七年级生物上册 1.2.2 探索生命的方法课件 苏教版.ppt_第1页
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文档简介

1 提出问题 如果你留心观察 就会在生活和生产中发现许多令人迷惑不解的问题 蛆是从哪儿来的 2 作出假设 假设是对问题的一种可能的解释 假设虽不是事实 但也不是毫无根据的猜想 假设蛆是由腐烂的肉变来的 假设蛆是由蝇产生的 假设蛆不是由腐烂的肉变来的 3 实验 实验是验证假设的基本途径 包括 1 制定计划 2 实施计划 实验 观察 调查及搜集证据 所有的实验都有变量 变化的因素 水 光 温度 时间 体积等 科学探究常常需要进行对照实验 在对照实验中 除了实验变量不同外 其他因素都相同 3 实验 制定计划 设计实验 变量 对照实验 猪肉和外界的蝇是否能够直接接触 玻璃碗是否覆盖有纱布 实验结果 用纱布覆盖的玻璃碗中的肉没有产生蛆 对照组 玻璃碗不覆盖纱布 实验组 玻璃碗覆盖纱布 4 得出结论 分析现象 处理数据 得出结论 我的结论是 腐烂的肉制品会产生蛆 探究 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 背景知识 蚯蚓生活在潮湿 疏松 富含有机物的土壤中 它的身体由许多体节构成 体表湿润并且有许多粗糙的刚毛 蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动 探究指导 1 观察蚯蚓的形态结构 用手指在蚯蚓的体表来回抚摸 感知刚毛的存在 2 尝试探究 1 探究问题 2 作出假设 3 实验 分工合作 进行实验 搜集实验证据 4 得出结论 分析证据 各抒己见 得出结论 蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 蚯蚓在硬纸板 玻璃 上爬得快 蚯蚓在纸上蠕动时 可听到轻微的沙沙声 这是蚯蚓体表的刚毛与纸摩擦时发出的声音 刚毛能在运动中起支撑和固定作用 当蚯蚓在玻璃板上时 只见它的身体在收缩 变粗和变细 却不能前进 这是因为玻璃的表面光滑 刚毛无法支撑和固定身体 实验说明蚯蚓的刚毛有协助运动的作用 蚯蚓依靠肌肉收缩并与刚毛配合而进行运动 在科学探究中 提出问题 作出假设是基础 观察 实验 调查等是获得事实和证据的多种途径 推理 判断是得出结论的重要过程 在科学探究中 还要善于与他人交流和合作 在科学探究中 要坚持实事求是的科学态度 当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时 应大胆地修正原有的知识 1 下列关于科学实验的说法错误的是 a科学实验可能支持假设也可能不定假设b科学实验只能在实验室中进行c科学实验可以在野外进行d科学实验的结论具有可重复性 b 2 实验探究的基本方法步骤是 提出问题作出假设实验得出结论和表达 交流 3 为探究温度对绿豆发芽的影响 小明同学设计了一组对照实验 在甲和乙两个相同花盆中种了品种和数量相同的绿豆 并对光 温度和水加以控制 如表中 两
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