



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
单元达标测试质量分析讲评学科:语文 班级:四年级1班 任课教师: 单元:第三单元 测试日期: 讲评日期:基本情况ABCD122441试题分析本次试卷题型多样,题量适中,难度适宜,覆盖面较广。试卷紧扣语文训练的四大板块:基础知识、阅读、作文,对四年级学生的知识、能力、书写习惯进行考察。答题情况存在的主要问题1、语文基本功方面:(1)试卷答题中可以看出:字、词、句基本功的训练不够到位,形近字、同音字不能正确辨析,如:拂、佛、沸。杆和竿。该掌握的基本字也容易出错,如:腾、贯、阔等(2)对要背诵的语段部分学生不能准确记忆,所填内容错别字较多。(3)不能正确使用引号及顿号。2、阅读积累方面:学生阅读理解能力不够强,不能结合文章内容去解析词语的意思,课文内容的理解也不够正确。3、习作方面:部分学生习作较好,但大部分学生不能按照一定的顺序把一处景物描写具体,并突出特点。4学习习惯:学生平时所学知识不够扎实,书写习惯不认真。答题时不能认真审题,仔细思考。有丟题漏题现象。矫正目标1、重视字词教学 ,强化基础训练。2、培养学生的独立阅读能力3、激发学生写作兴趣。改进措施1、重视字词教学 ,夯实语文基础要学好语文,首先要识字,并掌握一定数量的字和词。从本次检测中,我们很明显地感觉到,基础知识对小学生学好语文的重要性。试卷中从字音、字型、字义考察学生,设计了多样的题型:形近字、同音字、近义词、四字词检查学生的知识与能力。考查的字、词都是本册教材学生必须掌握的。这些知识在学生的学案练习中出现,仍有学生的失分较多。2、教学中注重学生阅读能力的培养从答卷情况分析,学生阅读的能力还不强。虽然本次试卷的阅读题并不难,只要学生认真阅读短文,是很容易找到答案的。但学生失分还是较多。所以以后的教学中还课堂给学生,引导自读自悟,让学生直接面对文本,用心读书,获得个性化的体会。今后的阅读教学中要还学生朗朗的读书声,让学生在读中理解,读中体验,读中感悟。3、注重积累,提高语文素养积累对提高学生的语文素质起着至关重要的作用。从试卷情况看,课内的积累,课外的拓展,对学生语文素养的提高至关重要,让学生读好书,多读书,爱读书,并指导他们做好摘抄和读书笔记 语文教学必须采取语言积累和 语文实践相结合的原则。使学生在积累中运用,在运用中积累。教学流程教师提示与活动学生活动补偿性练习一、我能把词语写正确、漂亮。(8分)Lng zho fng x fi tng zho yo ( ) ( ) ( ) ( ) mn tin jun d fng png lng jng ( ) ( ) 二、我能判断对错。(4分)薄雾(b bo) 竹竿(gn gn) 灿烂(chn cn) 霎时(ch sh)三、我能分辨清楚并正确组词。(8分)潮( ) 沸( ) 罕( ) 梢( )一定要认真呦!朝( ) 佛( ) 军( ) 悄( )四、阅读与思考鸟的天堂(节选)起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处(ch ch)都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应(yng yng)接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴(xng xng)奋地叫着,那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划(hu hu)去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!1在文中加粗字的正确读音下面画“”。(2分)2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(1分)3按文中内容填空。(3分)(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是:昨天不是_ ,而是_ 。(把序号填在横线上。)一棵榕
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新解读《CB-T 253-1999金属船体构件理论线》新解读
- 路缘石施工方案
- 2025年紫外辐照计项目立项申请报告模板
- 土工布土工膜安全技术交底表
- 汽车传感器与检测技术电子教案:霍尔式曲轴位置传感器
- 白云山凉茶营策划方案
- 外勤销售岗位管理制度
- 介绍志愿活动方案
- 物理中考二轮复习教案 6电学计算2
- 施工总承包项目结算报送清单及模板
- (人教2024版)英语七下期末全册分单元总复习课件(新教材)
- 2025年中考生物考前必背全册知识点梳理(全国)七年级上册
- 2025年二年级语文期末复习计划
- 第七章邮轮游客投诉心理及处理技巧46课件
- 2025-2030年全球及中国槐糖脂行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 江苏省无锡市天一实验学校2025届物理八下期末调研试题含解析
- 第七单元专题学习活动:遨游汉字王国(精美课件)【知识提要】六年级语文下册(统编版五四制2024)
- 河道生态修复与生物多样性保护的生态水文过程模拟与生态修复优化
- 《张宇托福听力》课件
- 2024-2025学年人教版五年级下册期末测评数学试卷(二)含答案
- 电子商务概论试题库与答案
评论
0/150
提交评论