化学人教版九年级下册反应后物质成分的探究导学案

中考复习之物质组成和变化分析 反应后物质成分的探究【小资料】苛化法是制造烧碱的化学法之一。用纯碱(碳酸钠)溶液和石灰为原料，使其发生苛化反应，生成氢氧化钠(烧碱)溶液和碳酸钙沉淀(苛化泥)。发生的反应为Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3 。滤去碳酸钙沉淀等不溶物后，蒸发溶液而得液体烧碱或固体烧碱。苛化泥经洗涤后可用作水泥的原料等。生成的碳酸钙渣，经洗净、干燥、煅烧可以回收氧化钙(生石灰)和部分二氧化碳。【学习任务一】制备氢氧化钠的化学方程式为_ 探究一：某同学模拟上述实验，对Na2CO3和Ca(OH)2溶液反应后的滤液成分进行探究：（1）猜想：滤液的可能成分有 NaOH ， ， ，（2）成分探究：取少量反应后滤液于试管中，滴加适量Na2CO3溶液，若有 产生， 则猜想正确； 另取少量反应后滤液于试管中，滴加 溶液，若有 产生则猜想正确； 证明猜想正确的操作方法、现象、结论操作方法实验现象实验结论【学习任务二】探究二：某同学将制作松花蛋的原料生石灰、碳酸钠和食盐放入适量水中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液A。对滤液A的组成进行探究：（1）写出上述实验中发生反应的化学方程式 ； (2)初步推断滤液A中一定含有的物质是 , 可能含有的物质是 (3)该同学取反应后的滤渣于试管中，加入适量的水，发现液体混浊，没有其他现象，然后向该混浊液体中滴入无色酚酞，观察到液体变为红色，由此他推断滤液A中的溶质是 ，得出此结论的理由是 。 小结：化学反应后所得物质分析思路【挑战自我】 1.学习碱的化学性质时，某小组同学进行了如图所示的实验。探究废液成分实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质？【讨论交流】 废液中一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 ； 含有能使废液呈碱性的物质，同学们有如下猜想：猜想1：碳酸钠； 猜想2：氢氧化钠；猜想3：氢氧化钠和碳酸钠； 猜想4：氢氧化钠和氢氧化钙。【查阅资料】BaCl2溶液呈中性，Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl【实验设计】同学们认为需要先验证猜想4是否成立，所需要的试剂是 。若猜想4不成立，则需要进行后续实验，请你完成表格。实验操作预计现象预计结论猜想1正确猜想2正确有白色沉淀，溶液呈红色猜想3正确【进行实验】同学们进行实验，通过观察实验现象，得出了猜想2成立。【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。2. 实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如下图所示8个实验已知：Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl1 实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为_ 。2实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的_，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是_。3.实验后 某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程为_。4.实验后某试管中只得到无色溶液，向其