湖南省示范性（特色）中等职业学校(1).doc

湖南省示范性（特色）中等职业学校建 设 任 务 书项目名称 湖南省示范性（特色）中等职业学校 项目学校(盖章) 醴陵市陶瓷烟花职业技术学校 举办单位 醴陵市人民政府 所属市州 株 洲 项目负责人 郭 米 红 项目联系人 宋 安 新 联系方式办公电话手机号码电子邮箱 531886215 湖 南 省 教 育 厅 制二一一年五月1、项目基本情况表基本信息项目学校法人代表姓名郭米红职 务校长项目负责人姓名郭米红部门及职务校长项目联系人姓名宋安新部门及职务创建主任办公电话23252981传 真办公电话传真办公电话23162798传真移动电子邮箱G移动电子邮箱G移动电子邮箱531886215通信地址湖南省醴陵市玉瓷北路光场1号邮编412200建设总目标及项目分年度建设目标1、 建设目标 （一）总体目标 以醴陵支柱产业为引领，将陶瓷美术、烟花生产与管理两个个专业建设成为特色鲜明、在全省乃至全国有影响力的品牌专业；充分发挥校企合作的作用，在企业技术人员、管理人员参与下，形成特色鲜明的“工学结合”“订单培养”人才培养模式；根据企业实际需求，大力开发“核心技能+核心课程+教学项目”的课程体系，建设适应“做中学”要求的校内外实习实训基地，打造一支具有职教特点的善教善做、专兼结合的教师队伍，建设融醴陵深厚人文传统、鲜明陶瓷烟花产业特色、先进企业文化于一体的校园文化。坚持“开放办学、服务社会”的理念，大力开展职业培训，全面提高社会服务能力。通过3年努力，使学校成为区域产业高素质应用型人才的主要培养基地、湖南省中等职业教育的示范学校。 （二）具体目标 1、以特色专业为引领，加强专业建设 对接醴陵陶瓷、烟花支柱产业，以陶瓷美术、烟花生产与管理专业为主体，形成地方特色专业群，将这两个主体专业建设成湖南省特色专业、国家级地方特色专业；适应汽车产业快速发展和醴陵汽车零配件产业园区建设的需要，将汽车应用与维修专业建设成株洲市特色专业。 2、以校企合作为驱动，改革人才培养模式 继续推进“引企入校”、“办校进厂”的校企合作办学模式，深化工学结合、校企一体、顶岗实习的人才培养模式改革，建立校企“双主体”育人的人才培养模式，构建“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的校企合作长效机制。大力推行“订单培养”，到2013年，“订单培养”比例达到在校生的40%以上。 3、以对接岗位为目标，改革课程体系和教学方法 （1）专业课程体系。按照“以职业活动为导向，以能力为目标”的课程开发指导思想，以职业岗位实际的典型工作任务、工作过程为线索，以专业核心技能和广泛应用技术为主线，参照行业技术标准和职业资格标准，进行“基于工作过程”的课程体系建设。特色专业建设4门以上的具有“以学生自主学习为中心”、“以工作任务为载体”和”做中学”特征的优质核心课程，开发2本以上的适应新技术、新职业和新岗位的校本教材，建设1个基于网络学习资源平台的教学资源库。 （2）专业教学方法。按照“教、学、做”合一的原则，全面推行项目教学、案例教学、现场教学，探究教学等专业教学方法，通过数字仿真、虚拟现实等信息化方式，在教学中普遍应用现代信息技术，多渠道系统优化教学过程，增强教学的实践性、针对性和实效性，提高教学质量。 4、以多元评价为导向，改革评价模式。建立以能力为核心、有行业企业参与的学生评价模式，考核学生的学习要突出技能，进一步完善“过程学分与替代学分”，促进学校课程考试与职业资格鉴定的衔接统一，提高学生综合职业素养，引导学生全面发展。 5、以企业为依托，建设校内外实习实训基地。 按照理实一体、功能齐全、校企文化紧密结合的要求，通过改造、扩建、新建等方式，每个专业都建设有相应的能模拟生产一线或就业岗位环境的“技能教室”。自主或与企业合作建设陶瓷研究中心、烟花安全生产管理培训中心、汽修实训中心、广告设计制作4个产教结合基地。每个专业都具有3个以上的与主要岗位相适应的相对稳定的校外实习基地。6、以顶岗实践为手段，打造双师型教师团队。建设一支与办学规模相适应的、素质优良、结构合理、师德高尚、专兼结合、相对稳定的师资队伍。到2013年，学校教职工数达226人，其中专任教师190人，占比85%，专业教师133人，占专任教师比例70%，“双师型”教师105人，达到专业教师比例的80%。聘请30位有实践经验的行业专家、企业工程技术人员和社会能工巧匠担任兼职教师，比例达专业教师的23%。各专业形成以专业带头人为引领，由专业教师和现场专家组成专业教学团队，重点专业实行由专业实践能力强、教学成绩突出的教学专家和掌握先进技术、技术应用能力强的现场专家为专业带头人的“双专业带头人”制。所有专业教师按规定要获得“湖南省职业院校专业技能教学水平合格书”。