中考科学一轮复习 第三部分 物质科学（二）第30讲 力 运动和力课件.ppt

第三部分物质科学 二 第30讲力运动和力 1 2015温州2题4分 如图所示为一种常用核桃夹 用大小相同的力垂直作用在b点比a点更易夹碎核桃 这说明力的作用效果与 a 力的大小有关b 力的方向有关c 力的作用点有关d 受力面积有关 命题点1力的作用效果 a 浙江3年中考真题精选 解析 由图可看出 力的大小和方向相同 作用点a b不同 在b点比a点更易夹碎核桃 说明力的作用效果与作用点有关 2 2013义乌37 1 题2分 宽大 结实的墙基 使建筑物牢固 人工拆违 一人之力很难推倒高墙 众人合力 就容易成功 这说明力的作用效果与力的 有关 大小 解析 一人之力很难推倒高墙 众人合力 就容易成功 这说明力的作用效果与力的大小有关 命题点2重力 弹力 4 2013宁波20题4分 cctv科教频道曾报道 有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时 左前轮 右前轮 左后轮 右后轮对地磅的压力分别为4750n 4980n 4040n 3960n 假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形 o为几何中心 ab cd为两条对称轴 如图所示 若再在车上放一重物 能使整辆车所受重力的作用线通过o点 则该重物的重 应落在 a aoc区域上b boc区域上c aod区域上d bod区域上 c 解析 先进行前后比较 两前轮的压力 4750n 4980n 9730n 两后轮的压力 4040n 3960n 8000n 所以两前轮的压力比两后轮的压力大 则物体应放在后半部分 再进行左右比较 两 压力 4980n 3960n 8940n 则两左轮的压力小于两右轮的压力 则物体应放在左半部分 综上所述 若再在车上放一重物 能使整辆车所受重力的作用线通过o点 则该重物的重心应落在左后部分 即aod区域上 故选c 5 2015杭州18题3分 如图所示 一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动 冲上粗糙斜面后最终静止在a点 以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是 命题点3摩擦力 d a 木块在斜面上受到的摩擦力始终不变b 木块在a点时受到的摩擦力大小等于木块的重力c 木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下d 木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变 知识储备 当两个相互接触的粗糙物体之间有相对运动或相对运动的趋势时 物体之间就存在摩擦力 摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反 教你 读 题 木块冲上粗糙斜面 木块相对斜面向上运动 摩擦力方向沿斜面向下 木块最后静止在a点 滑动摩擦变为静摩擦 木块在重力作用下有向下运动的趋势 摩擦力方向沿斜面向上 木块最后静止在a点 木块受力平衡 木块受竖直向下的重力 沿斜面斜向上的摩擦力和垂直于斜面向上的支持力 摩擦力不等于重力 由 知a c错误 d正确 由 知b错误 6 2013杭州19题3分 如图所示 叠放在一起的物体a和b 在大小为f的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动 则下列结论中正确的是 b a 甲 乙两图中a物体所受的摩擦力大小均为fb 甲 乙两图中b物体受到地面对它的摩擦力均为fc 甲图中物体a受到的摩擦力为0 物体b受到地面对它的摩擦力为fd 乙图中物体a受到的摩擦力为f 物体b受到地面对它的摩擦力为f 解析 乙图 以a为研究对象 a和b同时向前做匀速直线运动 所以没有相对运动的趋势 a不受摩擦力的作用 a d错误 以a和b整体为研究对象 在水平方向受地面的摩擦力f和拉力f 这两个力相互平衡 则f f 两种情况下b受到的摩擦力相等 b正确 甲图以a为研究对象 a相对于b有向右运动的趋势 在水平方向受拉力f和b对它的静摩擦力作用 由于a做匀速直线运动 所以f f c错误 故选b 7 2013金华11题3分 如图是 研究滑动摩擦力与压力关系 的实验 在甲 