《生活与哲学》第三单元复习.ppt

思想方法与创新意识 第三单元复习 单元线索 本单元讲唯物的辩证法 它正确揭示了世界的状态怎么样 第一 世界是辩证的 即世界本身是联系 发展 矛盾着的世界 这就要求我们用联系观点 发展观点 矛盾观点看待周围的世界 第二 世界是唯物辩证的 即世界的联系 发展 矛盾是客观的 既不是 绝对精神 赐予的 也不是主观臆造的 本单元的基本内容如下 唯物辩证法的总特征 唯物辩证法的实质与核心 唯物辩证法的根本要求 唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧 联系和发展的观点 矛盾规律 树立创新意识 联系 发展 矛盾 含义 普遍性 客观性 多样性 普遍性 实质 趋势 状态 含义 普遍性 特殊性 主次矛盾 主次方面 孤立 静止 片面 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 辩证否定观和革命的批判精神 培养怀疑批判精神 树立创新意识 思维方法 用对立统一的观点看问题 辩证法 第三单元知识网络 创新是民族进步的灵魂 形而上学 对立 内外因 请写出以下观点和思维方法的相关原理 1 辩证联系观的相关原理及方法论 2 辩证发展观的相关原理及方法论 3 矛盾观点的相关原理及方法论 4 创新意识与社会进步的相关原理及方法论 第三单元思想方法与创新意识 用联系的观点看问题 既要看到事物之间的联系 又要看到事物内部诸要素之间的联系 反对用孤立的观点看问题 从事物固有的联系中把握事物 切忌主观随意性 人们可以根据事物固有的联系 改变事物的状态 调整原有联系 建立新的联系 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件 一切以时间 地点 条件为转移 树立全局观念 立足整体 统筹全局 选择最优方案 实现整体最优目标 同时必须重视部分的作用 用局部的发展推动整体的发展 着眼于事物的整体性 注意遵循系统内部结构的有序性 注重系统内部结构的优化趋向 用综合的思维方式来认识事物 一切以时间地点条件为转移 具体分析事物之间联系的条件性 用发展的观点看问题 既要看到前途是光明的 对未来充满信心 支持新事物的成长 又要充分做好思想准备 不断克服前进道路上的各种困难 勇敢地接受挫折与考验 重视量的积 为实现事物的质变创造条件 在量变达到一定程度 要抓住时机 促成质变 实现事物的飞跃和发展 坚持适度原则 要坚持内内和外因相结合 用一分为二的观点 全面的观点看问题 坚持两点论 两分法 承认矛盾 分析矛盾 揭露矛盾 积极寻找正确的方法解决矛盾 坚持具体问题具体分析 把一般方法 要求 和具体实际结合起来 坚持共性与个性的具体的历史的统一 着重把握主要矛盾 抓重点 又不忽视次要矛盾的解决 统筹兼顾 着重把握矛盾的主要方面 重视主流 但又不忽视矛盾的次要方面 即支流 坚持一分为二的观点看问题 坚持一分为二的矛盾分析法 坚持两点论和重点论相统一的认识方法 什么是矛盾分析方法 矛盾 含义 基本属性 特征 普遍性 特殊性 辩证关系 主次矛盾 矛盾主次方面 世界观 方法论 承认矛盾 一分为二 坚持共性和个性的具体的历史的统一 具体问题具体分析 两点论和重点论相结合 矛盾分析方法 坚持一分为二 坚持两分法 两点论 1 矛盾就是对立统一 对立是无条件的 而统一是有条件的 统一 是指矛盾双方在一定条件下相互依存 矛盾双方依据一定条件相互转化 2 矛盾是客观的 不能制造 消灭 但可以解决 解决矛盾只是把矛盾的激化状态转化成缓和状态 并不是消灭矛盾 3 具体问题具体分析的地位 是马克思主义的一个重要原则 是马克思主义最本质的东西 马克思主义的活的灵魂 矛盾 重难点 易混点 树立创新意识 不唯上 不唯书 只唯实 既要尊重书本 尊重权威 又要立足实践 解放思想 实事求是 与时俱进 实现理论和实践的创新与发展 密切关注变化发展着的的实际 敢于突破与实际不相符合的成规陈说 敢于破除落后观念 注重研究新情况 善于提出新问题 敢于寻找新思路 确立新观念 开拓新境界 树立创新意识 推动民族进步和社会发展 坚持唯物辩证法 反对形而上学 联系的观点 孤立的观点 发展的观点 静止的观点 全面的观点 片面的观点 是否承认矛盾 是否承认事物内部矛盾是事物发展的源泉 承认矛盾 否认矛盾 1 事物的联系是偶然的 不确定的3 任何 两个 事物之间都存在着相互联系 4 联系是客观的 人们无法改变 5 人们可以根据已有的客观联系 建立新的具体联系7 整体就是指由事物的各个要素相互联系构成的有机整体 8 整体的功能大于各部分功能之和 9 坚持重点论就是抓主要矛盾 坚持两点论就是看到了矛盾的主要方面和次要方面 10 事物的性质是由主要矛盾决定的 11 任何事物都存在两个方面 都具有其优点和缺点 12 对立统一是世界的普遍现象 13 矛盾普遍性和特殊性的关系体现了两点论和重点论的统一14 矛盾的特殊性寓于普遍性之中 并通过普遍性表现出来 15 矛盾分析法就是一分为二看问题 16 只要有量变存在 就必然发生质变 19 矛盾是辩证法的核心 否认了矛盾 就必然否认了事物的联系和发展 辩证法部分知识结构 辩证法 形而上学 联系 发展 矛盾 含义 普遍性 客观性 多样性 构成 含义 实质 趋势 状态 原因 含义 普遍性 特殊性 主次矛盾 主次方