8、以产业特色为载体，建设职场型校园文化通过整体策划，逐步实施，融合醴陵深厚人文传统、陶瓷烟花产业特色和现代企业文化，建设具有优美环境、浓厚人文气息和鲜明职场特色的校园文化，创造优良的育人环境。继续深入开展以“快乐德育”为中心的系列德育主题活动，继续深入开展以兴趣小组为单元的第二课堂活动，举办运动会、技能节等大型校园文化活动，丰富校园生活，陶冶学生情操。 9、以精心、精细、精致为目标，提高管理效益以制度建设为基础，全面加强学校内部管理，提高规划、执行、质量监测和服务能力。建立健全各项规章制度，包括建立规范的招生和考试制度、严格的学籍和教育教学管理制度、健全的财务管理和资产管理制度、科学的教师考核评价制度等。同时，建立规范的电子学籍、教务和资产等信息系统，保证学生等信息的全面准确；不断提高学校管理的规范化、现代化和信息化水平。2、 分年度建设目标 （一)2011年主要建设内容： 1、启动陶瓷美术、烟花生产与管理两个重点专业的建设，按照专业建设实施方案制定的2011年度任务开展建设。 2、着手“人才共育、过程共管、责任共担、成果共享”的紧密型校企合作办学体制和机制的建设，以推进工学结合、顶岗实习为核心，以办学模式改革、人才培养模式改革、教学模式和评价模式改革为重点，开展深入办学实践。 3、启动专业课程体系改革，开展以典型工作任务、工作过程为主的职业岗位调研，通过岗位分析、任务分析、课程结构分析、课程内容分析，确定专业课程体系。开展基于工作过程的项目式教学法的研究和试点。开展16门核心专业课程建设，开发校本教材12本。开设专业教学资源库的网络平台建设和学习资源的开发、收集。 4、改造实训室，建设模拟一线或真实生产工作环境、校企文化紧密结合的“技能教室”。与红玉红瓷合作的教产研一体的陶瓷研究中心建成并投入使用；建设汽修实训中心并投入使用。开发12个综合实训项目。新增10个校外实习基地。 5、聘请2名陶瓷、烟花方面的现场专家担任重点建设专业的带头人，学校选拨培养专业带头人6名；培养骨干教师30人，双师型教师20人，聘请兼职教师20人。建设陶瓷、烟花、汽修、三个专业优秀教学团队。 6、田径运动场建成投入使用；新校门选址、设计；编制学生公寓建设可研报告。建立学校公共学习资源平台和学校管理化信息平台；新购图书3万册，订阅报刊200种。 7、编制学校校园文化整体规划和建设方案。 8、开展一次年度自查，总结经验和成果，对不足进行整改。(二)2012年主要建设内容： 1、按照重点专业建设实施方案制定的2012年度任务开展建设。 2、继续推进校企合作、工学结合运行机制建设，在顶岗实习教学、管理、考核、评价等方面取得显著成效。 3、继续推进专业课程体系改革，融入岗位职业技术资格标准，制定相应的课程标准，编写教学大纲。继续推进项目教学，在试点的基础上，完善推广。开展16门专业核心课程建设；开发12本校本教材；完善专业教学资源库平台建设，充实学习资源。 4、建设花炮安全生产管理实训中心；开发12个综合实训项目；新增10个校外实习基地。 5、选拨培养专业带头人6名；培养骨干教师40人，双师型教师30人，聘请兼职教师20人；建设汽修专业优秀教学团队。 6、建设新校门；田径运动场建成投入使用；新校门选址、设计；学生公寓设计、招标，启动施工。新建篮球场2个，新增图书3万册，订阅报刊200种。 7、按照学校校园文化整体规划和建设方案，启动建设。 8、开展一次年度自查，总结经验和成果，对不足进行整改。 (三)2013年主要建设内容： 1、按照重点专业建设实施方案制定的2013年度任务开展建设。 2、继续深入推进校企合作、工学结合运行机制建设，顶岗实习教学、管理、考核、评价等制度健全，运行良好，人才培养的技能水平和岗位针对性明显提升。 3、实施新的专业课程标准和教学大纲，加强追踪，及时修订完善。项目教学在全校专业教学中得到有效推广。开展16门专业核心课程建设；开发12本校本教材；专业教学资源库资源充足，网络学习平台运行良好。 4、建设平面广告设计制作实训中心；完善已有综合实训项目，适当开发新的综合实训项目；新增10个校外实习基地。 5、选拨培养专业带头人6名；培养骨干教师30人，双师型教师20人，双师型教师比例达专业教师的80%；聘请兼职教师10人；建设烟花专业优秀教学团队。 6、学生公寓建设并投入使用，新建篮球场2个，新增图书3万册，订阅报刊200种。 7、按照学校校园文化整体规划和建设方案，继续开展建设，学校理念文化深入到每一个师生，校园环境舒适，文化气息浓厚。 8、接受省教育厅项目验收。2. 项目建设进度情况表建设内容现有基础201 1 年12 月（预期目标、验收要点）201 2 年 12 月（预期目标、验收要点）201 3 年 12 月（预期目标、验收要点）办学定位1.