七年级政治上册 7.1 交往须明礼课件 北师大版（道德与法治）.ppt

第3单元学会待人接物第7课礼貌待人 第1站交往须明礼 课前预习 课堂练习 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1 树立文明交往的意识 养成文明礼貌的行为习惯 正确对待交往 学会尊重 宽容 平等待人 营造良好的人际空间 在交往中做个受欢迎的人 3 发展观察 感受 体验 参与社会公共生活的能力 初步培养交往与沟通的能力 提高对复杂事物的辨析能力 能全面地看待交往中遇到的问题 初步掌握人际交往的基本交往礼仪 提高人际交往的能力 3 知道礼貌是文明交往的前提 理解交往礼仪的原则 掌握基本的交往礼仪 课前预习 1 礼貌包括 两个方面 发自内心地对他人的尊重 友善之情 必然要表现为礼敬他人的仪态举止 文明用语等 2 礼貌体现人的 礼貌体现个人的教养 反映国家 民族的文明程度 我们要不断 注意检查自己的言行是合乎礼仪规范 做到自重 自省 自警 自励 3 文明礼貌是一个人思想道德修养 精神面貌 文化教养等方面的 通过一个人在社会生活中是否讲文明讲礼貌 我们可以察知其教养的高低和道德的水准 4 礼貌可以使人在交往时更加 礼貌可以使交往更加合理 有序地进行 知识结构 课堂练习 1 下列对礼貌的认识 错误的选项是 a 礼貌是文明交往的前提b 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范c 礼貌就是不说脏话d 讲文明 有礼貌是做人的基本品质 2 讲文明 有礼仪要求我们做到语言文明 下列属于文明用语的是 对不起 打扰一下 你耳朵聋了 我叫你几声你都听不见 听你的还是听我的 叫你怎么弄 你就怎么弄 再见 欢迎下次再来 a b c d 3 残运会除了展示竞技体育的精神外 也展示了具有悠悠五千年历史阶段的中华文明 如果在残运会期间出现下列行为 你认为恰当得体的是 a 人们纷纷嘲笑身体残疾的运动员b 室内比赛中 观众席不时响起手机铃声 有观众接听手机c 观众伸出大拇指 为落后的选手鼓劲喝彩d 观众在比赛场地乱扔垃圾 大声喧哗 课后训练 1 春秋战国哲学家管仲说 善气迎人 亲如兄弟 恶气迎人 害于戈兵 这句话启发我们 生活中要 a 重视亲情b 善于沟通c 调适心理d 礼貌待人 2 右图漫画给我们的启示是 a 公交车上使用礼貌用语是个人的事情b 文明礼貌有助于建立和谐的人际关系c 人际交往中要做到诚实守信 拒绝诺言d 与人交往中要严以律人 宽以待己 3 有人说 生活里最重要的是对人有礼貌 它比最高的智慧 比一切学识都重要 下列行为不属于礼貌范畴的是 a 与长辈相处时举止文明b 与人交谈时要谦逊 尊重对方c 在公交车上主动为老人和抱小孩的乘客让座d 在学习中 不理睬成绩差的同学 4 下列行为属于有礼貌的是 自习课上 班长常常使劲敲击黑板 高声训斥大家 老师讲课出现失误 小亮举手示意老师 家里来了客人 小丽不仅不打招呼 还满脸不高兴 参加学校社团活动 小旭很乐意倾听其他成员的建议a b c d 5 衡阳市召开 创建全国文明城市 启动大会 在大会上发出 创建全国文明城市 的号召 为了响应大会的号召 为了提高全体师生文明素养 提升校园文明层次 营造优美育人环境 扎实推进学校精神文明建设工作 衡阳市教育局特制定了 关于深入开展文明校园创建活动的实施意见 旨在经过2015年至2020年的持续推进 实现中小学文明小圆创建活动100 覆盖 使