乙两次实验中 用弹簧测力计沿水平方向拉木块 使木块在水平木板上作匀速直线运动 则下列说法正确的是 c a 图甲中的木块只受到拉力 滑动摩擦力等两个力b 图乙中的木块速度越大 滑动摩擦力越大c 图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小d 该实验得出的结论 物体间接触面的压力越大 滑动摩擦力越小 解析 木块在水平方向受拉力和摩擦力 但在竖直方向还受重力和支持力的作用 所以a错误 滑动摩擦力与压力大小 接触面粗糙程度有关 压力大小与接触面粗糙程度不变 则滑动摩擦力大小不变 与物体运动速度无关 所以b错误 甲中 物体做匀速直线运动 所以拉力与摩擦力平衡 大小相等 所以c正确 甲 乙两图接触面粗糙程度相同 乙的压力大于甲的压力 可得接触面粗糙程度相同 物体接触面之间的压力越大 滑动摩擦力应越大 所以d错误 故选c 11 2014金华32题8分 如图是研究 滑动摩擦力 的实验 1 小金用弹簧秤水平向左拉木块做匀速直线运动 弹簧秤示数如图甲所示 由二力平衡可知 木块受到的滑动摩擦力大小 选填 大于 小于 或 等于 弹簧秤示数 2 小王在用同一装置重做小金的实验时 发现弹簧秤示数不稳定 某时刻弹簧秤示数如图乙所示 此时木块受到的滑动摩擦力为 n 等于 2 6 3 为解决上述问题 小王对实验装置进行了如图丙所示的改进 他拉着足够长的木板沿水平地面向左运动 读出弹簧秤示数 此时木块受到的滑动摩擦力大小 选填 等于 或 不等于 弹簧秤示数 4 实验后 聪明的小郑认为如果仅比较滑动摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理 请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子 等于 从同一斜面同一高度滑下的物块 通过比较在不同粗糙程度的水平面上滑动距离的长短 来比较滑动摩擦力的大小 解析 1 木块进行匀速直线运动 滑动摩擦力和拉力是一对平衡力 根据二力平衡条件 滑动摩擦力大小等于拉力大小 即等于弹簧秤的示数 2 弹簧秤的每一个大格代表1n 每一个小格代表0 2n 弹簧秤示数是2 6n 3 如图丙所示的改进 弹簧秤是静止的 读数容易读得准确 此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧秤的示数 4 例如 从同一斜面同一高度滑下的物块 通过比较在不同粗糙程度的水平面上滑动距离的长短 比较滑动摩擦力的大小 板刷滑动时通过比较毛弯曲的程度 来比较滑动摩擦力的大小 探究实验的设计必须遵循科学性原则 简便性原则 可操作性原则以及准确性原则 此题考查学生在两个实验方案中 就可操作性以及准确性方面做出正确判断容易产生的错误 易错分析 1 2014杭州17题3分 关于惯性 下列说法正确的是 a 物体在阻力相同的情况下 速度大的不容易停下来 所以速度大的物体惯性大b 推动地面上静止的物体比维持这个物体做匀速运动所需的力大 所以静止的物体惯性大c 在月球上举重比在地球上容易 所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小d 物体的惯性与物体运动速度的大小 物体运动状态的改变 物体所处的位置无关 命题点4惯性 d 解析 3 2014嘉兴6题4分 今年4月16日 韩国 岁月号 客轮在前往济州岛途中突然急转 装载的货物发生偏移 导致客轮侧翻 客轮急转时装载的货物发生偏移 主要原因是 a 货物的重力变小b 货物具有惯性c 货物受到的摩擦力消失d 货物受到的平衡力 c 解析 高速航行的客轮在突然转向时货物由于具有惯性要保持原来的运动状态不变 从而发生侧移 故选b 3 2014杭州19题3分 小明和小忠想把一条弹性绳拉开 使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上 用来晒衣服 现有两种办法 一种是按图甲的方法做 另一种是按图乙的方法做 关于这两种做法下列说法正确的是 命题点5二力平衡与相互作用力 b a 图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小b 图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小c 