办学指导思想 确立了“立足园区，对接产业，服务地方经济社会”的办学思想，面向醴陵陶瓷、烟花两大支柱产业、汽车新兴产业和商贸旅游服务业，建立健全了以全日制中等职业教育为主体，涵盖服务于陶瓷、烟花产业的在职培训、职业指导、职业技能鉴定与培训等多层次的职业教育体系。预期目标：1、开展产业和市场调研；2、 制定学校专业调研方案；3、 健全职业培训机构，完善培训项目，建设职业培训教师队伍。验收要点：1、产业和市场调研报告；2、学校专业调研方案；3、职业培训机构设置，职业培训教师队伍表。预期目标：1、形成各专业调研报告。2、 形成陶瓷专业群。3、 开发培训项目4个，建立一支专兼结合的稳定培训师资队伍，学校参与培训和教师达35人。验收要点：1、各专业调研报告。2、 形成陶瓷专业群建设方案。3、培训项目开发方案，培训师资队伍表。预期目标：1、学校形成总体调研报告。2、整合部分专业，形成花炮专业群。整合培训项目，建设5个品牌培训项目，12个特色项目。3、建立培训师资库，固定教师达70，动态教师达40%。验收要点：1、学校总体调研报告。2、 花炮专业群建设方案。3、 品牌培训项目、特色培训项目建设方案。3、培训师资库。2.人才培养目标以就业为导向，以适应岗位要求为标准，培养具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能等综合职业能力的，在生产、服务和管理一线的高素质劳动者和中级技能应用型人才。预期目标：1、成立产业人才需求调研小组，建立每三年开展一次调研的制度。2、 制定调研方案。成立专业教学指导委员会，拟定人才培养方案框架。验收要点：1、产业人才需求调研小组工作方案。2、专业教学指导委员会成立文件。预期目标：1、开展陶瓷、烟花产业为主的人才调研，收集整理调研信息，形成调研报告。2、 初步形成人才培养方案草案，广泛征求意见并修改。验收要点：1、陶瓷、烟花产业人才调研，报告。2、人才培养方案草案。预期目标：1、针对调研结果，做出人才需求预测分析。2、 聘请专家指导，确定各专业人才培养方案，并实施。验收要点：1、人才需求预测分析。2、各专业人才培养方案。3、办学模式改革学校对接醴陵陶瓷和烟花两大支柱产业，积极开展校企合作办学，与华联瓷业集团、将军烟花有限公司10多家企业开展了校企合作。加入了株洲汽车运用与维修职业教育集团、湖南工艺美术职业教育集团，与湖南安全职业技术学院开展了校校合作。实施“引企入校”和“办校进厂”，与2个企业建立了共同生产经营的合作关系。 预期目标：1、学校成立“校企合作委员会”，完善制度建设。2、组建校企共同参与的“专业教学指导委员会”。3、制定校企合作制度。4、合作企业达16家，毕业学生全部安排顶岗实习，订单培养比例达40%。5、建立项岗实习制度。6、有2个专业各参与一个职教集团。7、深化与湖南安全职业技术学院合作，互派教师任教和培训，共享专业教学资源。8、与湖南工艺美术学院建立校校合作关系。验收要点：1、“校企合作委员会”成立文件。2、“专业教学指导委员会”成立文件。3、校企合作制度。4、校企合作协议，订单培养名单。5、项岗实习制度。6、参与一个职教集团办学协议。7、校校合作协议、共建活动记录。预期目标：1、成立“校企合作课程开发组”，制定课程开发的实施计划。2、完善校企合作制度。合作企业达22家。3、毕业学生全部安排顶岗实习，订单比例达50%4、有3个专业参与一个职教集团。5、与景德镇陶瓷学院建立校校合作关系。验收要点：1、“校企合作课程开发组”工作方案。2、修订的校企合作制度。校企合作协议。3、顶岗实习名单，订单培养名单。4、参与职教集团办学协议。5、与景德镇陶瓷学院校校合作协议。预期目标：1、制定校企合作成果奖励办法。2、 总结校企合作经验，修订和完善各项制度。3、 合作企业达25家。毕业学生全部安排顶岗实习，订单比例达60%以上。4、 牵头组建陶瓷专业职教集团。5、 深化高校合作模式，丰富合作内容，真正实现为陶瓷和花炮两大专业服务。验收要点：1、校企合作成果奖励办法。2、 修订和完善的校企合作各项制度。3、校企合作协议。4、组建陶瓷专业职教集团方案。5、高校合作模式总结。专业建设1专业动态调整机制1、 学校现有专业11个，其中陶瓷美术、烟花生产与管理充分对接醴陵陶瓷、烟花两大支柱产业。2、 根据市场需求，调整了计算机及应用专业定位为平面设计和网络应用；调整机电技术专业定位为钳工、焊工方向。3、 分专业成立了专业指导委员会，制定了专业人才培养方案。预期目标：1、分陶瓷烟花、机电工程、信息工程、商贸旅游四个大类成立有现场专家参与的专业建设指导委员会，开展调研，指导、参与专业建设，调整专业人才培养方案。2、 做好陶瓷造型工艺、物流管理专业开设的调研、论证和申报。验收要点：1、专业建设指导委员会成立文件、市场调研报告、有关活动记录；2、新设专业调研论证报告、申报文件。