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文档简介

六 非谓语动词 语法精讲 非谓语动词是中学英语语法的重点和难点 也是高考热点之一 主要考查非谓语动词作状语 定语和宾语补足语的用法 考点一非谓语动词作定语1 动词不定式作定语动词不定式作定语常表示该动作尚未发生 即动词不定式具备将来含义 hehasalotofworktodo 他有很多工作要做 hehassomethinggoodenoughtoread 他有很好的读物 特别提示动词不定式既可用主动式也可用被动式 但其含义有所不同 试比较 doyouhaveanythingtosend 动作的执行者是 你 doyouhaveanythingtobesent 动作的执行者是 我 或 别人 2 动词 ing形式作定语当该动词与被修饰的名词之间为主动关系或用来表示被修饰词的用途时 用动词 ing形式 threedayslaterireceivedaletterofferingmethejob 三天后 我收到了一封给我提供这份工作的信 thisisareadingroom 这是一个阅览室 3 过去分词作定语过去分词作定语 被修饰的名词与分词在逻辑上通常是被动关系 表示被动 过去分词作定语也可表示完成 tsinghuauniversity foundedin1911 ishometoagreatnumberofoutstandingfigures 清华大学建立于1911年 是许多杰出人物的摇篮 thisisabookwrittenbyafamouschinesewriter 这是一本由一位著名的中国作家写的书 考点二非谓语动词作状语1 动词不定式作状语 表示目的 原因 结果等 shecameheretowork 她来这儿是为了工作 i mgladtohearthenews 听到这个消息我非常高兴 heliftedastoneonlytodropitonhisownfeet 他搬起石头结果砸了自己的脚 2 动词 ing形式作状语动词 ing形式作状语 常表原因 伴随 时间 结果等 与句子主语之间存在逻辑上的主动关系 shesattherereading 她坐在那里读书 伴随状语 seeinghermother shecriedout 一见到她妈妈 她哭了起来 时间状语 beingblind howcouldheseeit 眼睛失明了 他怎么能看得到它 原因状语 hisparentsdied leavinghimanorphan 他的父母去世了 使他成为一名孤儿 结果状语 特别提示动词不定式作结果状语时 常表示意想不到的结果 而动词 ing形式作结果状语时 常表示自然而然的结果 hehurriedtothebusstop onlytofindthatthebushadalreadygone 他急匆匆赶到车站 结果发现公交车已经走了 therewasaterribleaccident causingthetrafficjam 出了严重的交通事故 引起了交通堵塞 过去分词作状语 分词与句子主语之间存在逻辑上的被动关系 giventherightkindoftraining theseteenagesoccerplayersmayonedaygrowintointernationalstars 如果给予正确的训练 这些青少年足球运动员有一天也许会成为国际明星 bittentwice thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog 由于被咬了两次 邮递员拒绝给我们送信 除非我们把狗拴起来 某些动词的过去分词已经形容词化 且往往用于一些系表结构中 此时这些过去分词既不表示被动 也不表示完成 而表示一种状态 如 lost 迷路的 seated 坐着的 hidden 隐瞒的 lost absorbedin 沉溺于 dressedin 穿着 的 tiredof 对 感到厌倦的 等 absorbedinhisbook hedidn tnoticemeentertheroom 专心于读书 他没注意到我进入房间 dressedinred shelooksmorebeautiful 穿着红色的衣服 她看上去更漂亮了 3 过去分词作状语 特别提示独立成分作状语 其形式不受前后文的影响 常用的有 considering 鉴于 考虑到 generallyspeaking 总的来说 judgingby from 从 来看 依据 来判断 supposingthat 假定 providingthat 如果 owingto 由于 talking speakingof 谈及 given 考虑到 providedthat 如果 totellthetruth 实话实说 tobehonest 老实说 等 generallyspeaking itishotinsummerinthisarea 总的来说 该地区夏季炎热 考点三非谓语动词作宾语1 有些动词或动词短语后通常接不定式作宾语 巧记如下 想要干 want wish hope expect seek attempt aim claim wouldlike love desire早打算 plan prepare arrange同意否 agree promise undertake offer refuse问问看 ask beg决定了 decide determine makeupone smind bedetermined尽力干 manage 反义词fail struggle strive努力做 makeaneffort别装蒜 pretend 此外 learn choose afford happen wait等也常用不定式作宾语 allthefactorsconsidered wedecidedtoofferthejobtoliwei amanofrichexperience 把所有的因素都考虑进去后 我们决定把这份工作给李伟 一个很有经验的人 2 表示下列含义的动词或动词短语后常接动词 ing形式作宾语 巧记如下 考虑建议盼原谅 consider suggest advise lookforwardto excuse pardon承认推迟没得想 admit delay putoff fancy避免错过继续练 avoid miss keep keepon practice否认完成停止赏 deny finish stop enjoy appreciate不禁介意准逃亡 can thelp mind allow