图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同d 条件不足 无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小 解析 题图甲和题图乙两种方式拉同一弹性绳时 弹性绳的伸长量是相同的 说明弹力的大小相同 图甲弹性绳静止所受力平衡 所以甲中每个人所用的力 大小相等 都等于弹性绳的弹力 图乙所受力也平衡 但二人的合力与墙给弹性绳的力是一对平衡力 所以每个人所用力只有弹性绳弹力的一半 即图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 故选b 学生知道拉力大小看弹性绳的一端 绳两端拉力相等 但是会忘记乙图中的两人拉力等于甲图中一人的拉力 易错选为c 易错分析 4 2015金华13题3分 如图 将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上 用水平向右的拉力拉动木块 使木块向右做匀速直线运动 下列相关描述正确的是 a 木块受到的滑动摩擦力逐渐减小b 木块受到的滑动摩擦力保持不变c 木块受到的拉力大于滑动摩擦力d 绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力 b 解析 木块放在粗糙程度相同的水平桌面上 用水平向右的拉力拉动木块 使木块向右做匀速直线运动 所以木块水平方向受到的拉力与摩擦力是一对平衡力 滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关 由题可知两个因素都没变 所以摩擦力不变 始终与拉力相等 故a c错误 b正确 绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力 不作用在一个物体上 不是一对平衡力而是一对相互作用力 故d错误 故选b 5 2014台州9题4分 下列利用气球进行的实验中 解释错误的是 b 命题点6力学综合题 a 甲图 轻推气球 快速滑行 说明利用气垫可以减小摩擦b 乙图 向后喷气 气球前进 说明力是维持物体运动的原因c 丙图 对气球充气 小圆点距离增大 模拟宇宙膨胀现象d 丁图 左球挤右球 两球都变形了 说明力的作用是相互的 解析 甲图中气球向下喷出气体形成气垫来减小摩擦 所以a选项正确 不符合题意 乙图中气球向后喷气 气球前进是因为物体间力的作用是相互的 所以b选项错误 符合题意 丙图中气球充气时 小圆点距离变大可模拟宇宙膨胀现象 所以c选项正确 不符合题意 丁图中两气球挤压同时变形 说明了力的作用是相互的 所以d选项正确 不符合题意 故选b 8 2015湖州12题3分 冰壶是冬奥会比赛项目 比赛时 一名队员在水平冰面上将底面平滑的冰壶推出后 由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方擦刷冰面 使冰壶尽量滑行到目标位置 如图 下列关于冰壶的叙述中 错误的是 a a 冰壶在滑行过程中动能保持不变b 冰壶离开运动员的手后 运动员不再对它做功c 冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力d 冰壶离开运动员的手后能继续前进是因为冰壶具有惯性 解析 冰壶被掷出之后 由于受到阻力的作用 其速度逐渐减小 冰壶的质量不变 所以动能变小 a叙述错误 符合题意 冰壶离开运动员的手后 能够继续往前滑动 是因为冰壶具有惯性 此时冰壶没有在运动员力的作用下通过距离 运动员不再对它做功 故b d叙述正确 冰壶底面磨得平滑是为了减小滑行时的摩擦力 c叙述正确 故选a 9 2015台州9题4分 在学习牛顿第一定律的时候 我们做了如图所示实验 下列有关叙述正确的是 b a 每次实验时 小车可以从斜面上的任何位置开始下滑b 实验中运动的小车会停下来 说明力能改变物体的运动状态c 实验表明 小车受到的摩擦力越小 运动的距离越近d 根据甲 乙 丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 解析 实验中 我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑 目的是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同 便于比较 