YL-6.2维护人格尊严第2课时.ppt

第2课时未成年人的人格尊严受法律特殊保护维护自己和他人的人格尊严 1 损害未成年人人格尊严有哪些表现 2 保护未成年人格尊严的法律 3 为什么说未成年人的人格尊严受法律特殊保护 4 当人格尊严受到侵害时 我们应该树立什么样的观念 维护自己的人格尊严 我们具体应该怎么做 5 为什么要尊重他人的人格尊严 尊重他人的人格尊严有什么要求 自主探究 案例一 乘坐公交车逃票 使用假票在日常生活中并不少见 这种做法确实让公交司机头疼不已 2008年11月29日 广东惠阳市公交公司为了杜绝乘客逃票 使用假票 竟然将一名使用假票的学生的假票和照片复印多份 张贴在多辆公交车上进行公示 对该学生予以 通缉 如此雷人做法 被网友捅到网络上 引起网友一阵口诛笔伐 质疑公交公司是法盲 思考 1 公交公司侵犯了学生的什么权利 为什么 2 公交公司侵犯这名学生权利的行为 为什么会引起众多热心网友的关注 家庭暴力 这是些什么行为 1 损害未成年人人格尊严有哪些表现 2 保护未成年人格尊严的法律 在家庭 学校和社会中 人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重 有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错或辱骂孩子 有些学校和教师歧视 辱骂学生 这些都是损害未成年人人格尊严的行为 未成年人保护法 义务教育法和教师法 法律导航 二 未成年人的人格尊严受法律特殊保护 法律导航 3 为什么说未成年人的人格尊严受法律特殊保护 1 人格尊严是未成年的基本权利之一 2 未成年人正处在身心发展的关键时期 如果人格尊严受到侵害 其精神健康将受到巨大的损害 3 在家庭 学校和社会中 存在着损害未成年人人格尊严的行为 4 我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严 作为应当遵循的原则之一 我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严 作为应当遵循的原则之一 我国未成年人保护法第15条规定 学校 幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严 不得对未成年学生和儿童实施体罚 变相体罚或者其他人格尊严的行为 结合案例一思考 合作探究 请你为这名学生 或其家长 出谋划策 应该采取什么方式维护自己的合法权益 1 惠阳公交公司私自张贴的告示很明显侵犯了该中学生的肖像权和名誉权 而且该中学生是未成年人 该公交公司还违反了未成年人保护法 该中学生应该运用法律武器维护自己的人格尊严 2 学生家长可以以法定代理人的身份提起民事诉讼 起诉该公交公司 要求其赔礼道歉 消除影响并赔偿损失 抓小偷 实践与评价 街头偶遇 1 中学生制止人们殴打小偷的行为是否正确 法律依据是什么 2 打小偷是否合法 抓到小偷后如何处理才是正确的 合作探究 续 三好学生 风波 女班长把 情书 交给了班主任 经过字迹检测 发现不是小刚的自己 经班主任调查 知道是小明所为 三好学生 风波给小刚带来了很多负面的影响 如果你是小刚 知道是小明所为后 你有什么感受 接下来你会怎么做 情景剧场 生活中维权的方式 忍气吞声 息事宁人 以牙还牙 以暴制暴 依法维权 尊重他人 保护自己 小组讨论合作探究 当以上的侵权事例发生的时候 甚至有更严重的侵权行为发生时 我们该如何才能维护自己的合法权益 特别是作为未成年人 小明会受到什么惩罚 他应该怎么做 小刚会怎么做 送小刚同学一句话 当人格尊严受到侵害时 我们不能因为自己年纪尚小 害怕遭到报复而放弃应有的权利 要学会运用法律手段维护自己的人格尊严 同样 我们也要自觉尊重他人的人格尊严 尊重他人的人格尊严 是一个文明的人所应具备的素质 法律导航 三 维护自己和他人的人格尊严1 当你的人格尊严受侵害时 你准备怎样做 1 我们不能因为自己的年纪小 害怕遭到报复而放弃应有的权利 要学会运用法律去维护自己的人格尊严 2 我们可以视受伤害的程度 要求其停止侵害 赔礼道歉 3 我们还可以要求其消除影响 赔偿损失 严重的可以追究其法律责任 法律导航 3 爱护和发自内心地尊重比自己弱小 比自己能力低 条件差的人 是一个人品质高贵的体现 4 尊重他人的人格尊严 是一个文明的人所应具有具备的素质 1 不应取笑别人的外貌 衣着 说话方式和动作 2 不应给他人起侮辱性绰号 3 更不能歧视身体或智力上有缺陷的人 三 维护自己和他人的人格尊严2 自觉尊重他人的人格尊严 我们不应该做哪些 本课小结一 我们的人格尊严1 人格尊严权 2 人格尊严权包括的内容 二 未成年人的人格尊严受法律特殊保护1 为什么要