预期目标：1、专业建设指导委员会在专业建设中发挥明显的作用；2、 新设专业开办招生。验收要点：1、市场调研报告，调整的专业人才培养方案；2、新设专业招生数据及有关教学文件。预期目标：1、专业建设指导委员会在专业建设中的作用突出，有力地促进了学校的专业建设；2、 新设专业运行良好。验收要点：1、市场调研报告、调整的专业人才培养方案、专业建设指导委员会活动记录。3、新设专业教学资源完善的文件、数据、图片。2.专业人才培养模式 1、初步形成了“专业+企业+车间（实训室）+职业资格证”的校企共育、双证培养的人才培养模式，现有合作企业12家。 2、与华联瓷业、将军烟花、东风酒店、浦口建筑等企业开展了“订单培养”。3、有职业资格证书或行业企业职业资格证书的专业，开展了技能鉴定或行业认证。预期目标：1、深化校企合作、工学结合内涵，加强对工学结合、顶岗实习的共育共管，制定工学结合、顶岗实习的教学、管理文件。2、 职业资格证获证率达到90%；3、 扩大订单培养的面和量，比例达到在校生的30%。验收要点：1、校企联合制定的工学结合、顶岗实习教学管理文件；2、 职业资格技能鉴定或行业认证数据。3、与企业签订的订单培养协议。预期目标：1、进一步完善校企合作、工学结合机制；2、 进一步扩大订单培养，比例达到35%。3、 职业资格技能鉴定或行业认证获证率达到95%；验收要点：1、完善后的工学结合、顶岗实习教学文件；2、 与企业签订的订单培养协议；3、职业资格技能鉴定或行业认证数据。预期目标：1、进一步完善校企合作、工学结合机制；4、 进一步扩大订单培养，比例达到40%。5、 职业资格技能鉴定或行业认证获证率达到98%；验收要点：1、完善后的工学结合、顶岗实习教学文件；3、 与企业签订的订单培养协议；3、职业资格技能鉴定或行业认证数据。3. 专业带头人 建立了以省、市、校级专业带头人为专业负责人，引领专业教师成长，把关专业建设与课程改革的机制。预期目标：1、聘请陶瓷、烟花方面的现场专家各1名为特色专业的专业带头人，与学校教学专家一起组成“双专业带头人”；2、 完善专业带头人评聘考核制度，加强对专业带头人的培养和管理。验收要点：1、现场专家专业带头人聘书、任职资格证书和职业资格证书；2、学校专业带头人评聘考核文件、专业带头人一览表。预期目标：专业带头人在专业建设和发展中起到引领、把关作用。验收要点：专业带头人在专业建设中做出的成绩和考核结论。预期目标：专业带头人在专业建设中发挥重要作用，专业发展快。验收要点：专业带头人在专业建设中做出的成绩和考核结论。4、专业特色 陶瓷美术、烟花生产与管理已被省厅推荐申报国家级地方特色专业，被株洲市列入市级特色专业建设项目；电子电器为省级精品专业，计算机及应用为株洲市重点建设专业预期目标：1、陶瓷美术申报省级特色专业建设项目。2、 陶瓷美术、烟花生产与管理专业达成重点建设专业年度目标。验收要点：1、省级特色专业立项结论；2、递交项目空间的有关材料预期目标：达成特色专业和重点建设专业年度建设目标。验收要点：递交项目空间的有关材料预期目标：达成特色专业和重点建设专业的年度建设目标，验收合格验收要点：递交项目空间的有关材料，现场考察5、专业课程体系改革 开展了专业课程的模块化整合，课程内容尽可能贴近岗位实际，对接职业标准，开发了部分校本教材；增加了实践教学时数，制定了实习实训教学方案，落实了顶岗实习一年制度。预期目标：1、确定以典型工作任务、工作过程为主线、围绕核心技能、融合职业标准、以项目或案例为载体的新专业课程体系，形成专业课程体系建设方案；2、 各专业确定4门核心专业课程，制定建设计划并开始建设。本年度建设16门核心课程。3、 制定校本教材开发规划，本年度开发校本教材12本。4、 依托校园网，各专业建设一个基于网络平台的专业教学资源库。5、 校企联合开发设计实践教学体系，制定实践教学方案和实践教学评价方案验收要点：1、学校专业课程体系建设方案；2、 核心课程、校本教材建设规划及建设成果；3、 实践教学文件；4、点看学校网站的教学资源。预期目标：1、编制专业课程教学大纲并开始实施。2、 建设优质核心课程16门。3、 开发校本教材12本。4、 完善充实教学资源库资源。5、 完善实践教学的教学管理和学生顶岗实习考核评价。验收要点：1、专业课程教学大纲；2、 核心课程、校本教材建设成果；3、 完善后的实践教学文件、学生实习作品。4、点看学校网站的教学资源。预期目标：1、深入实施专业课程教学大纲；2、 建设优质核心课程16门；3、开发校本教材12本。4、完善充实教学资源库资源。5、实践教学制度得到深入落实，实习效果好。验收要点：1、专业课程教学大纲；2、核心课程、校本教材建设成果；3、学生实习作品。4、点看学校网站的教学资源。