英语人教版四年级上册My schoolbag Part A

Unite Two: My schoolbagPart A Lets learn ,Lets do教学目标： 1、听说读写schoolbag，Chinese book, maths book ,Englishbook , storybook. 2、听说读写句型Whats in the schoolbag?及其回答。 3、复习句型Whats in the classroom?. What colour is the.? It is. How many. ?教学重难点： 1、maths中 th的发音。着重示范。 2、Whats in the schoolbag?句型的理解与运用。教学准备： 教学PPT,第二单元视频，一个书包，数学书，语文书，英语书，四本故事书。教学过程：1、 热身、复习（Warm-up/Revision）1、师生互相问好。2、播放三年级下册第三单元Lets do，师生互动。(师：The first, Lets do some sports. OK?)3、复习句型Whats in the classroom?( 师：The class is begin .follow me,引出句型Whats in the classroom?学生回答。)二、呈现新课（Presentation） 1、出示PPT，学习单词schoolbag.复习What colour is the.? It is. 进而引出Whats in the schoolbag? 2、出示PPT,依次学习单词Chinese book, maths book ,English book , storybook.，相机区分单复数，认识名词所有格:Amys English book. 3、游戏：老师借班上的同学三本英语书，按顺序放好，然后打乱顺序，老师随手拿起一本英语书，同学们猜。用Whose English book is this? Its Amys English book.句型问答。 4、数一数PPT上的课本的数量，用上How many. ?并用四种课本的单词师生问答，请学生同桌之间面对面问答。 5、练习Lets chant.并替换歌谣中的名字和单词，先仿写句子，然后同桌之间读一读。 6、看视频，练习Letdo,学生理解句意，做出相应的动作。跟视频一起有节奏的说一说，做一做。 7、出示实物书包，练习句型Whats in the schoolbag?及其回答。学生两人一组互相用此句型发问。 8、听故事，Whats in Zooms schoolbag?(Zoom的书包里有什么？)完成PPT上的习题。3、 扩展性活动（Add-activities） 熟记英语格言，A good book is a good friend.好书如挚友。4、 作业。（Homework）1、抄写新单词五遍，并试着听写。板书： My schoolbagPart A Lets learn ,Lets doa Chinesn book Amys Chinese booka maths book an English book some storybooks.Whats in the schoolbag? A C