电路实验题.doc

电路实验题1、（2014苏州）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示图中电酒、电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数其故障原因可能是：（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0V.接着应将滑片向滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示则灯泡的额定功率为W.（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验于是向老师要了一个阻值为凡的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：），借助原有的实验器材，顺利完成了实验假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案在虚线框内画出实验电路图简述实验步骤：（用相应的字母表示测出的物理量）写出灯泡额定功率的表达式P额（用已知量和测量量表示）2现要测量L1和L2两个小灯泡的额定功率，L1和L2的额定电压分别为3.8V和2.5V、阻值均约为10。所提供的器材有：电源（电压约为6V）、电流表、电压表和开关各一个，滑动变阻器（“102A”、“501A”）两个，导线若干。（1）用如图甲所示的电路测量灯泡L1的额定功率，所用滑动变阻器是“10 2A”，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整。丙图29S+AVS甲乙来源:Z,xx,k.Com（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最 端(选填“左”或“右”)；实验中，由于某种原因，导致电压表的示数变为零，而电流表的示数增大了，则电路可能出现的故障是 。（3）排除故障并完成L1额定功率的测量后，为了测量灯L2的额定功率，只将图乙中的L1换成L2。闭合开关后，发现L2发光过亮，不能进行实验。为了完成灯L2额定功率的测量，并使测量结果能更准确一些，在测量L2额定功率之前应该进行的操作是： 。（4）根据实验记录的数据，画出了通过L2的电流随其两端电压变化的关系曲线，如图丙所示，则灯泡L2的额定功率是 W。（5）小明在测L2额定功率时发现电流表已坏，老师给了他一个电阻箱（ ）和二个开关，他利用剩余器材用等效替代法只连接了一次电路也完成了对L2额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小明完成实验设计的电路图。 3如图18所示的电路中，电路中的灯泡额定电压为38V。(1)此电路可以完成“探究电流与哪些因素有关”，还可以完成实验 和 (填写选项字母)。 A探究电阻的大小与哪些因素有关 B探究电流做功的多少与哪些因素有关 C测量灯泡的电流 D测量灯泡的电阻(2)实验开始前，滑动变阻器的滑片用在图18中a、b、c三点中的 点位置。(3)小明同学在实验中发现灯泡突然不亮，此时电流表的示数为O2A，电压表的指针回到零点(电流表、电压表、滑动变阻器均正常)，请你分析产生故障的原因可能是( ) Ae、f开路 B滑动变阻器置于c处 Ce、f短路 D开关S断开(4)甲组同学排除故障后，调节滑动变阻器使电灯正常发光，电流表的示数如图19所示为 A，由此求得灯泡的 (填写灯泡的一个物理量)为 (物理量的大小和单位)。4、如图甲是小明设计的测量一个小灯泡额定功率的电路图。已知滑动变阻器R（20 1A），电源电压为12V，小灯泡L的额定电压为6V、额定功率约为3W。甲 乙 丙(1)请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整。(2)若小明连接电路后闭合开关，电流表有示数，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的接线柱接入了电路。(3)小明正确连接电路后，进行实验。小灯泡正常发光时，电流表的指针如图丙所示，通过小灯泡的电流为 A，其额定功率为 W。(4)有同学认为“把灯L换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系。”你认为这种说法(选填“正确”或“错误”)的。5、（2014常州）小明制作氧气浓度探测器，过程如下：（一）小明找来氧敏电阻Rx，其电阻值与空气中氧气浓度的关系如表格所示其中，氧气浓度为0时，氧敏电阻的阻值模糊不清，他对该电阻值进行测量 氧气浓度/% 0 5 1015 20 25 30Rx/ 10 16 21 25 28 30在集气瓶内，小明通过木炭燃烧制得氧气浓度为零的空气，再将Rx置于瓶内甲图中电源电压恒为6V，、号导线已经连好（1）请用笔画线代替导线，在甲图中完成测量电路连接（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移至（A/B）端（3）闭合开关S，发现电流表、电压表示数均为0小明取下电压表，将电压表分别与导线的两端、导线的两端并联，示数都为0；将电压表与滑动变阻器B、D两端并联，示数也为0；将电压表与开关两端的接线柱并联，示数为6V若电路只有一处故障，则电路故障为 