离b求两点之间的距离c求一个多项式函数的值d求输入的值的平方和答案b解析输入的四个实数可作为两个点的坐标，程序中的a、b分别表示两个点的横、纵坐标之差，而m、n分别表示两点横、纵坐标之差的平方；s是横、纵坐标之差的平方和，d是平方和的算术平方根，即两点之间的距离，最后输出此距离2给出下面一个程序：此程序运行的结果是()a5,8b8,5c8,13d5,13答案c解析先将a的值赋给x，此时x5，再将b的值8赋给a，此时a8，再将xa(即5813)的值赋给b，此时b13，最后出a、b，则a8，b13.二、填空题3下列程序的运行结果是_答案10解析a2，b3，c4，ab3，bac7，cba10，a10.故运行结果为10.4如图的程序框图所对应的程序是_答案解析输入x、输出y分别转化为输入语句、输出语句，y2x转化为赋值语句三、解答题5编写一个程序，要求输入两个正数a和b的值，输出ab与ba的值解析解法一：程序为：解法二：程序为：6以下是用scilab语言编写的一个程序，解释每步程序的作用解析xinput(“x”)的作用是输入x的值，yinput(“y”)的作用是输入y的值，print(%io(2)，x/2)的作用是输出的值，print(%