a错误 实验中运动的小车会停下来 其运动状态发生了改变 说明力能改变物体的运动状态 b正确 实验表明 小车在木板表面运动的距离最远 说明小车受到摩擦力越小 运动的距离越远 c错误 接触面越光滑 摩擦力越小 小车的速度减小得慢 由此推理得出 假如小车受到的阻力为零 小车将做匀速直线运动 牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的 d错误 故选b 10 2015台州12题4分 取一张轻薄小纸片 沿对角线向下折一个角度顶在针尖上 手掌在纸片上方迅速上移 原来静止的纸片旋转起来 手拿开 纸片又逐渐静止下来 如图 下列有关分析正确的是 c a 针尖顶着的纸片静止时 纸片只受到重力的作用b 静止的纸片旋转起来时 纸片只受到空气推力的作用c 手拿开后纸片没有立即停止旋转 是因为纸片有惯性d 手拿开后纸片逐渐静止下来 是因为纸片没有受到力的作用 解析 针尖顶着的纸片静止时 纸片受到重力和支持力的作用 a错误 静止的纸片旋转起来时 纸片受到空气推力的作用 同时还受重力和支持力作用 b错误 手拿开后纸片没有立即停止旋转 是因为纸片有惯性 c正确 手拿开后纸片逐渐静止下来 运动状态改变 是因为纸片受到力的作用 d错误 故选c 11 2014杭州20题3分 如图所示 密度为 厚度为d 边长为l的均匀正方形薄板静止在水平桌面上 其右端与桌子边缘相平 板与桌面间的光滑程度不变 现用水平力向右推薄板使其运动 在推薄板的过程中薄板对桌面的压力f 压强p和摩擦力f的变化是 d a p f f均不变b p大小由 dg增大为 dg f不变 f变大c f大小由 l2dg p不变 f变小d p大小由 dg增大为 dg f f不变 解析 题图甲中均匀正方形薄板静止在水平桌面上 压力等于重力 根据固体压强公式p dg 图乙中压力仍等于重力 所以f压力不变 但其与桌面的接触面积 变为原来的 所以压强增大为 dg 而在推薄板的过程中 板与桌面间的光滑程度不变 压力也不变 所以摩擦力f不变 d选项符合题意 故选d 学生误认为滑动摩擦力的大小与压力和接触面面积大小两个因素有关 接触面积变小 f变大 所以错选b 易错分析 14 2015温州23题4分 牛顿第一定律 的形成 经历了伽利略 笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程 1 伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论 如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响 在水平面上运动的物体会一直运动下去 结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序 用字母表示 2 笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善 如果运动中的物体没有受到力的作用 它将继续以同一速度沿直线运动 既不停下来也不偏离原来的方向 牛顿在他们研究的基础上提出了 牛顿第一定律 相对于 牛顿第一定律 笛卡尔的观点有什么不足 cab 没有涉及静止物体的运动规律 解析 1 牛顿第一定律的形成过程采用了逐渐逼近的方法 即先实验再推理 图c中有空气阻力 图a中没有空气阻力 所以先选c再选a 而图b中 是推理得出了在无空气阻力和无摩擦的情况下 物体将做匀速直线运动 故正确的顺序应该是cab 2 牛顿第一定律的内容是一切物体在没有受到力的作用时 总保持静止状态或匀速直线运动状态 而笛卡尔的观点中 只涉及到了物体做匀速直线运动的情况 没有提及静止物体的运动规律 所以这是他的观点的不足之处 考点梳理 力的存在 定义 力是 的作用 力的作用效果 力能改变物体的 如压力将铝板压成锅 力能改变物体的 包括物体 的改变和 的改变 物体对物体 形状 运动状态 速度大小 运动方向 力的作用是相互的 一个物体对另一个物体施加力的作用时 也同样受到另一个物体对它的 也就是说 物体间力的作用是 的 力的作用 相互 力的测量 力的单位是 简称 符号为 测量力的工具叫做 常用测力计是 牛顿 牛 n 弹力 定义 物体由于 而产生的力 弹性 物体在受力时会发生形变 不受力时 又 到原来的形状 物体的这种性质叫做弹性 物体的弹性有一定的限度 超过这个限度就 到原来的形状 测力计 