A导线断路 B导线断路 C滑动变阻器内部断路 D开关S内部断路（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数如图乙所示，则氧气浓度为0时，Rx阻值为 （5）请在丙图中作出氧敏电阻Rx的阻值与空气中氧气浓度的关系图象（二）小明制作氧气浓度探测器的电路如图丁所示，其中，电源电压恒为6V，定值电阻R0阻值为5（6）小明将氧敏电阻包裹在塑料袋中，先用嘴吸尽其中的空气，在对塑料袋儿呼气，闭合开关S，电流表的示数为0.24A他呼出气体中氧气浓度为 %；可见人呼吸时， （能/不能）将吸入肺中的氧气完全转化为二氧化碳（7）小明制作的探测器工作时，氧气浓度越高，电流表示数越小要想实现“氧气浓度越高，电表示数越大”，应选用电压表与上述电路中的 并联6（2014淮安）在“测量小灯泡额定功率”的实验中，选用的器材有：新干电池2节、标有“2.5V”的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关各1个和导线若干（1）连接的实物电路，如图甲所示，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到（选填“A”或“B”端），其作用是 （2）对照实物电路，补充完整图乙的电路图（3）检查电路连接无误后，闭合开关，读得电压表、电流表的示数分别是0.6V、0.12A，则滑动变阻器的最大阻值为（4）实验过程中，当电压表的读数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，其值为 A，则小灯泡的额定功率是W（5）LED节能灯的发光亮度与此小灯泡相同时，LED灯可节约85.8%的电能，据此推算小灯泡正常发光时的亮度与W的LED灯亮度相当7（2014无锡）小明用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值，已知未知电阻Rx的阻值不小于5，电源由两节干电池组成，除了开关、导线外，可供使用的实验器材有：电压表（量程015V，03V），电流表（量程03A，00.6A），滑动变阻器R（20，1A），阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2（1）为完成此实验，电压表的量程应选择 V，电流表的量程应选择 A（2）实验中移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数是0.14A时，电压表的示数是2.1V，当电流表的示数是0.2A时，电压表的示数是1.8V，电路元件盒中电源电压是 V，未知电阻Rx的阻值是 （3）小明的同学利用上述器材，还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路，其中无法测出未知电阻Rx的是 8（2014扬州）某同学用甲图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是 A、电流表断路 B、电压表断路 C、R1断路 D、R2断路（2）探究电流与电压的关系时，应保持 不变（R1/R2）（3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2，电流表示数是1.0A，要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是 ；多次测量后，作出的IR1图象是图乙中的 （4）该同学为研究可变电阻功率的变化规律，他将R1换成阻值为5的定值电阻，把R2换成阻值范围是010的电阻箱，试验中R2从1逐渐调大到10，实验数据如下表当R2消耗的功率最大时，其电阻约为 A、4 B、5 C、6 D、4和6次数123456R2/1246810I/A0.500.430.330.270.230.20P2/W0.250.370.440.440.420.40 9（2014镇江）图1是小明做“探究影响导体电阻大小的因素”实验所采用的电路，a、b、c、d是四根合金丝，用一只电压表分别测出它们两端的电压，得到的一次实验部分数据如表所示导体材料长度横截面积电压表示数/Va镍铬LS1.0b镍铬2LSc镍铬L2S0.5d锰铜LS（1）四根合金丝串联在电路中，它们两端的电压之比等于它们的 之比，为探究导体电阻与横截面积的关系，应比较合金丝a和 两端的电压，合金丝d两端电压如图2所示，示数为 V；（2）在得到上表数据的过程中， （选填“能”或“不能”）改变滑动变阻器滑片的位置，为得到更可靠的实验结论，应多次实验，每次实验测量合金丝两端电压之前，需进行的一项实验操作是 （3）关于导体电阻与长度的关系，小明还进行了理论探究：某金属丝电阻为R，长度为L若把n根这样的电阻丝串联在电路中，则总长度为nL，总电阻为 ，从而得到导体电阻与长度的关系，依此关系，上表中合金丝b两端的电压应该为 V1、（1）如图所示（2）灯泡处断路（或灯泡的灯丝断路、灯泡与底座接触不良等）（3）右1.52（4）如图所示a.按图连接电路，闭合S1,S2接1，调节滑动变阻器，使电压表示数为3.8V.b.保持滑动变阻器滑片的位置不变，S2接2，读出电压表示数为U.