6.专业实习实训条件 有与各专业相对应的实训室38个，设施设备的项目达标率和实验实训项目的开出率达98%；陶瓷美术专业与红玉红瓷合作建有陶瓷研究中心；有校外实习基地26个。预期目标：1、将现有实训室改造成“技能教室”；2、 建设汽修实训中心；3、 开发综合实训项目12个；4、 新增10个校外实习基地。验收要点：1、技能教室改造资料和改造后图片；2、 汽修实训中心建设资料、图片；3、 综合实训项目开发计划及开发成果；4、 校外实习基地协议。预期目标：1、设施设备的项目达标率和实验实训项目的开出率达100%。2、 建设花炮安全生产管理实训中心。3、 开发综合实训项目12个。4、 新增10个校外实习基地。验收要点：1、实训开出记录；2、 花炮安全生产管理实训中心建设资料、图片。3、 综合实训项目开发成果。4、 校外实习基地协议。预期目标：1、完善已有综合实训项目，适当开发新综合实训项目。2、 新增10个校外实习基地。验收要点：1、综合实训项目成果。2、校外实习基地协议。1.专业带头人省级2人、株洲市级6人、校级10人预期目标：1、聘请陶瓷、烟花方面的现场专家各1名为特色专业的专业带头人，与学校教学专家一起组成“双专业带头人”；3、 完善专业带头人评聘考核制度，加强对专业带头人的培养和管理。验收要点：1、现场专家专业带头人聘书、任职资格证书和职业资格证书；2、学校专业带头人评聘考核文件、专业带头人一览表。预期目标：专业带头人在专业建设和发展中起到引领、把关作用。验收要点：专业带头人在专业建设中做出的成绩和考核结论。预期目标：专业带头人在专业建设中发挥重要作用，专业发展快。验收要点：专业带头人在专业建设中做出的成绩和考核结论。2.骨干教师28人，各专业有2名以上骨干教师预期目标：1、引进专业紧缺教师20人，教师人数达到206人。 2、选聘、培养骨干教师30人。 验收要点：1、新教师聘任合同。 2、骨干教师评聘名单、培养计划。 预期目标：1、引进专业紧缺教师10人，教师人数达到216人。 2、选聘、培养骨干教师40人。 验收要点：1、新教师聘任合同。 2、骨干教师评聘名单、培养计划。预期目标：1、引进专业紧缺教师10人，教师人数达到226人。 2、选聘、培养骨干教师30人。 验收要点：1、新教师聘任合同。 2、骨干教师评聘名单、培养计划。3、双师型教师48人，占专业教师比51%预期目标：培养双师型教师20人，双师型教师比例达专业教师的60%。验收要点：双师型教师评聘名单、培养计划。 预期目标：培养双师型教师30人，双师型教师比例达专业教师的70%。验收要点：双师型教师评聘名单、培养计划。 预期目标：培养双师型教师30人，双师型教师比例达专业教师的80%。验收要点：双师型教师评聘名单、培养计划。4.兼职教师15人，专业教师占比18% 预期目标：1、聘请兼职教师20人。2、 建立60人的兼职教师库。 验收要点：1、兼职教师名单及聘书。2、兼职教师库名单。预期目标：1、聘请兼职教师20人。3、 兼职教师库人数达80人。 验收要点：1、兼职教师名单及聘书。2、兼职教师库名单。预期目标：1、聘请兼职教师10人。4、 兼职教师库人数达100人。 验收要点：1、兼职教师名单及聘书。2、兼职教师库名单。5、优秀专业教学团队各专业有较好的团队基础，有专业带头人、骨干教师、双师教师和兼职教师预期目标：建设陶瓷、烟花、汽修、三个专业优秀教学团队。验收要点：团队建设计划。 预期目标：建设计算机、酒店旅游服务、建筑施工与管理三个专业优秀教学团队。验收要点：团队建设计划。预期目标：建设机电、财会、物流管理三个个专业优秀教学团队。验收要点：团队建设计划。德育工作1.德育工作体系成立了以党总支书记为组长的德育工作领导小组，制定德育工作计划，形成了“党总支学生管理科团委会班主任班委会”为主体、全体教职员工参与的德育工作网络。开足开齐了职业生涯规划、法律与职业道德、哲学与人生等德育课程。安排了升旗、班团活动等。预期目标：1、完善、健全各项德育工作制度。2、 班主任培训学习、德育教研活动。3、 建立德育教学资源库。4、 党团组织建设和开展相关活动。验收要点：1、各项德育工作制度。2、 班主任培训安排及培训证书。3、 德育教研活动记录。4、 党团组织建设和活动记录。预期目标：1、适时修订德育工作制度，大力落实。2、 班主任工作研讨、选送一批班主任参加上级培训，开展德育教研活动。3、 充实资源库并有效利用。4、 组织建设和活动开展有成效。验收要点：1、修订的德育工作制度，制度检查落实情况。2、班主任工作研讨活动记录、班主任参加上级培训安排及证书，德育教研活动记录。3、德育教学资源库资源目录。4、党团组织建设和活动记录。预期目标：1、德育工作制度健全，落实情况好。2、 组织班主任工作研讨、选送一批班主任参加上级培训，德育教改有明显成效。