高三英语二轮复习 第一篇 语法运用攻略 专题一 单项填空 第1讲 名词和冠词课件.ppt

第一篇语法运用攻略专题一单项填空第1讲名词和冠词 考点1名词词义辨析 典例 1 2015 浙江高考 oneofthemosteffectivewaystoreduce istotalkaboutfeelingswithsomeoneyoutrust a productionb stressc energyd power 解析 选b 句意 减轻压力最有效的方法之一就是跟你信任的人谈你的情感 production生产 产量 stress压力 energy能量 power力量 权力 根据句意可知b正确 2 2014 浙江高考 wemostprefertosayyestothe ofsomeoneweknowandlike a attemptsb requestsc doubtsd promises 解析 选b 句意 在大多数情况下我们更愿意同意我们认识和喜欢的人提出的请求 attempt试图 尝试 request请求 要求 doubt怀疑 promise承诺 许诺 故选b 3 2013 浙江高考 astheworld spopulationcontinuestogrow the offoodbecomesmoreandmoreofaconcern a worthb supplyc packaged list 解析 选b 句意 随着世界人口的持续增加 食物供应越来越受人们关注 worth价值 用途 supply供应 package包裹 list名单 清单 故选b 解题技巧 1 明确选项名词的基本意义 1 看到提供的四个名词选项要想到此题考查的角度是名词的词义辨析 2 快速回忆所提供名词词义并读出题干要表达的语境 要想到命题人所要达到的考试意图 3 完善题干内容 判断语句的完整性和逻辑性 4 如果题干与情理相容 说明判断正确 2 名词词义辨析考查特定语境中名词的准确运用 一般从以下两个角度命题 1 无特定关联的名词词义辨析 如question account curiosity attempt等相互之间没有任何联系的名词 也就是随机抽取的名词的考查 要求考生要有一定量的词汇积累 2 形近或义近单词的考查 如imagination fascination information等词 而意义相近的词则更让考生困惑 如manner approach way means等 这些词则要调动各种用法 如不同的意义 相关词的搭配形式等来考查使用 考点2名词固定搭配 典例 1 2015 湖北高考 whenhewasrunningafterhisbrother theboylosthis andhadabadfall a balanceb chancec memoryd place 解析 选a 句意 这个男孩在追赶他哥哥的时候失去平衡狠狠地摔倒了 loseone sbalance失去平衡 chance机会 memory记忆 place地方 2 2013 江苏高考 withinspirationfromotherfoodcultures americanculturecantakea forthebetter a shareb chancec turnd lead 解析 选c 句意 有了源于其他食品文化的灵感 美国饮食文化可以变得更好 takeashare分担 为 出力 takeachance冒险 takeaturn 情况 形势等 转变 takethelead领先 带头 根据本句关键信息forthebetter可知 应为情况变得更好 3 2013 辽宁高考 theaccidentcausedsome tomycar butit snothingserious a harmb injuryc ruind damage 解析 选d 句意 这起事故对我的车造成了一些损伤 但是并不严重 a项指各种伤害 危害 常构成doharmto结构 b项指伤口 多指人体上的伤害 c项表示毁灭 d项多用于物品的损坏 是可以复原的 常构成短语cause dodamageto 解题技巧 1 掌握高中阶段常见的与名词搭配的短语 1 由 动词 名词 构成的短语 如makesense cause dodamage makeadifference loseheart等 2 由 动词 a n 名词 介词 构成的短语如makeafaceat haveanimpacton等 3 由 介词 名词 或 介词 名词 介词 构成的短语 如onpurpose forsakeof等 2 看到以某种形式呈现的名词搭配短语 要想到其相关的意义和搭配结构 结合所提供的句子语境便可得出选项 考点3熟词生义 典例 1 2012 江苏高考 canihelpyouwithit iappreciateyour buticanmanageitmyself a adviceb questionc offerd idea 解析 选c 句意 需要我帮忙吗 谢谢你的好意 但我自己能行 advice建议 question问题 offer提议 idea主意 2 2013 天津高考 whileshewasinparis shedevelopeda forfineart a wayb relationc tasted habit 解析 选c 句意 当她在巴黎时 培养了自己对美术的爱好 way方式 方法 relation关系 联系 taste兴趣 爱好 符合句意 habit习惯 解题技巧 高考中对于名词的考查不仅限于其基本意义和用法 而且还会涉及其相关的拓展和引申意义 也就是俗称的 熟词生义 高考中要注意的一些常见的符合 熟词生义 用法的名词 考点4抽象名词具体化 典例 1 2012 山东高考 beingabletoafford drinkwouldbe comfortinthosetoughtimes a the theb a ac a 不填d 不填 a 解析 选b 句意 在那些艰难的时期 能够买得起一杯酒会是一件令人欣慰的事 drink此处是可数名词 意为 饮料 尤指酒的 一杯 一口 adrink表示泛指 而不是特指 不能用the acomfort此处是抽象名词具体化的用法 