苏教版三年级语文第六册期中试卷

吴江爱德双语实验小学三（2）班语文期中练习 班级 姓名 成绩 一、 看拼音写词语。（15分）do y lio ku p xi i shng shn yn w b( ) ( ) ( ) ( ) ( )bo zhn gn ch dn sh f l xn lu qb( ) （ ) ( ) ( ) ( )二、我能给带点字选择正确的读音，并“”划出来。（6分）曲折(q q) 捕鱼(b p) 似乎(s sh)明媚(mi mi) 漂浮(pio pio) 弥漫(mi m)三、我会写成语 。（6分）（1）描写南沙群岛的成语：（ ）（ ） （2）描写庐山云雾的成语：（ ）（ ） （3）首字带“有”的成语：（ ）（ ）四、我能把下列次序错乱的句子重新排列。（5分）（ ）接着就在座位上认真读书。（ ）同学都夸奖文文有了进步。（ ）以前，文文上学常常迟到。（ ）他先把作业交给组长。（ ）最近，文文每天早早来到学校。五、根据课文内容填空。(23分) 新课标第一网1、我 飞机 在祖国的 ，一个 出现在我眼前： ， ， 。2、她拥有 的 的海洋生物，蕴藏着 的 ，贮存了 的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“ ”的美誉。3、终于有一天，雪儿 飞起来了。啊，我为 ！你看它那双翅膀被春风 ，在蓝天中划出一道 。4、这个学期我们认识了几位了不起的人物，有 的李广，有 的桑兰，还有善于反省自己的大作家 ，才思敏捷的少年 ，他所作的 是千古传诵的名文，其中有这么一句“落霞与孤鹜齐飞， 。”六、阅读短文，完成练习。（一）荷花（片段） 荷花已经开了不少了。荷叶挨（ii）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲(蓬、篷)。有的还是花骨(、)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（s、sh）的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的(姿、资)势。看看这一朵，很美；看看那朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大（副、幅）活的画，那画家的本领可真了不起。1、用“”选择文中正确的读音和汉字。 （3分）2、“那画家的本领可真了不起”中的画家指的是_ 。（1分）3、 用“”画出第一节中的一个打比方的句子，并填空。这句话把_比作_，写出了荷叶的_、_，是从_、_等词语看出来的。（7分）这段话中写出了荷花的_种形态，它们 _ 、 _ 、 _ 。 （4分）(二)蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！” “那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？” 小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人”蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1、用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首（ ），再查（ ）画，它是（ ）的意思。 （3分）2、在文中找出下列词的近义词。（3分） 称赞（ ） 辛勤（ ） 思考（ ）4、人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？（2分） 5、读了本文后，你受到了什么教育？（2分）