3、充实资源库并有效利用。4、党团组织建设和活动开展有影响。验收要点：1、修订的德育工作制度，制度检查落实情况。2、班主任工作研讨活动记录、班主任参加上级培训安排及证书，德育教研成绩。3、德育教学资源库资源目录。4、党团组织建设和活动记录。2.德育工作针对性 形成了“以主题为依托，以活动为载体”的德育工作模式和特色做法。预期目标：确立本年度德育主题和工作方案并实施。验收要点：德育主题活动工作方案、活动成果及图片 预期目标：确立本年度德育主题和工作方案并实施。验收要点：德育主题活动工作方案、活动成果及图片 预期目标：确立本年度德育主题和工作方案并实施。验收要点：德育主题活动工作方案、活动成果及图片3、校园文化建设 每年举办田径运动会、技能活动节，开展班级篮球赛、乒乓球赛等体育竞赛活动。开设了第二课堂；社团活动经常化、多样化。校园环境清幽、整洁。 预期目标：1、制定学校校园文化整体规划建设方案。2、 组织运动会、技能节等大型活动；完善第二课堂活动。验收要点：1、学校校园文化整体规划建设方案。2、运动会、技能节等大型活动组织方案和活动图片；第二课堂活动方案和活动成果。预期目标：1、按照方案开展建设，落实理念文化推广和部分环境文化建设。2、组织运动会、技能节等大型活动；深入开展第二课堂活动。验收要点：1、校园文化整体规划建设成果。2、运动会、技能节等大型活动组织方案和活动图片；第二课堂活动方案和活动成果。预期目标：1、基本完成校园文化整体规划建设，教风、学风、校园环境有重大改观。2、组织运动会、技能节等大型活动；深入开展第二课堂活动。验收要点：1、校园文化整体规划建设成果。2、运动会、技能节等大型活动组织方案和活动图片；第二课堂活动成果。1.校园扩容扩规 现有校园面积230亩预期目标：争取政府支持，出台相关政策，支持学校用地规划验收要点：相关政策文件预期目标：争取获得政府用地批文验收要点：用地批文预期目标：学校面积达到300亩。验收要点：用地许可证2.新校门建设 现有校门背对新建的环城主道预期目标：完成选址、设计、招标。验收要点：校门设计图、招投标文件预期目标：完成建设。验收要点：验收文件、图片。3.学生公寓1栋 现有学生公寓2栋，可容住宿1500人预期目标：完成可研报告，送交规划。验收要点：可研报告。预期目标：完成设计、招投标验收要点：设计图、招投标文件预期目标：建成投入使用。验收要点：验收文件、图片4、校园信息化 校园网络覆盖较好，建有学校网站预期目标：1、网络覆盖无盲点。2、 建立学校公共学习资源平台和信息化管理平台。验收要点：1、网络建设计划。2、登陆学校网站点看。预期目标：完善平台资源，发挥学习、管理作用。验收要点：查看资源更新和点击。预期目标：进一步完善平台建设，得到有效利用。验收要点：查看资源更新和点击。5、体育设施 有标准篮球场3个，羽毛球场3个，排球场2个，室内外乒乓球场10个，基本具备符合体育教学大纲需要的设施和器材。预期目标：建设塑胶田径运动场；新建羽毛球场2个，添置10个室外乒乓球台和10个室内乒乓球台。体育教学设施和器材添置。验收要点：建设计划、采购计划、建设图片预期目标：新建2个篮球场、2个排球场；体育教学设施和器材添置。验收要点：建设计划、采购计划、建设图片预期目标：新建2个篮球场；体育教学设施和器材添置。验收要点：建设计划、采购计划、建设图片6.图书资料有纸质图书6.8万册，其中专业图书4万册；有60座电子阅览室1个，电子图书5万册；各类报刊124种，其中专业报刊56种。预期目标：添置纸质图书3万册，其中专业图书2万册；订阅报刊200种，其中专业报刊120中；建设一个电子阅览室，容量100GB以上。验收要点：图书采购计划、入库清单；电子图书目录及开放记录预期目标：添置纸质图书3万册，其中专业图书2万册；订阅报刊200种，其中专业报刊120中；更新电子图书。验收要点：图书采购计划、入库清单；电子图书目录及开放记录预期目标：添置纸质图书3万册，其中专业图书2万册，学校图书总量达到15.8万册；订阅报刊200种，其中专业报刊120中；更新电子图书。验收要点：图书采购计划、入库清单；电子图书目录及开放记录1.管理体制 校长负责制，党、团、工会组织健全。党支部积极开展创先争优。学校教职工代表大会制度健全，每年召开一次教代会进行民主决策和科学管理。实行校务公开制度和督查制度。预期目标：1、校长战略思维提升培训；2、 加强团队建设，贯彻落实学校办学思想；3、 完善民主管理，实行校务公开，阳光服务；4、 家长委员会、合作企业、合作学校参与管理与监督；5、 深入开展创先争优。验收要点：1、校长参加国家级培训的安排及证书；2、团队建设的措施；3、民主管理，校务公开，阳光服务的成果；4、家长委员会、合作企业、合作学校参与管理与监督的记录；5、创先争优活动安排及成果。