小学数学人教2011课标版一年级认识小面值人民币 (6).docx_第1页
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第五单元 认识人民币 第一课时 认识小面值人民币教学目标：1、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分2、知道元、角、分之间的十进制关系，懂得1元=10角、1 角=10分，学会兑换人民币，知道人民币的功用。 3、对学生进行爱护人民币和节约用钱的教育。教学重点：认识各种面额的人民币。教学难点：元、角、分之间的关系。教学过程一、情境引入：课件演示小朋友到超市购物的情境引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人民币，今天我们就来认识有关人民币的知识。(板书：认识人民币)二、探究新知 1教学例1课件出示1分、2分、5分、1角、5角、1元的人民币。师：你认识这些人民币吗？ (1)指生识别这些人民币? (2)识别这些人民币的时候，有什么好方法? （3）你能将这些人民币进行分类吗? 学生以小组为单位尝试分类，汇报交流。 （4）师适时小结：向这样将人民币分为元、角、分三类，这是按照人民币的单位来分的，人民币的单位是元、角、分，同一种面值的纸币和硬币是相等的，如1元纸币和1元硬币是相等的。(板书：元、角、分)2教学例2 (1)师出示一张1元硬币：如果你用1角的硬币来跟老师换1元硬币，你应该给老师几个1角硬币？1元=10角(2)出示10个l角的钱，一角一角地数，数出10角用胶布粘连，把它贴在黑板上。又出示1元问：“谁知道l0角和l元哪个多?哪个少?还是一样多?”(3)猜一猜：一个1角硬币可以换几个1分硬币?1角=10分(4)引导学生想一想：1元等于多少分? 1元=100分三、课堂检测 书本“做一做“”四、巩固练习1、填一填(1)2张5角+1张1角=（ ）元（ ）角 (2)2张1元+1张1角+1枚5角=（ ）元（ ）角(3) 2枚1角+1枚5角+1张5角=（ ）元（ ）角1张 2、单位换算1元=（ ）角 1角=（ ）分 1元=（ ）分 6元=（ ）角70分( )
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