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文档简介

镇江七里甸中心小学六年级上册数学学案 主备：龚爱芬 审核：匡元霞 4-1 分数除以整数（新授）授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：P55例1和“试一试”，“练一练”，练习十一第1-4题教学目标：引导学生根据需要解决的实际问题，理解：把一个分数平均分成几份，求每份是多少用除法计算的算理。一、温故预习1说出下面每个数的倒数。 4 0.125 1 02、= = =3、请同学们口答下面2道题。 （1） 杯里有1升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人可以喝多少升？(2) 16枝铅笔平均分给4个学生，每人分到这些笔的几分之几？每人分到多少枝？二、课堂助学(一)例1 量杯里有升果汁，平均分给2个小朋友喝， 每人喝多少升？ 先在图里分一分，看一看每人可以喝多少升， 再想一想怎样计算。想法一：把（ ）个平均分成2份，用分子（ ），分母还是5。 2=（ ）想法二：升平均分成2份,求每份是多少,是求升的（ ）是多少，所以 2就可以用（ ），结果是。 2=（ ）（ ）=（ ）三、课堂助学（二）如果升果汁平均分给3个小朋友喝，每人喝多少升？ 3= =（升）答：每人喝 升。四、同步训练1、先在长方形中涂色表示，再按下面各题的算式分一分，并写出得数 6 = 3= 2=2、3= 6= 3、4= 3= 4= 15=4、算一算，比一比。 (1) 3= 2= 3= 2 (2) 2= 12= 2= 12=5、a=（ ），9=（ ），a=( )(a0)4-1 分数除以整数（新授）授课时间 班级 姓名 评价 巩固练习（一）1、3= 9= 1= 2= 6= 8=2、6个苹果重千克，平均每个苹果重多少千克？ 3、（1）平均每次运走这堆苹果的几分之几？ （2）照这样计算，7次一共运走这堆煤的 几分之几？4、拓展提升（1）根据3=，直接写出两道除法算式：（ ），（ ）。（2）把米长的电线剪成同样长的2段，求每段的长度，用除法列式是（ ），用乘法列式是 （ ）。巩固练习（二）1、计算下面各题。14 4 61 8 332、6表示把平均分成（ ）份，求（ ）份是多少，也就是求的（ ）是多少，所以6（ ）（ ）3、小明分到千克糖的，小明分到多少千克？4、一块正方形木板，它的周长是米，它的边长是多少米？5、一瓶酱油千克，6天用完，平均每天用几分之几？平均每天用多少千克？6、小虎5分钟走了千米，平均每分钟走多少千米？7、某工程队修一段路，6天修了全长的。平均每天修全长的几分之几？照这样计算，10天可以修全长的几分之几？8、看图列式 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）9、如果是一个不为0的自然数
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