弹簧测力计 发生弹性形变 恢复 不能恢复 弹簧测力计 弹簧测力计的原理 在弹性限度内 弹簧受到的拉力越大 弹簧的伸长量越 长 弹簧测力计的使用 使用前 1 看清它的 和 2 检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上 如果不在应该把指针调节到零刻度线上 3 轻轻拉动挂钩几次 防止弹簧被外壳卡住 量程 分度值 使用时 1 测力时 要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行 避免弹簧与外壳发生摩擦 2 测量时 加在弹簧测力计上的力不能允许超过它的 3 读数时 视线要正对刻度线 示数 整刻度值 后面的小格数 最小分度值 量程 力的存在 力的三要素 力的 力的示意图 用 表示力 箭头表示力的 线段的起点或终点表示力的 线段的长度表示力的 大小 方向 作用点 一根带箭头的线段 方向 作用点 大小 力运动和力 如图所示 a点表示力的作用点 箭头方向向右 说明力f方向向右 线段的长度代表力的大小 重力 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力 通常用字母 表示 地球附近的所有物体都受到重力的作用 重力的方向 方向 应用 建筑工人在砌墙时利用铅垂线确定竖直方向 确定相框是否挂正等 g 竖直向下 重力 大小 物体所受的重力跟它的质量成正比 公式g mg 其中g表示重力 单位是牛顿 符号 g表示重力与质量的比值 单位是牛每千克 符号 其中g n kg 在粗略计算时g可以取10n kg n n kg 9 8 牛顿第一定律 定义 一切物体在没有受到外力作用时 总保持 运动状态或 状态 力和运动的关系 力不是维持物体运动的原因 而是改变物体 的原因 匀速直线 静止 运动状态 惯性 定义 一切物体都具有保持原有的 的性质 我们把这种性质叫做惯性 理解 惯性是一切物体的属性 惯性的大小只与物体的 有关 惯性的大小与物体是否受力 运动状态等因素无关 速度大小和运动方向 质量 二力平衡 定义 一个物体在两个力的作用下 如果保持 或 运动状态 我们就说这两个力是 的 条件 作用在一个物体上的两个力 如果大小 方向 并且作用在 上 那么这两个力相互平衡 静止 匀速直线 平衡 相等 相反 同一直线 摩擦力 定义 当一个物体在另一个物体表面上运动时 在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体 的力 这种力叫做摩擦力 方向 与物体相对运动的方向 影响因素 滑动摩擦力的大小跟接触面 有关 接触面受到的压力越 滑动摩擦力越大 滑动摩擦力的大小还跟接触面的 有关 接触面越粗糙 滑动摩擦力越 相对运动 相反 所受压力 大 粗糙程度 大 增大 减小摩擦的方法 增大 增大 减小 减小 分离 摩擦力的利用与防止 利用 人跑步时要利用鞋底和地面间的摩擦 防止 机器工作过程中 运动的部件间产生的摩擦 在机器内部零件间加机油 重难点突破 惯性的理解 例1判断下列说法的正误 1 抛出去的实心球离开手后继续运动 是由于实心球产生了惯性的缘故 2 百米赛跑的运动员撞线后 还要向前再跑一段距离是受到惯性力的作用 3 高速行驶的汽车 速度越快 惯性越大 4 安静地坐在教室的同学们没有惯性 5 在水平地面上运动的自行车不用踩也会前进是因为自行车的惯性 6 高速飞行的子弹射入木板后静止 它的惯性就消失了 7 歼击机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性 增加歼击机的战斗灵活性 8 运动的物体具有惯性 静止的物体没有惯性 9 车的运动速度越大越不容易停下来 这说明物体的运动速度越大惯性越大 解析 无论物体是静止的还是运动的 一切物体都具有惯性 惯性只与物体的质量有关 质量越大 惯性越大 惯性是物体的固有属性 不会消失也不会突然出现 惯性不是力 不能用 受到惯性的作用 因为惯性力的作用 产生惯性 等说法来描述惯性 1 惯性是物体本身的一种性质 它不是力 不能说物体 受到惯性 受到惯性作用 或 惯性力 2 只能说由于研究对象具有惯性 或说由于惯性 保持原来的运动状态 不能说受到惯性作用 方法指导 惯性的理解 力和运动的关系 例2 2015南京 如图所示是足球运动员踢足球时的情景 下列说法正确的是 a 球被脚踢出去 说明只有球才受到力的作用b 