第8册美术教案《穿穿编编》.doc_第1页
第8册美术教案《穿穿编编》.doc_第2页
第8册美术教案《穿穿编编》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“学程导航”课时教学计划 施教日期 年 月 日教学内容穿穿编编共几课时1课型新授第几课时1教学目标1通过参观、欣赏，让学生了解穿编工艺的材料、工具和特点，开阔学生的眼界，培养审美意识和审美习惯。2选用适合的材料，大胆地将自己设计的造型，用不同的“穿编方法”表现出来。3通过实践活动，让学生体验艺术活动的乐趣和审美意趣，养成主动探求与创造的良好习惯。教学重点、难点教学重点：让学生初步了解穿编物品的一些简单制作方法，体验中国民间艺术的博大精深，增强学生对祖国艺术的热爱之情。教学难点：运用适合的材料及“穿编法”制作出具有一定创意的作品，培养学生的合作意识。教学资源课件、彩色纸条、剪刀和胶水。学程预设导航策略调整反思一、欣赏各种编织工艺品二、欣赏少数民族.编织的工艺品三、教师出示自己作品学生欣赏四、学习简单的编织方法:六、作业要求:根据所带材料,编织成各种物品,发挥自己的想象力大胆创新七、学生练习八、展示学生作品,学生互相交流一、欣赏各种编织工艺品(实物与电教结合)1. 编织的材料：藤、竹、纸、塑料、铁、草芒、木片、毛。2. 编织工艺应用：实用、装饰、摆设。二、欣赏少数民族.编织的工艺品三、教师出示自己作品简单介绍四、介绍简单的编织方法:1.纸条经纬穿插一上一下。2.不同颜色彩条的搭配形成不同图案。3. 图案的组织。五.立体纸带的偏织,结合课文技巧图例1.先编织底部2.放入形状物体,向四边往上编织3. 收尾及绑带4.完成5. 回一,先编织底部,两头合拢,便成船形。六、作业要求:学生根据所带材料,编织成各种物品,发挥自己的想象力大胆创新。七、学生练习教师巡视
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论