陕西省西安市庆安高级中学七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知导学案2（无答案） 新人教版.doc_第1页
陕西省西安市庆安高级中学七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知导学案2（无答案） 新人教版.doc_第2页
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文档简介

人体对外界环境的感知策略与反思纠错与归纳【学习目标】1.描述耳的结构以及各主要组成部分的功能。2.能说出听觉的形成过程。3.说出导致耳聋的各种因素及预防措施。4.关注日常生活中耳的卫生保健；关爱和帮助有听觉障碍的人群。【重点难点】重难点：听觉的形成过程【自主学习】1耳的基本结构和功能：外耳的结构包括 和 ；中耳包括 、 和 ；内耳包括 、 和 。其中能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关的结构是 和 。2.其他感觉器官：鼻： 觉器官，对 敏感。舌： 觉器官，能辨别 、 、 、 。皮肤：具有感受外界 、 、 、 、 等刺激的功能。【合作探究】1.观察与思考课本83页并完成讨论题1、2. 2.观察课本p84图4-52， 口头描述听觉形成过程。3. 举例说明如何保护耳和听觉？【当堂训练】1.听觉形成过程中，能感受声波信息的是（ ）a.听小骨 b.半规管 c.耳蜗 d. 听觉中枢2.形成听觉的部位是（ ）a.鼓膜 b.听神经 c.大脑皮层 d.耳蜗3.将鼓膜的振动传递到内耳的结构是（ ）a.咽鼓管 b.耳蜗 c.半规管 d.听小骨4.咽部发炎引起中耳炎，病毒由咽部到达中耳的结构是a.外耳道 b.内耳 c.咽鼓管 d.中耳5.当飞机升降时，乘务员要求乘客做咀嚼食物动作，其目的是使咽鼓管张开，以保持什么内外两侧气压平衡？（ ）a.鼓室 b.鼓膜 c.耳蜗 d.前庭6.某人用
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