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文档简介

田忌赛马一、教学目标：1.学会本课的生字、新词。 2.理解课文内容，懂得要善于观察、善于思考才能想出好主意。3.学习按照一定顺序写作的方法。 二、教学重难点：1.能体会出课文中人物的心理变化。2.了解两次赛马时双方三匹马出场的顺序不同，体会孙膑的足智多谋。 三、教学过程课目田忌赛马执教：付函教学程序教学活动媒体运用游戏导入1. 每人三张扑克牌（老师红桃10、6、3，学生9、5、1），比大小，三局两胜制，每张牌只能用一次。问：三局两胜制是什么意思？2. 进行比赛，学生先出，老师每次都赢。3. 让学生思考改变出牌顺序，有没有可能赢得老师，有的话哪种可以？4. 总结必须有什么条件才可以反败为胜。5. 导入课文出示六张扑克牌复习检查1. 出示生字指名学生读，检查上节学习生字的效果。2. 出示词语，指名学生说出其意思3. 出示多音字，检查多音字。出示生字、词语、多音字初读课文1. 出示问题，根据问题自由读课文。2. 问题：（1）本篇课文提到了那几位人物（2）他们之间进行了几次比赛？结果如何？（3）哪几段描写了第一次赛马的场景？ 哪几段描写了第二次赛马的场景？3.指名回答，教师伺机指导。出示问题 理解感悟1. 田忌和齐威王的第一场赛马比赛结果如何？比赛顺序是什么？他们心情又如何？2. 孙膑出现后他们说了什么？3. 第二场比赛结果怎么样？比赛顺序发生变化了么？这时他们心情又发生了什么变化？4. 田忌为什么会转败为胜？（引导学生
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