父母的心教案(3).doc

父母的心教案教学目标：1、学习本文采用一波三折，跌宕起伏的笔法，把故事写得波澜起伏，曲折动人。2、理解小说表现的深刻主题，即天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。教学重点：情节的曲折性。教学难点：作品流露出的淡淡的哀怨。 课时安排：一教时 教学过程：一、导入新课有人说：上帝不能到每个人的家里，所以创造了父母。于是就有了这么一个地方，他永远在你的心灵最深处，你愿用自己的一生去爱他；有这么一颗心，他让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报这个地方，叫做“家”，这一颗心，就是父母的心。今天我们就来看看在日本作家川端康成的笔下，父母又有一颗怎样的心呢？ 出示课题：父母的心 二、作者简介川端康成，日本现、当代小说家。出生在大阪。主要作品有伊豆的舞女、雪国、古都等。1968年获诺贝尔文学奖。已有多部作品在中国翻译出版。日本评论家认为川端康成是淡紫色的。紫，淡淡的紫，透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。这是他作品的共同风格。父母的心同样具有这种风格特征。这也许和他本身的经历有关。他幼年父母双亡，后祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生，反映在作品中就有一种哀怨的情调和伤感的情绪。（出示投影）三、整体感知1、阅读课文，复述故事情节。注意：（1）抓住主要事件。（2）语言生动简明。2、结构层次： 第一部分（12），破题。写穷富两家同在一艘轮船上，形成鲜明的对照，交代了故事发生的背景和人物关系。 第二部分（36），故事的开端。写高贵的妇女想领养穷人的一个孩子。 第三部分（712），故事的发展。写穷男人和他的妻子三次换送子女给富太太的经过。 第四部分（1316），高潮部分。上面三次送子换子已为矛盾冲突蓄足了势，这最后一次是要索回女儿，人物的矛盾冲突已发展到了顶点。 第五部分（17），小说的结局。一家六口终于团聚了。3、用“圈点法”圈出父母在不同情况下的神态变化的词语。（神态、语言、动作）时间 人物 顺序 表情 理由 财主夫人态度当天傍晚 夫妻二人 长子 眼含热泪 难割难舍 贫穷 付钱第二天早上 父亲 二子 无精打采 接班人次序 高高兴兴答应第二天傍晚 妻子 女儿 不好意思 婆婆太大了 有些不高兴无可奈何第三天上午 夫妻二人 全要回 痛苦 太小冷酷 悲伤、落泪（感动）4、根据父母的神态变化，你觉得他们是怎样的父母？你是如何看待这样的父母的？口头交流：父母的心是，因为。教师示例：父母的心是儿女的天堂，因为这儿没有苦难没有忧愁；父母的心是雨中的一把伞，因为它为我们撑起了一方晴空；父母的心是一缕春风，因为她吹暖了我们的心田四、合作探究1、你能设身处地地体会一下文中的夫妇两个在送走孩子时的心理吗？2、你觉得把孩子送给别人是爱吗？要回孩子是爱吗？你觉得文中哪个片段哪个句子最感动你？说说理由3、课文如果一开头就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子之心？现在这样写有什么好处？学生讨论交流，明确：不能。因为父母总是这自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样写的好处是：符合生活的真实；能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；惟其如此，才能使作品产生艺术感染力，打动读者的心。4、仔细体味课文中所写的“当爹妈的心”，根据下面提供的情境，用一两句话说出“那位父亲”和他的妻子的心理。父母的心要求送孩子时犹豫不决，要求商量送走长子时条件优越，减轻负担次子换回长子时 难舍长子，想法换回女儿换回长子时 难舍次子，设法换回要回女儿时难舍女儿，决意不送教师归纳：情节和情感5、爱是人类最伟大的一种情感，爸爸妈妈几次将孩子送走又要回，这体现出爱的伟大，古往今来，许多诗人、作家赞美爱、歌颂爱，今天在课堂中我们感受到了浓浓的爱，请大家结合自己的体会将你感受到的爱表达出来：口头交流：爱是。教师示例：爱是一坛陈年老酒，甜美香醇；爱是一幅传世名画，精美隽永；爱是一首经典老歌，轻柔温婉；爱是一方名贵丝绸，细腻光滑；爱是雨中的一把伞，爱是夜里的一盏灯，爱是儿女眼中的依恋，爱是父母无私的心灵五、写作特点1、一波三折，跌宕起伏的故事情节。 2、浓浓的爱心中隐含着淡淡的哀怨。 3、内容总结：一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事。表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的心。4、方法归纳：心理描写的刻画应该切合人物的身份，性格和具体的语言环境。六、拓展延伸，合作积累： 1、故事结尾似乎并未结束，这一家人的生活始终成问题，请同学们想象一下他们一家六口将会过着怎样的生活。 A、一家六口经过艰苦奋斗，终于翻了身，从此过上了幸福生活。B、一家六口到财主夫人的公司打工，由于工作出色，大儿子最终成了总经理家业的继承人。C、由于找不到工作，走投无路，一家六口饿死在一起。D、生活艰苦、父母后悔没有送走孩子E、贵夫人认这几个孩子为干女儿、干儿子，给父母孩子提供生活上的一部分保障F、父母用100元开了一家小店，和贵夫人一家有生意上的往来2、“可怜天下父母心”不管是父亲还是母亲，绝大多数对自己的子女充满着爱，而且这种爱是无私的、真挚的、深沉的。爱，它又是相互的，在我们享受父母关爱的同时，你有没有想过如何回报父母呢？课后请大家收集一些反映父母关爱子女的谚语、格言、民谣、诗歌？（投影部分） 例如： 娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。（中国谚语） 乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国谚语） 谁言寸草心，报得三春晖！（孟郊游子吟） 父母的美德是子女最大的财富。（法国谚语） 七、结束语爱能滋润人的心田，使生命之洲洒满阳光，充满生机，永远不会沙化。爱能使人懂得怎样善待生命，仁爱一生。让我们共同祝愿小说中的主人公因为有了父母浓浓的爱心，他们一定能克服生活上的艰