江苏省盐城市射阳中中高中生物 生态系统的能量流动和生态系统的物质循环教案 新人教版必修3.doc

江苏省盐城市射阳中中2014年高中生物 生态系统的能量流动和生态系统的物质循环教案 新人教版必修3课题: 生态系统的能量流动和生态系统的物质循环一、教学目标1.分析生态系统能量流动的过程和特点。2.概述研究能量流动的实践意义。3.尝试调查农田生态系统中的能量流动情况二、教学重点和难点1.教学重点：生态系统能量流动的过程和特点。2.教学难点：能量流动过程、特点三、三、教方学法：讲述与学生练习、讨论相结合自学导引:1：能量流动的起点： 2：能量流动的数量：流经生态系统的总能量是 。思考：（1）生产者固定的太阳能有哪些去处？_（2）玉米吸收的太阳能是否都能转化为有机物中的化学能？_3.能量流动的途径(渠道)： 4. 以课本中能量流动图解来分析思考：（1）第二营养级获得第一营养级（生产者）所同化能量的百分比是多少? （2）第三营养级获得第二营养级所同化能量的百分比是多少? （3）能量在相邻的营养级之间的传递效率在多大范围内? 小结：能量流动的特点（1） 流动（不循环）：（2）逐级 ，传递效率为 。思考根据能量流动的特点，食物链中的营养级一般不超过_个，为什么？_讨论（以农田生态系统为例） 呼吸（122）人（62.8）玉米（4646）b 人同化（62.8）未利用（293） 分解者（12.5）思考1：如何增加流经生态系统的总能量？ 思考2：能量流动为什么是单向的，不循环？ 思考3：利用能量流动图解来分析能量流动逐级递减的原因。_=b+c cab=c7大象是植食性动物，有一种螳螂则专以象粪为食。设一大象在某段时间所同化的能量为107千焦，则这部分能量中可流入螳螂体内的约为a0千焦 b106千焦 c2x106千焦 d1062x106千焦8在一个密闭的生态系统中，如果生产者光合作用消耗了240摩尔的二氧化碳气体，此过程积累的氧气全部用于初级消费者分解葡萄糖，则其释放并储存在atp中能量最多有多少被三级消费者获得a0.245106j b1.008106j c1.609106j d2.008106j9假设右图所示食物网中水稻固定的大阳能为n，能量传递效率为10，且均匀传递，则人类获得的能量a等于10-1n b等于10-2n c少于10-1n d多于10-1n10初级消费者体内的能量，其去去路不包括a用于自身生命活动 b被第二营养级的其他生物所获得c通过呼吸作用被消耗 d被分解者分解放散到环境中去11在一个生态系统中，已知初级消费者和次级消费者的个体数分别为n1、n2，个体平均重量是m1、m2，则下列四项中正确的是an1m1n2m2 bn1m1=n2m2 cn1m1n2m2 dn1m1n2m212生态系统的能量流动分析通常在哪个水平上进行？a生物个体水平b种群水平c食物链（网）水平d营养级水平13根据生态学的原理，要使能量流经食物链的总消耗最少，人们应采用哪一种食物结构 a以禽类、蛋类为主 b以淡水养殖的鱼虾为主c以谷物和植物蛋白为主 d以猪肉等家畜的肉类为主14稻田中农民要拔掉稗草，鱼塘中要不断清除肉食性的“黑鱼”，用生态学观点看，这是为了a保持生态平衡 b保持生物群落的单一性c调整能量在生态系统中流动的方向 d使物质能够尽快地循环流动15某食物链中，甲、乙、丙、丁四种生物体内富集的平均浓度依次是3.4ppm、0.7ppm、0.35ppm、0.04ppm。则乙和丙a都是初级消费者b都是次级消费者c乙是初级消费者，丙是次级消费者d乙是次级消费者，丙是初级消费者16假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上，给你三只鸡（其中2只为母鸡）和40斤玉米，理论上分析，如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长a先吃掉三只鸡，然后再吃玉米 b先吃尽玉米，然后再吃鸡c交替食用玉米和鸡 d用玉米喂养母鸡使之产蛋，吃之17.（多选）与下图所示情况相符合的是a具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比b第一营养级和第二营养级所含能量比c高等植物消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生co2的比值d一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比18（多选）在一个生态系统内，随着营养级的递增，不同营养级的能量传递，生物个体数量，农药残留依次为a递增 b递减 c相等 d不少19右图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：（1）此生态系统中共有 条食物链。（2）含能量最多的生物类群是 ，流经这个生态系统的总能量是 。（3）此生态系统中属于第三营养级的动物是 ，淡水虾与小鱼的关系是 ，大鱼与小鱼的关系是 。（4）此生态系统中分解者是（ ）a海鸟 b水绵 c水藻 d腐生细菌（5）若所有海鸟迁徒到别处，则大鱼的数目 ，水藻的数目 ，淡水虾数目 。（6）海鸟获得能量最多的食物链是 。海鸟每增加1千克，需消耗生产者生产的有机物至少 千克。（7）若此生态系统中水绵大量减少，则下列哪一项会随着发生（ ）a水藻大量增加 b小鱼的数目增多 c海鸟的数目增多 d甲壳类的数目增多（8）图中各种生物的总和，在生态学上称为 。36下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，请分析回答：（1）在此生态系统中，主要成分是 。此生态系统的主