（只要设计合理即可）2、 30 （1）略 （2）右 灯泡断路 （3）断开开关，把（10 2A）的变阻器换成（50 1A）的变阻器 （4）0.625 （5）略3、(1)C、D (2)a (3)C (4)0.3 电阻 127(或电功率 114W)4、30(1) 图略 （2）AB （3） 0.48 2.88 （4）正确5、解：（1）电源的电压为6V，则电压表的量程选015V，且与氧敏电阻并联；由表格数据可知，氧敏电阻随氧气浓度增大而增大，当氧气浓度为0时氧敏电阻的阻值小于10，则通过氧敏电阻的电流应大于I=0.6A，则电流表的量程为03A，且与氧敏电阻并联；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，如下图所示：（2）开关闭合前，保护电路的滑动变阻器的滑片处于最大阻值处的A端；（3）电压表与开关两端的接线柱并联时示数为6V说明电压表两接线柱与电源之间是通路，且电压表是完好的，电压表分别与导线的两端、导线的两端并联，示数都为0，说明电路断路部位是开关断路，D选项符合；（4）由图乙可知，电流表的量程为03A，分度值为0.1A，示数为1.5A，电压表的量程为015V，分度值为0.5V，示数为4.5V，则氧气浓度为0时，Rx=3；（5）氧敏电阻Rx的阻值与空气中氧气浓度的关系图象，如下图所示：（6）由电路图可知，R0与Rx串联，电流表测电路中的电流，电流表的示数为0.24A，电路中的总电阻：R=25，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，Rx=RR0=255=20，由图象可知，氧气的浓度约为14%，由此可知，人呼吸时，不能将吸入肺中的氧气完全转化为二氧化碳；（7）由表格数据可知，氧敏电阻随氧气浓度增大而增大，则氧气浓度越高，电路中的总电阻越大，由I=可知，电路中电流表的示数越小，R0两端的电压越小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，Rx两端的电压越大，要想实现“氧气浓度越高，电表示数越大”，应选用电压表与Rx并联故答案为：（1）如上图所示；（2）A；（3）D；（4）3；（5）图象如上图所示；（6）14；不能；（7）小；Rx6、解：（1）由图甲所示电路图可知，为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到A（2）根据实物电路图完成电路图如图所示（3）电源电压1.5V2=3V，滑动变阻器两端电压U滑=UUV=3V0.6V=2.4V，滑动变阻器最大阻值：R=20（4）由图示电流表可知，其量程为00.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A，灯泡额定功率P=UI=2.5V0.2A=0.5W（5）由题意可知：PLED=（185.8%）P=（185.8%）0.5W=0.071W；故答案为：（1）A；保护电路；（2）如图所示；（3）20；（4）0.2；0.5；（5）0.071解：（1）因为电源由两节干电池组成，所以电源电压为3V，电压表的量程为03V；当滑动变阻器的电阻为零时，电路中的电阻最小，此时电流最大，Imax=0.6A；因此电流表的量程为00.6A；（2）当电流表的示数是0.14A时，电压表的示数是2.1V时；则U=0.14ARx+2.1V当电流表的示数是0.2A时，电压表的示数是1.8V时，则U=0.2ARx+1.8V联立可得，Rx=5，U=2.8V；（3）A、将滑动变阻器接入电路的阻值最大，读出电压表的示数U1，并根据欧姆定律求出电路中的电流I，再利用串联电路电压的特点求出被测两端电压为UU1，由于变阻器的阻值很大，所以UU1接近零，所以该电路无法测量未知电阻的阻值；B、使滑动变阻器接入电路的阻值为零，此时被测电阻两端电压等于电源电压U，并读出电流表的示数I，则Rx=，因此该电路可以测量出未知电阻的阻值；C、当开关S拨至1时，读出电流表的示数为I，然后根据U=IR求出R1两端电压，再利用串联电路电压的特点和欧姆定律的变形公式即可求出Rx的阻值，即Rx=，因此该电路可以测量出未知电阻的阻值；D、闭合开关，读出电压表的示数为U1，然后根据欧姆定律求出电路中的电流，再利用串联电路电压的特点和欧姆定律的变形公式即可求出Rx的阻值，即Rx=R1，因此该电路可以测量出未知电阻的阻值故选A故答案为：（1）03；00.6；（2）2.8；5；（3）A7、探究电流与电压、电阻的关系实验专题：探究型实验综合题分析：（1）电流表无示数，则电路断路，电压表有示数，则与电压表并联的电路断路；（2）要探究电流和电压的关系，应保持电阻不变；（3）在探究电流和电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变，根据欧姆定律进行分析；（4）根据表格中数据分析，得出结论解：（1）电流表无示数，则电路断路，电压表有示数，则与电压表并联的R1断路；（2）由图知，该实验是探究R1的电流和电压、电阻的关系，所以探究电流与电压的关系时，应保持R1不变；（3）探究电流与电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变，由题意知，U=IR=1.0A2=2V，所以要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是R=4；电压不变，电流与电阻成反比，图象应为D；（4）由表格中数据可以看出，电阻R2由1至4之间功率变大，由6至10之间的功率减小，4与