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文档简介

2014年第二学期红卫路小学教师读书活动方案 2014年第二学期红卫路小学教师活动 为贯彻落实我校 博雅教育 的办学理念体系和实践体系，增强教师的自主阅读意识，养成主动阅读的习惯，不断更新教育理念，让全体教师在交互阅读中碰撞、激荡升华、扬弃，坚固专业根基，促进教师的专业发展，特制定本学期的教师读书方案。 一、活动目标 1、以读书活动为载体，营造良好的研究氛围，促进教师养成自主阅读的习惯，提高教师专业文化素养，推进学习型团队组织的建设。 2、通过读书活动，不断提升教师教育理论和实践水平，提高教育质量和效益，促进可持续性发展。 3、每位教师每学期最少阅读2本书籍。 二、活动口号：争做博雅教师 三、活动对象：全体教师 四、活动要求 1、各校区在教导处的组织下组建 教师研读坊 ，以教师的自主阅读为主，以读书分享会的形式展示读书成果。 2、必读书籍阅读 （1）学期阅读：教师自主阅读学校推荐的学期必读书籍，于 假期结束前上传感至校园网教师博客上。 （2）假期阅读：教师自主阅读学校推荐的假期必读书籍，于暑假结束前上传个人的读后感至校园网教师博客上。 3、选读书籍阅读 教师根据个人需要自主阅读学校推荐的书籍或个人感兴趣的书籍。 必读篇目： 1、五一阅读书目：范梅楠.马克斯教学机智一教育智慧的意蕴 2、暑假阅读书目：待定 选读篇目： 1、教育中的效应 刘儒德 2、静悄悄的革命 日佐藤学 3、教育漫话 洛克 4、教师行动研究罗生全，敬仕勇 教师 五一 阅读书目的读后感请于5月1日前发到指定邮箱，邮件的主题和读后感文件名以 的读后感 命名，,发至z。
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