预期目标：1、提升班子领导能力建设；2、 加强精锐管理团队、优秀教师团队和精干服务团队建设，提高学校决策的执行力和落实力。3、 加强家长委员会建设，密切与合作企业、学校的联系，多方听取意见，及时整改。验收要点：1、班子成员培训、学习的安排、有关证书、学习心得。2、 团队建设的措施；3、家长委员会、合作企业、合作学校参与管理与监督的记录；预期目标：1、领导班子的战略思维和决策管理水平引领学校正确、快速发展；2、 团队示范作用得到明显发挥。验收要点：1、学校发展规划、学校获得的荣誉；2、团队示范作用发挥成果。2.教学管理机制教学常规管理制度健全，检查落实到位；各项教学文件齐全，按大纲和计划组织开展教学活动；突出学生技能培养，突出人才培养质量；学生评教满意率在93%以上。 预期目标：1、按照专业委员会的调研建议，调整年度实施性教学计划；2、严格执行学校各项教学管理制度，确保良好的教风学风；3、安排好各项教学经费，确保教学开支不低于学费收入的30%；4、严格按照省厅有关要求，选用规划教材，确保教材质量；5、加强教学过程管理，强化学校、部门两级考核机制。 6、建立以能力为核心、突出技能考核、对方参与的学生评价模式。 验收要点：1、年度实施性教学计划；2、学校各项教学管理制度检查记录；3、教学经费开支报表；4、教材征订单；5、教学管理考核文件。 6、学生评价体系。 预期目标：1、根据调研建议，调整年度实施性教学计划；2、严格执行学校各项教学管理制度，确保良好的教风学风；3、安排好各项教学经费，确保教学开支不低于学费收入的30%；4、严格按照有关要求，选用规划教材，确保教材质量；5、加强教学过程管理，强化学校、部门两级考核机制。6、完善学生评价模式。 验收要点：1、年度实施性教学计划；2、学校各项教学管理制度检查记录；3、教学经费开支报表；4、教材征订单；5、教学管理考核文件。 6、学生评价体系及结果。预期目标：1、按照专业委员会的调研建议，调整年度实施性教学计划；2、严格执行学校各项教学管理制度，确保良好的教风学风；3、安排好各项教学经费，确保教学开支不低于学费收入的30%；4、严格按照省厅有关要求，选用规划教材，确保教材质量；5、加强教学过程管理，强化学校、部门两级考核机制。7、形成科学、合理的学生评价模式。 验收要点：1、年度实施性教学计划；2、学校各项教学管理制度检查记录；3、教学经费开支报表；4、教材征订单；5、教学管理考核文件。 6、学生评价体系及结果。 3、教研教改围绕提高教学水平和质量，经常、深入地开展教研教改活动；承担的国家级、株洲市级“十一五”课题已顺利结题；教师有多篇论文发表和获省级以上奖励。 预期目标：1、申报三个省、市级“十二五”课题；2、确定10个立项课题。3、公开发表或获省级以上奖励论文20篇 4、积极开展常规教研。 验收要点：1、课题申报材料；2、校级课题立项及研究方案。3、论文发表期刊、论文获奖证书。 4、常规教研活动安排及有关记录、总结。 预期目标：1、开展上级和校本级课题的研究；2、公开发表或获省级以上奖励论文20篇3、积极开展常规教研。 验收要点：1、课题研究方案和成果；2、论文发表期刊、论文获奖证书。3、常规教研活动安排及有关记录、总结。 预期目标：1、上级课题中期报告；校级课题研究结题；2、公开发表或获省级以上奖励论文20篇3、积极开展常规教研。 验收要点：1、课题研究方案和成果，中期研究报告；2、论文发表期刊、论文获奖证书。3、常规教研活动安排及有关记录、总结。4.学生管理机制学校各专业实验实训室、实训基地、图书馆、阅览室、体育设施和器材课余向学生开放时间。 预期目标：制定技能教室、实训基地、图书馆、体育设施、体育器材课余向学生开放方案并实施； 2、制定开放方案并实施。 验收要点：开放实施方案和开放记录； 预期目标：完善开放管理，加强教师指导，提高开放效益。 验收要点：开放记录、教师指导记录、学生自主学习成果。 预期目标：学生参与自主学习与发展的积极性高、参与面广，形成了自主学习、自主发展的良好氛围。 验收要点：学生自主学习和发展成果。 5、学生管理制度构建起了以校委会为坚强领导，以学生管理科、各专业科为主体，以班主任为中坚，各行政科室协同，科任老师、学生会干部积极参与的学生管理体系，制定了较完善的学生管理制度，重视班主任队伍建设；落实了贫困生救助制度，提供勤工俭学岗位。 预期目标：不断完善与规范我校学生管理制度，加大对学生管理人员和班主任的培训力度，逐步增加贫困学生救助专项经费。建立规范的学生学籍管理和档案管理。为贫困生提供勤工俭学岗位。 验收要点：1、学生管理制度汇编；学生管理人员和班主任培训材料。2、 贫困生救助经费发放表。3、 勤工俭学岗位表。 