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文档简介

生活中的透镜一、教材分析：第五章透镜及其应用主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用。本章中的核心知识是“探究凸透镜成像的规律”，而探究其成像规律首先要求学生能够初步了解简单的凸透镜成像情况之后对其物距、焦距等关系提出猜想才能很好的体会探究过程和理解凸透镜成像规律并能了解这些规律在实际生活中的应用，所以，本节内容生活中的凸透镜在本章中起到承上启下的作用，既能使学生了解光通过凸透镜发生折射在生活中有实际应用同时又使学生认识到光通过凸透镜折射可以成像并且所成的像情况可以不同，也为下一节“探究凸透镜成像规律”做好铺垫。二、教学目标及重难点分析：这节内容从知识及技能方面要达到的教学目标：1、了解透镜在日常生活中的应用。知道凸透镜在三种常见仪器上所成像的不同，能区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。2、能简单描述凸透镜成实像和成虚像的主要特征（实像可用光屏承接，虚像不能用光屏承接）。在过程与方法方面要达到的目标是：1、创设情景引导学生思考和回答，调动学习积极性，培养学生的语言表达能力。2、通过实际操作或演示，培养学生的观察能力，并在观察物理现象的过程中轻松学习和掌握物理知识。在情感态度与价值观方面达到：养成乐于探索自然现象和用所学知识解释现象的习惯，初步形成将科学技术应用于实际的意识教学重点和难点：重点：了解凸透镜在照相机、投影仪、放大镜中的应用时成像情况不同，能区分它们的成像特点。难点：能描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。三、 教学过程设计及重难点的突破。1、由生活中哪些地方见过或用到透镜引入，继而分析照相机镜头是一个凸透镜。2、利用课件介绍照相机结构、工作情况等，学生观察自制照相机成像情况并提问，成像倒正？大小？物距与像距大小关系？要想使所成的像大一些，该怎么办？（课件-利用（教师）制作的模拟照相机让每个学生观察其成像的情况，使学生感知学习的快乐，在观察中轻松掌握理解照相机成像特点。）3、出示投影仪实物并观察投影片在天花板上成像的倒正、大小，分析物距与像距的关系。学生总结投影仪成像特点，之后使用投影仪上的平面镜观察其改变光路的作用。4、学生利用放大镜观察书上的字，倒正、大小等？拓展到成正立放大的像的前提下，改变放大镜到书的距离，观察像的大小有无变化。5、利用课件来说明实像与虚
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