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小学劳技教材纸工单元教案 年级:四年级（下） 课题纸娃娃（一）课型制作授课时间1课时教学目标1.知道纸娃娃的制作方法，能够按照步骤图折锥体，设计自己的纸娃娃。提高看图折纸的能力及设计能力；2.通过看图学习锥体的制作，通过小组互助解决折纸中遇到的困难；3.提高对折纸工艺的兴趣。教学重点按照步骤图折纸。教学难点按照折痕将纸的四个角折成菱形尖角。教学方法指导-实践教学资源教具：折好的贺卡、纸球。学具：彩纸、剪刀。板书设计12、13步的制作图纸娃娃教学后记教学过程教学环节教学内容及教师活动学生活动活动目的（一）导入1.出示纸娃娃，谈话：这里有一个漂亮的娃娃，你知道它是用什么材料做成的吗？2.今天我们就来做一个纸娃娃。观察回答（纸、小塑料球等）激发兴趣认识制作材料导入新课(二)学习制作方法1.学习纸娃娃的制作步骤：（1） 看书P11，小组讨论纸娃娃是怎样制作的。（2） 反馈（3） 小结：身体：由若干锥体连结组成头部：用小药盒做成2.学习锥体的制作：谈话：纸娃娃的身体、衣袖等都是用折好的大小不同的锥体组合成的。下面我们就先来学习怎样制作锥体。（1） 看P10图，图1和图6、7中的折线各是什么线？应该怎样折？（2） 看图完成图1图9，提出遇到的困难小组讨论解决。（3） 看图10、11，讲解：我们刚才折的这个形状是为了在纸上留下折痕，这样就可以按照折痕折出锥体了。演示：将纸全部打开，摁着纸的中心把纸翻过来。（4） 指导看图自学完成图12图17（5） 遇到了什么困难？指名一人演示图12、13，讲解：按照折印将纸的一角折成菱形，将菱形的尖角折向里面。用同样的方法将四个尖角全部折向里面。3.锥体做好了，我们不仅可以用它来制作纸娃娃，还可以用它来制作装饰用的彩球P12图。看书自学，小组讨论观察、回答（正折线使折痕向正面凸出，反折线使折痕向反面突出）小组互助完成图1图9完成图12图17看演示完成锥体的制作。了解纸娃娃的制作步骤突出重点复习折纸符号记折法落实教学目标1、2指导看图突破难点拓展，知道锥体其他的组合方法。（三） 设计纸娃娃1.纸娃娃图片欣赏。谈话：纸娃娃身着不同的服装，一起来欣赏，想想你的纸娃娃要穿上什么样式的服装，应该怎样制作。（分析讲解纸娃娃服装中锥体的不同组合）2.在小组内说说你的设计需要多少个锥体？几个大的？几个小的？怎样组合？3.指导制作（1） 按照自己的设想分配材料，把纸裁成大小不同的正方形（2） 折叠锥体，开始制作。观察思考小组讨论制作纸娃娃指导设计激发兴趣，落实教学目标3落实教学目
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