预期目标：进一步完善与规范学生管理制度，坚持班主任工作讲评机制，加大班主任培训力度，每年集中培训两次。加大贫困生扶助力度，增加勤工俭学岗位。 验收要点：班主任讲评记录，班主任培训安排及记录，贫困生救助经费发放表。勤工俭学岗位表。 预期目标：进一步完善与规范学生管理制度，坚持班主任工作讲评机制及培训机制，建立合理规范的学生评价体系。根据学校实际情况尽可能多提供学生勤工俭学岗位，逐步增加贫困学生救助专项经费。 验收要点：班主任讲评记录，班主任培训安排及记录，贫困生救助经费发放表。勤工俭学岗位表。 6、后勤保障 成立了宿管部、后勤服务中心，有校医务室。学校资产管理、财务管理、宿舍食堂管理、卫生管理等制度健全并严格执行，实行了财务公开、食堂经营公开，重大采购和建设项目按规定公开招标。 预期目标：1、进一步完善后勤保障机制和管理制度2、 2、加强食品卫生管理，健全食品安全防控体系。 3、加强学校爱卫工作管理，确保省级文明卫生单位称号。 4、严格财务管理，强化财务过程监控和审计。 验收要点：1、后勤保障机制和管理制度。2、 2、食品卫生管理制度和检查情况。 3、爱卫工作机制，学校卫生工作制度和检查落实情况。 4、财务管理制度，审计情况。 预期目标：1、成立心理咨询室，加强学生心理卫生管理。 2、设置食堂电子显示屏，公开相关信息、保证食品安全。3、加强学校爱卫工作管理，确保省级文明卫生单位称号。4、严格财务管理，强化财务过程监控和审计。 验收要点：1、心理咨询制度、心理辅导、咨询记录。 2、食堂阳光公开内容。3、爱卫工作开展情况。4、财务审计情况。 预期目标：1、加强心理咨询室工作，维护学生心理卫生健康。 2、加强学校爱卫工作管理，确保省级文明卫生单位称号。 3、严格财务管理，强化财务过程监控和审计。 验收要点：1、心理辅导、咨询记录。 2、爱卫工作开展情况。 3、财务审计情况。学生安全工作建立了安全工作责任制度和责任追究制，建立了完善的安全工作制度针对停水、停电、流行疾病、火险、食物中毒、重大活动等，建立了切实可行的应急预案。实行封闭式管理，重点部位安装了电子监控，定期开展法制安全教育；开展了创建株洲市级“平安校园”活动；学校没有发生重大安全责任事故。 预期目标：1、增加校内电视监控系统； 2、做好校内安全承包责任状签订工作，调整部门安全监督员；3、做好“三防设施”的维护更换工作；4、做好安全检查工作及校内巡逻工作，周末上路学生护送工作；5、做好学生的安全、法制教育工作；6、巩固株洲市平安校园建设。 验收要点：1、校内电视监控系统安装方案和设备采购单； 2、校内安全承包责任状；3、安全检查工作安排；5、安全、法制教育讲座资料；6、株洲市平安校园建设资料。 预期目标：1、做好校内安全承包责任状签订工作，调整部门安全监督员；2、做好“三防设施”的维护更换工作；3、做好安全检查工作及校内巡逻工作，周末上路学生护送工作；4、做好学生的安全、法制教育工作；5、巩固株洲市平安校园建设。 验收要点： 1、校内安全承包责任状；2、安全检查工作安排；3、安全、法制教育讲座资料；4、株洲市平安校园建设资料 预期目标：1、做好校内安全承包责任状签订工作，调整部门安全监督员；2、做好“三防设施”的维护更换工作；3、做好安全检查工作及校内巡逻工作，周末上路学生护送工作；4、做好学生的安全、法制教育工作；5、巩固株洲市平安校园建设。 验收要点： 1、校内安全承包责任状；2、安全检查工作安排；3、安全、法制教育讲座资料；4、株洲市平安校园建设资料依法依规办学 遵守招生纪律，按照上级主管部门统一要求，报送招生计划、制作招生宣传资料和开展招生宣传，不发布虚假广告、不买卖生源。学校专业设置面向市场、面向社会，充分调研论证，做到合理、科学、客观，并报上级主管部门审批备案。坚决杜绝“乱办班、乱招生、乱发文凭”三乱现象，切实保护师生的合法权益。 预期目标：1、制定切实可行的符合规范的年度招生工作方案2、完成新开专业可行性分析报告，按程序审批新开专业3、严格学生注册与毕业证发放程序 验收要点：1、学校年度招生工作方案。2、新开专业可行性分析报告，按程序审批新开专业。3、学生注册表与毕业证发放表。 预期目标：1、制定切实可行的符合规范的年度招生工作方案2、完成新开专业可行性分析报告，按程序审批新开专业3、严格学生注册与毕业证发放程序 验收要点：1、学校年度招生工作方案。2、新开专业可行性分析报告，按程序审批新开专业。3、学生注册表与毕业证发放表。 预期目标：1、制定切实可行的符合规范的年度招生工作方案2、完成新开专业可行性分析报告，按程序审批新开专业3、严格学生注册与毕业证发放程序 验收要点：1、学校年度招生工作方案。2、新开专业可行性分析报告，按程序审批新开专业。3、学生注册表与毕业证发放表。就业与职业指导1.就业指导机构和队伍成立了就业科