家校合作共同育人.doc

_家校合作、共同育人教育的目的是培养出合格的具有较高道德修养和健全人格的人，特别是学会做人。我国经典读本弟子规里面写到：“弟子规 ，圣人训；首孝弟，次谨信；泛爱众，而亲仁； 有余力，则学文。”说的就是先要学会做人，会做人之后才是学文。要想学会做人就要接受教育、接受各方面的教育。一、家庭教育非常重要教育是家庭教育、学校教育和社会教育的总和，三者缺一不可，互不取代，相得益彰。习近平主席说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”他说出了家庭教育的重要性。家庭教育是基础教育，更是终身教育，对孩子的影响是最大的、是一生的。家长陪伴孩子成长是对孩子最重要而具体的爱，再忙也要抽出时间陪伴孩子，陪伴孩子养成懂礼仪、会说话、会交往、会思考等各种良好习惯。家长给孩子一个温暖的家他才能感受到快乐和幸福。作为家长追求事业无可厚非，但一心扑在工作上而忽略了家庭教育就是家庭的失败。即使你事业取得再大的成功也弥补不了孩子教育失败的缺憾。当然，有些家长文化水平低，没有家庭教育的意识，认为孩子学习好就行了，教育孩子是学校和老师的事情，自己好像没有什么事，这更是造成孩子人格不健全的一大根源。现在独生孩子多了，小皇帝、小公主们在家里衣来伸手、饭来张口，娇生惯养。部分家长对待孩子更是有爱却不讲究方式，溺爱加错爱导致孩子形成能力缺钙和精神营养不良，使孩子一步步进入寂寞、孤独之中，进而衍生出厌学、逆反、网瘾等不良倾向。一句话，欠缺优秀家庭教育的人生注定是灰色的。2、 亲子沟通增进感情现在一些家长为了家庭的发展外出务工，几个月或者一年时间不回家，孩子的看管由年老的爷爷奶奶等人负责。父母和孩子之间的亲情越来越淡薄，有的就像陌生人一样。父子之间交流很少，在一起没有什么话可说。家长为表达对孩子爱的缺失就想方设法给孩子买东西来加以弥补，殊不知再好的东西也换不回亲密的感情啊！孩子的童年缺少亲情对他们来说是很危险的事情。现代社会是既需要智商更需要情商的时代，情商的高低直接决定着一个人成功的快慢和成功的大小；一个人感情丰富也决定着家庭的和睦与幸福。作为家长谁都不希望生养出一个不孝的孩子，更不想到了自己年老的时候无人问津，孤独终老。所以加强家长与孩子的感情交流，经常沟通、互至问候是非常必要的。在外工作下班后一定抽出时间跟孩子打个电话，和孩子说说他们学习的事情、生活的事情，也可以给孩子讲一讲自己在外务工的趣事。谈话前提一定要开心、温柔，在心平气和的氛围中沟通交流。不要只问学习情况，更不要因为学习不好而教育训斥。孩子的感情世界丰富就会变得活泼、开朗、阳光、易交流，对他的学习也有很大帮助。学习成绩会提高，就不会或者很少出现孤僻、沉闷、不爱说话等等不良性格，这更有利于孩子的成才成人，这是家庭、学校和社会都希望看到的美好局面。三、教师的作用举足轻重师者，所以传道授业解惑也。这是唐朝文学家韩愈师说中的一句话，它点明了教师的任务是传授道理、教授学业、解疑答惑。老师给学生传授知识是必须的，但关键要用正确的心态对待每位学生，应该像对待新生婴儿一样，呵护有加而不严厉。因为孩子们犯的错误都是无意识的。对学生来说一生遇到一位好老师是一件幸事。好老师要有爱心，像爱护自己一样的爱护学生；还要有科学的教育方法和先进的教育模式。今年我们学校加强了师德培训，旨在提高教师的师德水平，目的就是让老师真正把爱心传递给学生，真正明白教育学生不只是知识的多少、分数的高低。培养学生的良好习惯，让学生整体素质提高才是教育的根本。学校还在每个班级大力投资安装了多媒体设备，这些教学设施在整个濮阳市都是一流的，学校就是想让育英的学生在农村享受城市般的教育。又想尽办法花巨资引进国内最优质的联通教育教学资源教育学生。这套教育资源是老师的好帮手，不但能提高课堂教学效率，更能调动学生的学习兴趣，相信今后的课堂会更加生动有趣，提高学生的注意力。这一切都是学校竭尽全力让每个学生成为对社会有用的人具体措施。四、家校合作、共同育人教育不是一两个人的事情，要靠全社会来共同完成。一个人的成才重在学校、成功重在社会、而成人责任在家庭。无论是家长还是教师都要明白：有很多我们需要的东西可以等待，孩子的教育却不能等待。我们要给孩子无限的爱，要及时发现孩子的问题，查找原因，予以纠正。我们不要强求一个人怎么样，每个人都有自己的行与不行，都有自己的长处和不足。我们都要在对待孩子的问题上尝试着去听对方的心声，而不是先生气、训斥。要用平活的心态去等待。我们的相当一部分人会犯想当然、自以为是的错误。国内教育专家王占伟总结的一句话非常值得玩味：你以为，你以为的就是你以为的吗？家校合作，共同育人。作为学校我们会想尽一切办法来提高学生的知识和能力，也尽可能地丰富学生的感情世界。家长们更要关注孩子的健康成长不单单是身体和知识上的成长，更要重视孩子们感情世界的开发，加强亲子沟通你们