脚踢球使球飞出去 说明力是物体运动的原因c 足球在空中飞行过程中 运动状态一定发生改变d 空中飞行的足球 若它所受的力全部消失 它一定沿水平方向做匀速直线运动 解析 由力的作用是相互的可知 足球被踢出去 足球受到运动员给的动力 同时足球也会给运动员施加一个力 所以选项a错误 脚踢球使球飞出去 球原来是静止状态 施加力后 变为运动状态 说明力是改变物体运动状态的原因 而不是维持物体运动状态的原因 所以选项b错误 足球在空中飞行过程中 会受空气阻力作用 竖直方向受到竖直向下的重力作用 运动状态发生了改变 所以选项c正确 空中飞行的足球 若它所受的力全部消失 由牛顿第一定律可知 它将沿原来的方向一直做匀速直线运动 故选项d的说法是错误的 故选c 例3 2013河北 下列叙述正确的是 a 相互接触的物体发生相对运动时 一定会产生摩擦力b 静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失 汽车仍保持静止c 行驶中的公交车刹车时 站立的乘客身体会前倾 是由于人受到惯性的作用d 马拉车向前运动时 车受到向后的摩擦力 马受到向前的摩擦力 说明力的作用是相互的 解析 相互接触的物体如果接触面很光滑 即使发生相对运动 也不会产生摩擦力 故a不正确 由牛顿第一定律可知 物体在不受任何外力时 总保持静止状态或匀速直线运动状态 汽车静止在斜坡上如果受到的力全部消失 汽车仍保持静止状态 故b正确 行驶的汽车突然刹车时 乘客的下半身随车停止 而乘客的上半身由于惯性保持原来的状态继续向前运动 所以乘客身体要向前倾倒 惯性是物体的一种属性 不能说物体受惯性的作用 故c不正确 马拉车向前运动时 马对车有一个向前的力 同时车对马有一个向后的力 说明力的作用是相互的 故d项不正确 方法指导 物体的受力情况决定物体的运动状态 根据运动状态也可以确定物体的受力情况 二力平衡与相互作用力 例4请在下面集合关系图形中标注平衡力与相互作用力的异同点 解 如答图所示 例5判断下列说法的正误 1 静止在水平地面上的课桌 其所受重力和支持力是一对平衡力 2 网球撞击球拍的力和球拍对网球的弹力是一对平衡力 3 静止放在桌面上的玻璃杯受到的重力和玻璃杯对桌面的压力是一对相互作用力 4 提水时 手提水桶的力与水桶对手向下的拉力是一对相互作用力 5 人水平推墙的力和人受到地面的摩擦力是一对平衡力 6 地球对人的吸引力和地面对人的支持力是一对相互作用力 解析 1 两者为平衡力 2 两者为相互作用力 3 两者既不是平衡力也不是相互作用力 因为这两个力方向相同 4 两者为相互作用力 5 两者既不是平衡力也不是相互作用力 因为这两个力方向相同 6 两者为平衡力 在已知二力平衡和相互作用力的定义下 判断二力平衡和相互作用力 应首先判断两个力是否作用在同一个物体上 再判断这两个力是否大小相同 最后判断方向是否相反 方法指导 辨析二力平衡与相互作用力 实验突破 命题点 力的作用是相互的1 如图所示 用红色的气球压绿色的气球 绿色气球发生形变的同时 红色气球也 这个现象说明了 发生形变 用是相互的 力的作 命题点 力的作用是相互的2 如图所示 先用手捏紧气球的开口 然后用吸管和胶带将气球固定在一根细绳上 然后松开手指 你会看到 该现象说明 气球沿着绳子向前飞去 力的作用是相互的 命题点 惯性3 如图所示 用手指弹击卡片 卡片上的硬币 选填 会 或 不会 跟着飞出去 原因是 不会 硬币具有惯性 命题点 摩擦力4 如图所示 将一根筷子插进装有大米的玻璃杯中 将米压紧并使筷子直立 再往杯内加少许水 过一会拿起筷子 看到筷子可以把装米的杯子 这是因为米吸水后膨胀发涩 既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 又增大了它们接触面的 从而增大了 提起来 压力 粗糙程度 摩擦力 解析 装大米的玻璃杯中加水后 因为米吸水后膨胀发涩 既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力 又增大了它们接触面的粗糙程度 从而增大了摩擦力 所以拿起筷子 看到筷子把装米的杯子提起来了 实验一重力大小的相关实验 1 实验所需的主要测量工具 弹簧测力计 2 弹簧测力计的使用与读数3 实验猜想4 表格设计5 质量与重力的关系 物体所受重力与其质量成正比 其比值为一定值 可用公式g mg表示 命题点 6 造成不同地域重力加速度g值不同的原因 