permit escape不准冒险凭想象 forbid risk imagine 此外 feellike devoteto be getusedto objectto setabout insiston payattentionto stickto bebusy in havedifficulty trouble in 等动词短语后也接动词 ing形式作宾语 iavoidedmentioningthesubjectincaseheshouldbeoffended 我回避提及这个问题 以免冒犯他 3 既可用动词 ing形式 也可用动词不定式作宾语 但意义区别明显的动词 thatwouldmeanwastingalotoflabour 那将意味着浪费许多劳动力 really idon tmeantowasteanylabour 是吗 我并没打算浪费劳动力 考点四非谓语动词作宾语补足语1 动词不定式作宾语补足语动词不定式作宾语补足语时 有两种情形 1 接带to的动词不定式作宾补 此类动词或短语有advise allow cause command encourage forbid expect invite callon dependupon longfor waitfor等 we realllongingforthenewtermtobegin 我们都盼望新学期开始 2 接不带to的动词不定式作宾补 此类动词或短语有make have let等使役动词及see watch notice hear lookat等感官动词 短语 若此类动词或短语用于被动语态 则to不能省略 icanletyouhaveoneticket 我能让你得到一张票 2 动词 ing形式作宾语补足语动词 ing形式作宾语补足语时 句中的宾语往往就是其逻辑主语 它们之间存在逻辑上的主动关系 常强调正在进行中的主动动作 即动作过程的一部分 可以带有这种复合宾语的动词有see watch hear observe feel find have keep等 hesawaboygettingonthebus 他看见一个男孩正在上公交车 3 过去分词作宾语补足语过去分词作宾语补足语时 该动词与句中的宾语之间存在逻辑上的被动关系 wheniopenedthedoor ifoundthegroundcoveredbyfallenleaves 当我打开门时 我发现地上满是落叶 4 have get后作宾补的三种非谓语动词形式have get作 使 让 叫 讲时 其后可接动词 ed形式 动词 ing形式和动词不定式这三种形式作宾补 1 havesth done getsth done使 让某事被别人所做 使某物遭受everyyear tomrememberstohavesomeflowerssenttohismotheronhisbirthday 每年汤姆都记得让人在母亲生日那天送花给她 mr smithhadhishousebrokenintowhilehewasawayonholiday 史密斯先生外出度假时有人闯入了他家 2 havesb sth doingsth 使 让某人 物持续地做某事 动词 ing形式表主动 正在进行 getsb sth doingsth 使某人 物干某事 表状态 hehaduslaughingalltheway 他让我们一路笑个不停 canyoureallygetthatoldcargoingagain 你真能让那辆破旧的车再跑起来吗 特别提示havesb doingsth 用于否定句时 其中have有 容忍 之意 hefeelsitdangerousforagirltobeoutlateatnightsohewon thavehisdaughterarrivinghomelate 他认为一个女孩子深夜在外面是很危险的 所以他不会容许他女儿晚回家 3 havesb dosth getsb todosth 使 让 叫某人去做某事motherhadmegototheshopandbuysomesalt 母亲让我去商店买些盐 考点五非谓语动词作主语1 动词 ing形式作主语动词 ing形式作主语表示抽象的 经常性的或习惯性的动作 尤其是一般行为倾向 it snoteasytolearnenglishwell readingasmuchaspossibleisnecessary 学好英语不容易 尽可能多阅读是必要的 通常为了避免句子主语过于冗长 用it作形式主语 动词 ing短语后置 itisnogoodlearningwithoutpractice 学习但不实践是没有用的 2 动词不定式作主语动词不定式作主语表示具体的 一次性的或将来的动作 togetupearlyisnecessary 早起是必要的 通常为了避免句子主语过于冗长 用it作形式主语 动词不定式短语后置 it snoteasytoworkouttheproblem 解决这一问题不容易 考点六独立主格结构1 名词或主格代词 动词不定式名词或主格代词与动词不定式之间是逻辑上的主动关系 且强调的是一次具体性的将来的动作 heisgoingtomakeamodelplane someoldpartstohelp 借助于一些旧零件 他要做一个飞机模型 2 名词或主格代词 动词 ing形式名词或主格代词与动词 ing形式之间为逻辑上的主动关系 thegirlstaringathim asthegirlstaredathim hedidn tknowwhattosay 姑娘两眼望着他 他不知道说什么好 3 名词或主格代词 过去分词名词或主格代词与过去分词之间为逻辑上的被动关系 theproblemssolved astheproblemsweresolved thequalityhasbeenimproved 随着问题的解决 质量已经提高了 真题链接 1 myambassadorialdutieswillinclude introduce britishvisitorstothe120 pluspandasatchengduandothersataresearchcentreinthemistymountainsofbifengxia 2016全国 2 ifyoufindsomethingyoulovedoingoutsideoftheoffice you llbelesslikely bring yourworkhome 2016全国 答案及剖析 1 introducinginclude为及物动词 introduce是由句中 我 做出的动作 因此后面应用动词 ing形式作宾语 