化学人教版九年级下册生活中常见的盐-碳酸盐

生活中常见的盐碳酸盐学习目标知识与技能通过资料收集和实验探究，了解碳酸钠、碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途；初步掌握鉴定碳酸根离子的方法过程与方法从学生已有的经验出发，逐步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题。通过实验培养学生的观察、分析、探究和归纳能力。情感、态度与价值观 轻松愉快地认识多姿多彩、与人类息息相关的化学世界，形成持续学习化学的兴趣；体会到化学从生活中来，到生活中去的学习价值。重点：碳酸盐的性质。难点：鉴定碳酸根离子的方法。课前准备：实验：收集并观察纯碱、石灰石等颜色、状态及溶解性。来学习过程：引入：生活中的盐是指什么？与化学中的盐的区别。化学中的盐是指组成中含有 的化合物。如： 、 、 (写化学式)等。一、自主学习（阅读课本72-73页，结合课前实验的内容，归纳下表）物质碳酸钠碳酸钙俗名 的主要成分化学式颜色、状态溶解性主要用途二、合作、交流、探究回顾：实验室制取二氧化碳的反应原理（用化学方程式表示） 解释：为什么实验室用石灰石而不用碳酸钠和盐酸反应制取二氧化碳？活动1：探究Na2CO3能否与碱反应操作向盛有少量Na2CO3溶液的试管中滴入澄清的石灰水现象来源:Zxxk.Com化学方程式分析活动2：探究 Na2CO3能否与盐反应 操作向盛有少量Na2CO3溶液的试管中滴入CaCl2溶液现象来源:Zxxk.Com化学方程式分析三、拓展、延伸检验CO32-的方法：实验步骤现象结论取样于试管中，加入 ，再将带有导管的橡皮塞塞紧试管，导管插入盛有 中样品中含CO32-应用：证明鸡蛋壳中含有碳酸盐选用试剂操作实验现象结论总结与反思：对照学习目标，我的收获是： 我的困惑是： 课堂反馈：1.下列说法正确的是（ ）A.盐都能食用，故称食盐 B.盐就是食盐，易溶于水C.盐都有咸味，都是白色晶体 D.盐是一类物质的总称2. 下列试剂可用于除去氯化钠溶液中的碳酸钠的是（ ）A.澄清石灰水 B. 稀硫酸 C.稀盐酸 D.二氧化碳3.下列物质中能除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠的是（ ）来源ZXA.稀硫酸 B.氯化钙溶液 C.澄清石灰水 D.食盐水4.用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区分开来的是（ ）A紫色石蕊试液 B稀硫酸 C无色酚酞溶液 D碳酸钠溶液5.把鸡蛋放在下列某物质中，可制作“无壳鸡蛋”，该物质是（ ）A.食盐 B.白酒 C.食醋 D.酱油6鱼胆弄破后会使鱼肉沾上难溶于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少这种苦味，用来洗涤的下列物质最佳是（ ） A水 B. 纯碱 C. 食盐 D.食醋7.某固体粉末可能由氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠和碳酸钙中的一种或几种组成，进行如下实验：取少量固体加入足量的水，搅拌，有不溶物；过滤，向滤液中加入盐酸，有气泡产生。下列对固体粉末成分的判断中，不正确的是( )A一定有碳酸钠B可能有氢氧化钠C一定有碳酸钙D可能有氢氧化钙8.化学就在我们身边，他与我们的生活息息相关。从碳酸钙、生石灰、碳酸钠、食盐四种物质中选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：(1)常用作食品干燥剂的是_；(2)烹饪使用做调味品的是_；(3)可用作补钙药剂和牙膏填充剂的是_；(4)可用于玻璃生产的是_。9.可用适量的稀盐酸除去锅炉里的水垢主要成分为CaCO3、Mg(OH)2，用化学方程式表示其反应之一：_；稀盐酸选用适量而不是过量，是因为_ 10有一白色固体其实验结果如图所示B(含有钠元素的一种盐)C(一种最常用的溶剂)A（白色固体）加入D(无色、无味气体)E白色沉淀盐酸通入澄清石灰水请回答下列问题A的名称是 。它与石灰水反应的化学方程式 。11.下面是某同学用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水的实验方案。操作步骤实验现象实验结论分别用A、B、C三支试管取样，然后各加入适量碳酸钠溶液A中无明显现象B中 C中 A中的物质是食盐水B中的物质是稀盐酸C中的物质是澄清石灰水实验后，他将废液倒入废液缸。上述废液中含有什么