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13、ang eng ing ong第一课时教学目标：1、学会后鼻韵母ang 、eng、 ing 、ong、和整体认读音节ying，认清形及正确书写。2、学习声母与ang 、eng 、ing 、ong的拼音，正确书写拼音。教学重点：后鼻韵母的发音，声母和后鼻韵母组成的音节的拼读及认字。教学难点： eng 、ing 的发音和三拼音节的拼读。教学准备：字母卡片、图片教学课时：一课时教学过程：一、检查复习抽读卡片an、 en、 in、 un 、un，问学生：它们叫什么韵母？（前鼻韵母）二、学习后鼻韵母ang、 eng、 ing 、ong和整体认读音节ying。1、教学ang（1）、看图1问：图上画的是什么？（山羊）（2）、出示卡片ang，告诉学生，ang的第一声就是ang的音。（3）、师范读，生跟读。2、教学eng （1）、看图2问：图上画的是什么？（台灯）（2）、出示卡片eng，告诉学生eng的第一声就是eng的音。（3）、学生练习发音，教师指导。3、教学ing（1）、看图3问：图上画的是什么？（老鹰）（2）、出示卡片ing，和ying问：一只老鹰的鹰是哪张卡片？（ying）（3）、比较ing 和yingIng是后鼻韵母，不能组成音节，它可以和音声母组成音节相拼。Ying是整体认读音节，可以给汉字注音。4、教学ong（1）、看图4问：图上画的是什么？（钟）（2）、出示音节zhong，告诉学生除去声母zh，ong的第一声就是ong的音。（3）、师范读，生跟读。5、指导书写：ang eng ing ong ying三、学习声母与ang eng ing ong组成的音节两拼音节：Zh bjcang m engxingongshgmchht三拼音节：ZhqqiongUangiongshxxiong四、巩固1、抽读后鼻韵母卡
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