指具体的一件令人欣慰的事情 根据以上分析可知选b 2 howabout christmaseveningparty ishouldsayitwas success a a ab the ac a 不填d the 不填 解析 选b 第一空选the特指那个圣诞晚会 第二空success前加a是抽象名词具体化 表示一次成功的晚会 3 2013 浙江高考 peopledevelop preferenceforaparticularstyleoflearningat earlyageandthesepreferencesaffectlearning a a anb a 不填c 不填 thed the an 解析 选a 句意 人们在很早的年龄培养了对特定学习风格的一种偏好 这些偏好会影响学习 preference可以是抽象名词 在这里具体化 表示 一种偏好 解题技巧 某些表示特性 状态 情感的抽象概念的不可数名词前加不定冠词a n 表示具体的人或物 这些名词包括 考点5冠词的基本用法 典例 1 2015 浙江高考 jane sgrandmotherhadwantedtowrite children sbookformanyyears butonethingoranotheralwaysgotin way a a 不填b the thec 不填 thed a the 解析 选d 句意 简的祖母多年来一直想写一本儿童书 但是总是有种种原因耽搁了 children sbook的中心词是book 是可数名词单数 前面要用不定冠词a getintheway妨碍 挡道 2 2015 重庆高考 ijustheard bankwheredoraworkswasrobbedby gunmanwearingamask a the b a c the ad a the 解析 选c 句意 我刚听说多拉工作的银行被一个戴面具的持枪歹徒抢劫了 第一空特指 多拉工作的那家银行 第二空为泛指 表示 一个戴面具的持枪歹徒 3 2015 四川高考 brianisgiftedinwritingmusic heisverylikelytobe beethoven a ab anc thed 不填 解析 选a 句意 布赖恩有作曲天赋 他很有可能成为一个贝多芬式的人物 不定冠词用在人名前 表示 像 那样的人 4 2014 浙江高考 thepaperisduenextmonth andiamworkingsevendays week oftenlonginto night a a theb the 不填c a ad 不填 the 解析 选a 句意 这篇论文下个月必须交 我现在一周工作七天 经常忙到深夜 sevendaysaweek意为 一周七天 其中aweek表示数量 为泛指 longintothenight意为 直到深夜 为固定用法 解题技巧 1 定冠词的常考必备 1 上文已出现过或说话双方都熟知的事物的名词前 2 世界上独一无二的事物 自然现象 方位或者发明物的名词前 3 序数词和形容词或副词最高级前 4 年代 朝代 时代的名词或由普通名词组成的专有名词前 5 形容词或形容词化的过去分词前 表示一类人或物 或用于姓氏复数前表示一家人 2 不定冠词的常考必备 1 单数可数名词前 表泛指的数量 一 2 修饰专有名词 some 名词单数 表示 某一个 3 序数词前 表示 又一 再一 4 物质名词前 表示 一份 一阵 一场 一类 等或用于抽象名词具体化 5 有修饰词的三餐和四季前 6 a an与比较级连用 在否定句中表示最高级意义 而a most 形容词 名词 表示 一个非常 的 3 零冠词的常考必备 1 表示泛指或一般意义的物质名词 抽象名词 专有名词 复数名词前 2 表示头衔 职位名称的名词作表语 补语 同位语和as的宾语时 3 as though引导的让步状语从句中 作表语的单数可数名词置于句首时 误区纠偏 易错点1冠词用法误用 hemissed goldinthehighjump butwillget secondchanceinthelongjump a the theb 不填 ac the ad a 不填 变式 hehopedtoget goldinthehighjump anditwas secondchanceforhimtocompeteforhisschool a the theb a thec the ad a 不填 点拨 1 在题 中 gold指的是金牌 而不是物质名词 金 表示特指 用the 而不是零冠词用法 在第二个空中 序数词之前通常加定冠词the 而事实上这里要加a asecondchance表示 再一次机会 故本题的正确选项为c 2 题 的语境与题 不同 根据句意 他希望在跳高比赛中得到一块金牌 那是他第二次为学校比赛的机会 可知 第一个空中要用不定冠词a 而第二个空为定冠词的基本用法 表示序数 用the 故本题选b 易错点2抽象名词具体化和零冠词用法混淆 weallsighedwith reliefwhen planefinallylandedsafely a a 不填b 不填 thec a ad a the 变式 wefeltit greatrelieftosee planefinallylandedsafely a a theb a 不填c the ad 不填 the 点拨 1 题 的句意 飞机最后终于安全着陆了 我们大家都放心地松了一口气 withrelief意为 放心地 宽慰地 其中的relief为抽象名词 前面不用冠词 plane一词为特指 要用the 故正确答案为b 2 题 的句意 飞机最后安全着陆了 我们感到这是一件让人欣慰的事 此句中relief的用法发生了变化 指 一件让人感到欣慰的事 为抽象名词具体化的用法 要加不定冠词a 故正确选项为a 易错点3对熟词生义用法理解的欠缺 ithasbecomeacommon formostteacherstogivetheirstudentslessonswiththehelpoftheinternet a practiceb coursec preferenced chance 变式 thereisa thatmostlessonswil