七年级语文上册 第11课《窃读记》教学课件 新人教版.ppt

林海音 窃读记 书是人类进步的阶梯 高尔基 理想的书籍是智慧的钥匙 列夫 托尔斯泰 知识就是力量 培根 读一本好书 就是和许多高尚的人谈话 歌德 学习目标 1 学习默读的方法 2 学会在阅读中把握基本内容 筛选信息 了解文章大意 林海音 1918 2001 原名林含英 小名英子 原籍台湾苗栗县 父母曾东渡日本经商 生于日本大阪 不久即返台 因父亲不甘在日寇铁蹄下生活 举家迁居北京 林海音即在北京长大 1948年回到故乡台湾 作者简介 曾任記者 編辑 后从事文艺创作 她的创作丰富 代表作有散文集 两地 芸窗夜读 短篇小说集 城南旧事 烛心 长篇小说 春风 晓云 广播剧集 薇薇的周记 等 认字读字 尴 我会写 尬 窃读记 中的窃是什么意思 窃 的意思是 偷 暗中 偷偷地做一件事 谦辞 古人用来谦虚地指自己的建议 问题 默读的要求是不出声 不动唇 不指读 不回看 一气读完全文 默读 默读全文 文章写了哪几件事 请分别用一句话来概括 第一次 高兴 悲愤 羞惭 尴尬 仇恨 再次默读4 8 16段 和17 25段找出相关词语 分析两次窃读经历作者的心理变化 第二次 恐惧 感激 绝望 愉快 满足 对比 爱 快乐 激动 文章除了写了了两次窃读经历外 还写了什么内容 请以 我喜欢 为开头 说一说喜欢的原因 小结 1 学习默读的方法 2 学会在阅读中把握基本内容 筛选信息 了解文章大意 推荐阅读书目 1 朝花夕拾 鲁迅2 城南旧事 惠安馆 兰姨娘 3 童年 高尔基 作业 记住 你是吃饭长大 读书长大的 也是在爱里长大的 物质需求 精神 心灵的成长 感受到别人给予的爱 这次令作者刻骨铭心的屈辱的 窃读 经历 给作者幼小心灵带来如此巨大的创伤 自卑感 对人类的仇恨 悲愤一股儿的涌上心头 在这样的心境下 作者为什么在文章最后还提到 记住 你是吃饭长大 读书长大 也是在爱里长大的 呢 这和作者先前的感受是否矛盾了 为什么 小组讨论 快速默读全文 请大家找一找林海音到底慢慢积累了哪些行之有效的 窃读 技巧和方法呢 试用一两句话分别概括出来 我像一个被捉到的小偷 羞惭而尴尬 涨红了脸 我几乎要哭出来的声音 悲愤地反抗了一句 看看都不行吗 其实我的声音是多么软弱无力 书店受辱 我多么高兴 又多么渴望地伸手去拿 高兴 羞惭尴尬 悲愤 但在这次屈辱之后 我的小心灵确实受了创伤 我的因贫穷而引起的自卑感再次地犯发而且产生了对人类的仇恨 仇恨 这次的 窃读 使作者的思想感情发生了哪些变化呢 请大家找出相关的句子并作分析 小组讨论 我不再去书店 许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去 当我翻开第一页时 心中不禁轻轻呼道 啊 终于和你相见 想到明天还可以占有书店的一角时 被快乐激动得忘形之躯 便险些撞到树干上 我暗暗交际 并且诅咒地想 皆因没有钱 我不能占有读书的全部快乐 世上有钱的人这么多 他们把书买光了 恐惧惶恐 快乐激动 快乐激动 忿忿不平 店员好心相助 我惨淡无神地提出书包 抱着绝望的心情走进最末一家书店 绝望 我慌忙把眼睛送上了书架 装作没看见 慌张 啊 我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激 他却若无其事地走开了 害羞感激 我合上最后一页 咽了一口唾沫 好像所有的智慧都被我吞食下去了 愉快满足 我低着头走出去 黑色多皱的布裙被风吹开来 像一把支不开的破伞 可是我浑身都松快了 轻松 店员好心相助 在这段热流涌上心头的那一刻 作者感悟到了什么道理呢 记住 你是吃饭长大 读书长大的 也是在爱里长大的 物质需求 精神 心灵的成长 感受到别人给予的爱 既然作者悟出的道理是生活在爱里 在爱里成长的 那为什么还要写第一次受屈辱的 窃读 经历呢 思考 对比 爱 学习本文你有什么收获 我们应该学习作者的什么精神 贯穿本文的线索是 窃读 分析人物 文中的 我 是一个什么样的人呢 我 是一个渴望读书而不怕艰辛 热爱读书 勤奋刻苦的人 概括中心 小结全文 目标导航第三课时 1说说作者的 窃读 经历 找出课文中相关句子 2分析作者在读书过程中遇到了哪些困难 3联系生活实际 说说对国文老师说的那句话的理解 小组讨论 我跨进店门 暗喜没人注意 我踮着脚尖 从大人的腋下钻过去 哟 把短头发弄乱了 没关系 我总算挤到里边来了 在一排排花花绿绿的书里 我的眼睛急切地寻找 却找不到那本书 从头来 再找一遍 啊 它在这里 原来不在昨天的地方了 从这一系列的动词中 表现出了书店的人多和我对读书的如饥似渴 在一排排花花绿绿的书里 我的眼睛急切地寻找 却找不到那本书 从头来 再找一遍 啊 它在这里 原来不在昨天的地方了 表现了 我 终于发现书没有卖出去 我又可以继续读下去时的喜悦之情 从这一段话中 你读出了什么 急忙打开书 一页 两页 我像一匹饿狼 贪婪地读着 这是一个比喻句也是中心句 将 我 比喻成一匹饿狼表现出了我对读书的渴望和 我 强烈的求知欲 上面这句话表现出了什么 我害怕被书店老板发现 每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候 我会知趣地放下书走出去 再走进另一家 有时 一本书要到几家书店才能读完 这段文字表现了什么 表现出了 窃读 的辛酸历程和求知欲望 我有时还要装着皱起眉头 不时望着街心 好像说 这雨 害得我回不去了 其实 我的心里却高兴地喊着 大些 再大些 通过了发愁的表情和快乐的内心对比描写 写出 我 为雨天能够有充足的理由看书而感到高兴 更加表现出我对读书的喜爱之情 这时 我总会想起国文老师鼓励我们的话 记住 你们是吃饭长大的 也是读书长大的 联系生活实际 谈谈你们对这句话的理解 诵读句子 升华情感 吃饭长大 指身体生长发育的物质需求 读书长大 指精神的成长和心灵的成长 粮食哺育的是身体 而书籍哺育的是灵魂 一个知识与智慧不断增长的人 才是健康的人 我在 窃读 中遇到另外那些困难 受到驱逐隐藏 伪装渴望下雨读书饥肠辘辘 困难 写法点播 本文虽然没有特别的情节冲突 但读起来非常的真实作者是如何描写的了 1 心