由于不同纬度处地球自转的速度不同 导致重力加速度的大小不同 7 多次测量的目的 排除偶然性 得到普遍规律 8 数据分析与误差分析实验结论 物体所受重力跟它的质量成正比 其比值是定值 命题点 例1下表是小华在探究 重力的大小跟什么因素有关 的实验中得到的实验数据 1 实验中 需要的测量工具是 和 2 分析表中数据 可以得出的结论是 天平 弹簧测力计 重力和质量成正比 3 在通常情况下 我们将g值取为9 8n kg 但经过精确测量 发现在某些不同的地理位置 g值存在着微小差异 下表列出了一些城市和地区的g值大小 根据表中提供的信息 回答下列问题 g值相同的城市是 造成g值不同的原因可能是 地理纬度 或 地球的吸引力不同 我国与许多国家之间的贸易往来频繁 在这些往来的货物运输中 发货单上所标示的 货物重量 实质上应该是货物的 武汉和上海 地理位置 质量 解析 1 探究 重力的大小跟什么因素有关 实验中 需要测量物体的重力和质量 因此需要的测量工具是弹簧测力计和天平 2 从表中数据知 物体的质量增大几倍 物体所受的重力大小也增大几倍 重力大小与质量的比值相等 所以得到结论 物体所受的重力跟它的质量成正比 3 从表二中第二行中获知 g值相同的城市是 武汉和上海 从表二中第三行知 g值变化的可能原因是 g值可能与地球纬度有关 纬度越高 g值越大 质量是物体的属性 不随形状 状态 位置的变化而变化 因此在往来的货物运输中 发货单上所标示的 货物重量 实质上应该是货物的质量 实验二阻力对物体运动的影响 1 实验方法 转换法 控制变量法 推理法 2 实验时每次使小车从同一高度由静止自由下滑 采用的是控制变量法 使小车每次到达水平面时的速度都相同 3 改变阻力大小 通过改变水平面上的材料 即改变接触面的粗糙程度 来改变阻力的大小 命题点 4 小车从斜面滑下后 沿水平面运动 为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力相互平衡 并保证小车在水平面上只受摩擦力 5 小车运动到斜面底端后仍能继续运动的原因 小车具有惯性 6 转换法的应用 通过小车在水平面上运动的距离不同来判断阻力的大小 阻力越小 速度减小的越慢 小车运动得越远 7 实验推理 若物体不受阻力时 物体的速度将不会减慢 永远做匀速直线运动 即牛顿第一运动定律 实验结论 一切物体在没有受到力的作用时 总保持静止状态或匀速直线运动状态 例2 2015德阳 在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料 小车自斜面顶端由静止开始滑下 比较小车在水平面上运动的距离 如图所示 伽利略 牛顿等科学家曾多次做过类似的实验 并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律 请回答下列问题 1 为了得出科学结论 三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止开始自由下滑 这样做的目的是 2 三次实验中 小车在 表面上停止得最慢 是因为在该表面上受到的阻力最 3 进一步推理可知 若水平面绝对光滑 小车不受阻力 则小车会在水平面上做 运动 使小车到达水平面时的初速度相同 木板 小 匀速直线 解析 1 为了比较小车在不同水平面上运动的距离 要控制小车到达水平面时的速度相同 只改变水平面的粗糙程度 小车从斜面的同一高度滑下可使小车到达水平面时的速度相同 2 由于木板表面最光滑 所以小车所受的摩擦阻力最小 小车停止最慢 3 如果水平面绝对光滑 小车不受摩擦阻力作用 小车就不会停下来 将做匀速直线运动 1 在水平面上滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力 选填 是 或 不是 一对平衡力 2 在此实验所给器材基础上 添加一个小铁球 运用这些器材一定可探究的实验是 3 以下为某次进行本实验时的实验操作 a 如图 将毛巾铺在水平木板上 让小车从斜面顶端由静止开始滑下 观察小车在水平面上通过的距离 不是 探究影响动能大小的因素 b 如图 取下毛巾 将棉布铺在斜面和木板上 让小车从斜面顶端由静止开始滑下 观察小车在水平面上通过的距离c 如图 取下棉布 让小车从斜面顶端由静止开始滑下 观察小车在水平面上通过的距离以上操作中错误的一次是 选填 a b 或 c 