2 tobring句意 如果你在办公室外面发现了你喜欢做的事情 你就不太可能把工作带回家去做 belikelytodosth 可能做某事 为固定搭配 3 skilledworkersalsocombinevarioushardwoodsandmetal create specialdesigns 2016全国 4 peopleprobablycookedtheirfoodinlargepots use twigs 树枝 toremoveit 2016全国 5 for25days sheneverleftherbaby noteventofindsomething eat 2016四川 答案及剖析 3 tocreate句意 熟练的工匠也把各种硬木和金属结合在一起制作特殊的图案 此处为动词不定式作目的状语 4 using句意 人们可能在大锅中烹饪食物 用树枝把食物弄出来 主语people与use之间为主动关系 故用动词 ing形式作状语 表示方式 5 toeat句意 她25天都没有离开过她的孩子 甚至没找吃的东西 修饰不定代词something应用动词不定式作后置定语 跟踪训练 单句语法填空1 isuggestweshouldvisitthepalacemuseum build 600yearsago 2 theseclubsgiveyoutheopportunity play asportyouloveorlearnasportthatisnewtoyou 3 stormssweptalongnewmexico sborderwithtexasonfriday destroy homesandotherbuildings 答案及剖析 1 built考查非谓语动词的用法 build与thepalacemuseum之间是被动关系 因此用过去分词 在句中作后置定语 2 toplay考查非谓语动词的用法 句意 这些俱乐部给你机会去进行你所喜欢的运动或学习你还不熟悉的运动 opportunity后接动词不定式作定语 表示 做 的机会 3 destroying考查非谓语动词的用法 此处动词destroy与storms是主动关系 因此应该用动词 ing形式 在句中作结果状语 4 inthesecases clubmembershavetoworkhardtoorganizefundraisersandcollectmoneytokeeptheirsports go 5 passengersarepermitted carry onlyonepieceofhandluggageontotheplane 6 found intheearly20thcentury theschoolkeepsoninspiringchildren sloveofart 7 whenhewokeup johnfoundhimself lie inhospital 答案及剖析 4 going考查非谓语动词的用法 句意 这些情况下 俱乐部成员不得不努力组织募捐活动筹集资金以保证运动的进行 keepsth doing 意为 让 进行下去 5 tocarry考查非谓语动词的用法 此处为permitsb todosth 的被动结构 应该用动词不定式 6 founded考查非谓语动词的用法 动词found与逻辑主语theschool是被动关系 所以用过去分词 7 lying考查非谓语动词的用法 分析句子结构可知 此处作宾语补足语 根据语境可知 此处指他正躺在医院 故用动词 ing形式 强调正在进行的动作 8 inside though theplacewaspracticallyempty therewasjustonecouple sit atatablenearthewindow 9 whenachildgrowsup hecannolongerexpectothers pay forhisfood clothesandmanyotherthings 10 oneday ayoungmanwaswalkingalongtheroadwhenheheardacry itseemed come fromunderneathabridge 2017江西红色七校一联 答案及剖析 8 sitting考查非谓语动词的用法 句意 然而 室内实际上很空荡 只有一对夫妇坐在窗子边的桌子旁 sit与其逻辑主语onecouple为主动关系 故此处用现在分词sitting作状语 9 topay考查非谓语动词的用法 句意 当孩子长大时 他不能再指望其他人为他的食物 衣服和其他很多东西付钱了 expect后需用不定式作宾补 故答案为topay 10 tobecoming考查非谓语动词的用法 句意 一天 一个年轻人正沿着道路行走 这时他听到了一阵哭声 那哭声似乎来自桥下 seem后需用不定式形式作表语 设空处表示正在进行 故用tobecoming 单句语法改错 含非本专项及一句二错试题 1 havingapleasanttripandseeyoufriday 2017安徽合肥八中第一次段考 2 watchtheflagrisinginthebrilliantsun wewerequiteexcitedandproudofourmotherland 3 seeingthemwereworkingsohardonsuchacoldmorning iwasmovedandmadeupmymindtodosomethingforthem 2017河南焦作模拟 答案及剖析 1 having have句意 旅途愉快 星期五见 由于此为祝福用语 需用祈使句表示祝愿 动词用原形 2 watch watching句意 在明媚的阳光下观看升旗仪式 我们十分激动并为我们的祖国感到骄傲 本句的主干为wewerequiteexcitedandproudofourmotherland 所以watch应用非谓语动词形式 主语we与watch之间为逻辑上的主动关系 故用watching作状语 3 去掉were句意 看到他们在如此寒冷的早晨努力工作 我很感动并下定决心为他们做点事情 seesb doingsth 意为 看到某人正在干某事 故将were去掉 4 haveclassesinsuchabeautifulenvironment wefeelveryhappy 5 thefinalexaminationiscomingsoon it stimeforustogetdownours

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