应如何改正将棉布只铺在水平木板上 4 上述所有探究实验中用到的科学研究方法有 b 控制变量法 转换法和 解析 1 小车受到重力的作用点在小车上 小车对水平面的压力作用点在水平面 两个力分别作用在不同物体上 故不属于平衡力 2 添加一个小铁球 结合斜面 我们不难联想到 探究动能的影响因素实验中 根据小铁球由斜面不同高度静止释放 观察小铁球推动小车移动的距离来探究动能与速度的关系 所以添加小铁球后也可以探究动能和 速度的关系 3 a b c三次实验均控制小车由斜面顶端由静止下滑 所以三次实验应控制小车到水平面时的初速度相同 改变水平面的粗糙程度 从而探究阻力和接触面的粗糙程度的关系 实验b中由于将棉布铺在斜面和木板上 小车从斜面滑下至水平面时速度大小将会变化 不能实现控制速度不变这一条件 应只将棉布铺在水平木板上 4 本实验通过小车在水平面运动的 距离反映阻力的大小 采用了转换法 探究阻力大小和接触面粗糙程度的关系时 控制小车到达水平面的初速度相同 采用了控制变量法 所以本实验用到的科学研究方法有转换法和控制变量法 实验三影响摩擦力大小的因素 1 木块必须做匀速直线运动的原因 水平匀速拉动物体时 物体所受的拉力与摩擦力是一对平衡力 这样测力计示数的大小就等于滑动摩擦力的大小 2 弹簧测力计读数方法3 分析表格数据4 滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的关系 无关 命题点 5 控制变量法a 探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系 必须保持接触面粗糙程度不变 改变压力的大小b 探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系 必须保持压力的大小不变 改变接触面的粗糙程度 6 根据实验数据和实验现象总结实验结论实验结论 滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关 即压力越大 接触面越粗糙 滑动摩擦力就越大 例3科学探究的过程一般要经历 提出问题 猜想与假设 实验和论证 等环节 在 探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关 的实验中 小华同学提出了三个猜想 猜想a 摩擦力的大小与压力的大小有关 猜想b 摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 猜想c 摩擦力的大小与物体运动的速度有关 为了验证这三个猜想 小华同学设计了如图所示的实验 1 在实验中 为了使摩擦力大小等于测力计示数 小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做 运动 2 由图 和图 两个实验可知 摩擦力的大小与压力的大小有关 3 由图甲和图丙两个实验可知 摩擦力的大小与 有关 匀速直线 甲 乙 粗糙程度 接触面的 4 为了验证猜想c是否正确 小华同学用图甲装置进行了三次实验 实验记录如下 由实验记录可知 猜想c是 选填 正确 或 错误 的 错误 5 在实验探究中 小华同学应用的研究物理问题的方法是 a 类比法b 控制变量法c 推理法d 等效替代法 b 解析 1 因为只有木块做匀速直线运动时 摩擦力和拉力才是一对平衡力 它们的大小才会相等 因此 实验中应该用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动 2 影响滑动摩擦力的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度 三次实验中 图甲和图乙的实验符合接触面的粗糙程度相同 压力不同的实验条件 能说明摩擦力的大小与压力的大小有关 3 图甲和图丙的实验相比较 两次的压力相同 只是改变了接触面的粗糙程度 而拉力的大小不同 因此可说明摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 4 从表格中的数据可以看出 三次实验中木块运动的 速度越来越大 而拉力的大小却始终不变 因此可证明 猜想c是错误的 即摩擦力的大小与运动的速度无关 5 本实验中 分别探究了摩擦力与压力大小 接触面粗糙程度 以及与物体运动速度多个变量之间的关系 运用的是控制变量的方法 1 若甲图中物体运